小学六年级语文毕业考模卷.doc

小学六年级语文毕业考模卷满分：100分 时间：90分一、 读拼音写词语（10分）cu cn pi hui ch chung gu f w r ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jin y d y gng yo b y k du ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、在横线上填上同音字。（8分） 编 视 轴 一千里 将 巨 奉 幕锦 中 原形 不一顾湍 利 法 气三、查字典。（7分）“刃、丢、氏、乃”按字的笔画数从少到多的顺序是：、；按音序的排列的顺序是：、。（2） “魁”字是（ ）结构，按部首查字法查（ ）部（ ）画；用音序查字法应查大写字母（ ）；可组词：（ ）、（ ）。四、按要求写句子。（8分）1、把下面的一句话分解成两个句子。原句：老师吩咐四小队的同学到福利院慰问老人。改为： 2、我果然找到了报纸上的那条消息。（改为“被”字句）3、我忽然问母亲：“妈妈，你爱爸爸吗？”（改为转述句） 4、勤劳勇敢的中国人民，正以豪迈的气概建设伟大的社会主义祖国。（缩句）5、说说下面的俗语所包含的深刻道理。谋事在人，成事在天。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。害人之心不可有，防人之心不可无。五、写出下列句子的修辞手法。（2.5分）1弟弟脑门上留着头发，就像扣上了茶壶盖。 2雷锋出差一千里，好事做了一火车。 3天空中的星星顽皮地眨着眼睛。 4谁说浪费不是犯罪？ 5乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（ ）六、下列句子中意思不同的一项是（ ）。（2分） A、这件事不是他干的。 B、这件事不可能不是他干的。 C、这件事怎么不是他干的？ D、难道这件事不是他干的？七、给下面一段话加上标点符号。（5.5分） 周总理是 因境设辞 的典范 比如到朝鲜访问 他就说 愿我们的友谊像鸭绿江一样源远流长 到尼泊尔 他则说 愿我们的友谊像喜马拉雅山一样雄伟壮丽 同样说友谊 但两国的地理环境不同 他就用了不同的比喻八、请把下面几句话整理成一段通顺、连贯的话。（6分）在智利首都圣地亚哥，有一家“动物饭店”，天天顾客盈门。这里招待顾客的都是动物。因此，一批又一批好奇的食客不断来这里光顾，生意十分兴隆。一对鸥鹅用英、法、西班牙语轮流问好：“欢迎光临本店，谢谢！”接着长耳犬请顾客入座，并把菜单送到顾客手中。然后黑猩猩和短尾猴来往上菜。这些训练有素的“服务员”不收小费、不偷吃菜肴，客人一到，两只金丝猴立刻打开大门迎接。正确的顺序是：OOOOOO九、判断下列句子的说法是否正确，正确的打“”，错的打“”。（4分）“君看一叶舟，出没风波里”是个夸张性的比喻句。（ ）“他终于被我说服了”和“他终于把我说服了”两句话的意思不相同。（ ）“H、G、K、M、N、O、P、Q、X、W”的顺序不正确。（ ）“我的家乡是海南省东方市人”不是个病句。（ ）十、.口语交际。（3分）你爸爸特喜欢喝酒，常常喝得大醉而归。一天，你放学回家后，正碰上你爸和你妈为喝酒的事闹得不可开交，这时你该如何面对？ 十一、阅读短文，完成后面的练习。（14分）儿子儿子是两年前在边防牺牲的.每年到了那一天,老人都要办几样菜,对着云南方向摆下,洒上几杯鸭溪窖（ ）酒。这是儿子生前爱喝的，老人一直没有掉泪。这是典型的山民性格：坚毅、强悍（ ）。每月都要收到来自云南边防的汇款贰拾元，两年了。最初只有汇款，后来，有一次老人实在忍不住，让邻居小刚替他给这个自称“解（ ）为民”的同志写了一封信。“解为民”看了信，知道老人家最大的难处是孤独，于是便月月都又收到一封信，嘘寒问暖，也谈部队生活及自己的婚事，每封信的落款，都端端正正地写着：“您的儿子。”老人满意了：这不是真正的父子关系吗？老人的心暖和了。，这两个月来，汇款照样来，信中断了，汇款上的笔迹也很陌生。老人焦虑不安，他凭直觉感到，一定发生了意外的事。老人揣（ ）上积攒（ ）起来准备给“儿子”办彩礼的钱，登上了去云南的火车。部队首长把他带到一个松林环绕的地方，那里并排筑着两座烈士墓，一座是亲生儿子的，一座是“儿子”的。1、 在文中括号里为加点的字注音。（2.5分）2、 在第三自然段的横线上填入恰当的关联词。（ ）（1分）A、虽然 然而 但 却 B、于是 虽然 却 但C、可是 虽然 但 却 D、可是 如果 但 却3、标题“儿子”二字是指（ ）。（1分）A、老人的亲生儿子 B、自称“解为民”的同志C、老人的亲生儿子和“解为民” D、泛指解放军战士是人民的好儿子 4、这篇报告文学的主人公是（ ）。（1分）A、老人 B、儿子 C“儿子” D、小刚5、对主人公的刻画，文章用了什么方法？（1.5分）A、正面描写 B、侧面描写C、正面描写和侧面描写相结合 D、行为和心理描写6、解释下列引号的用法：（2分） “解为民”： “儿子”：7、假定你是文章中的“小刚”，请你为“解为民”写一封信。（5分）要求：格式正确，语言得体，合乎人物的身份，内容合理，还要有想象力。字数在200个以内。 十二、作文。（30分）请以“ 的难题”为题，写一篇记叙文。要求：1、 横线上可填人物的名字或称谓，如：小明、小军、妈妈、爸爸、老师、我等。2、 字数500个左右。 或A、基础知识类 一、看拼音写词语。7分 y xi?n su? sh? y” xi? ji?o 须（ ） ( )惠 （ ）衣 ( )好 防（ ） 要（ ） （ ）健 二、带点的字应该怎样读？把正确的读音用“”划出来。4分 勉强 (qi?ng qi?ng) 召 集(zh?o zh?o) 兴奋不已(xng x?ng) 暖和 (h he)入场卷(ju?n qu?n) 削铅笔(xi?o xu) 友好相处(ch ch) 大模大样(m m) 三、先比一比，再各组两个词语写下来。4分 框( ) 峻( ) 蝉( ) 债( ) 眶( ) 竣( ) 婵( ) 绩( ) 四、判断句子是否正确，对的在 ( ) 中打“”，错的在原句上修改。4分 1、朝鲜人民把富士山叫做“圣山”。（ ） 2、一年级的9月13日我就加入了少先队员。 ( ) 3、中国、越南、美国、日本等亚洲国家的首脑都参加了“上海峰会”（ ） 4、我校人人参加了“东西部红领巾手拉手，百万图书传真情。”( ) 5、我国的钱学森爷爷被人们誉为“电报之父”。 （ ） 6、6月22日是我们小学阶段的最后一次考试。 ( ) 7、“九大行星”指木星、土星、天王星、海王星、太阳、金星、火星、水星、和冥王星。（ ） 8、随地丢纸屑是一种很不好的坏习惯。 ( ) 五、在括号里填上恰当的词语，再选择一个关联词语造句。5分 1、我们的国家( )能日益强大，( )有中国共产党的正确领导。 2、( )在日常学习和生活中普及了电脑，人们( )不能丢弃用笔书写。 3、我的新居( )宽敞( )明亮( ) 4、( )你不注意用眼卫生，( )视力下降了. 造句：_ 六、缩句练习 2 % 1、小铭姥姥家的阳台上放着许多盆花。 2、电脑里有许许多多看不完学不厌的知识 3、说到曹操，曹操就出现在你的面前。 B、知识积累类 一、先把下列成语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。5分 同心( )力 日( )月累 五彩斑（ ） 尺（ ）寸阴 浮想联（ ） 画蛇( )足 棋（ ）对手 宾客（ ）门 1、为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要( )保护地球 人类的家园。 2、涓(ju?n)涓细流汇成大海。只有( )，知识才能不断丰富起来。 二、按要求完成： 1、默写古诗 示儿 ，并用自己的话填空。 从这首诗中，我们懂得了诗人一生的遗憾_，他对孩子的嘱咐是 。 2、闻官军收河南河北是唐朝诗人杜甫写的一首诗，他还写了春夜喜雨、江畔独步寻花、绝句(两个黄鹂鸣翠柳)等诗篇，请你从中选择一首写下来：_ 3、英雄儿女这部电影（电视）你看过吗？面对敌众我寡，英雄王成在阵地上只剩下一个人的时候，他毅然手拿爆破筒，冲进敌阵与敌人同归于尽。每当祖国需要你的时候，你将会怎样？请用你学过的诗句来表达你的决心或想法： 4、采茶姑娘个个（ ），她们用灵巧的双手（ ）地从茶树上摘下（ ）嫩芽。绿树映衬着（ ）的身影，构成一幅（ ）的图画。这句话运用了（ ）修辞手法。 5、“先天下之忧而忧， ”这句话是宋朝（ ）写的。 6、反映夏季特点的成语（4个）： C、综合运用类 一、阅读下面一段话，想一想这段话写了雨后哪些景物。请用打比方或把事物当作人来写的手法，把这些景物写生动、写形象。8分 雨过天晴。天边挂起了晚霞，柳叶、小花滴着晶莹的水珠，小鱼在湖里游来游去，小青蛙跳上岸呱呱地叫着一切都充满了生机。 雨过天晴。 _ _ _ 二、认真阅读短文，完成指定练习。19分 (一) 广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽(zh?n)放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊(ru)约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋(di?o)谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕(y”n)育着新生命的种子。 1、这段话是围绕哪句话写的？请找出来摘抄在下面。1分 _ 2、这段话写了“四种不同形态”的广玉兰花，有的_， 有的_，有的_，有的_。2分 3、从文中找出合适的词语，填在下面的括号里。1分 ( )的花苞 ( )的花瓣 ( )花蕊 ( )的种子 (二) 保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办公室里出来，看见一个小男孩正在看他的新车。小男孩问道：“先生，这是你的车吗？” 保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。” 小男孩吃惊得瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪，我希望” 保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。 “我希望我将来也能像你哥哥那样。” 保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？” “当然，我非常愿意。” 车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？” 保罗笑了，这回他知道这个小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他是坐新轿车回家的。但是，这回保罗又错了。 小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶跟前吗？” 车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着脚有残疾的小弟弟返回来了。他把小弟弟放在最下面的台阶上 然后指着车对他说 弟弟 看那新车 是不是跟我刚才告诉你的一样 这是他哥哥送给他的圣诞礼物 你等着 有一天我也会送你一辆新车 到那时候 你就可以坐在车里 亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了 保罗下了车，把小弟弟抱进了车里。那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚。 从那天起，保罗真正懂得了给( j)予( y)是快乐的。 1、将文章第 11 小节中的标点符号补充完整。3分 2、想想下列词语在文章中的意思，给它们各写一个近义词。2分 惊讶( ) 不由自主( ) 炫耀( ) 请求( ) 3、联系上下文，完成下列填空。6分 (1)这篇文章的主要人物是_，他的美好愿望是_ _ _ (2)文章中说“他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚”。的确，圣诞节前夜对小男孩、残疾小弟弟和保罗来说都是难忘的。小男孩难忘这个夜晚是因为_，小弟弟难忘这个夜晚是因为_，保罗难忘这个夜晚是因为_。 4、文章中的小男孩是多么可爱呀，你一定有许多话想对他说。请你把最想说的几句话写下来。2分 _ _ _ 5、根据你对文章内容与中心的理解，给文章取个合适的题目。2分 _ D、能力施展类 作文部分 30