地理人教版八年级下册祖国的首都——北京 教学设计.doc

祖国的首都北京 教学设计教学目标1.读图6.42说说北京的地理位置(经纬度位置、海陆位置、相对位置)?2.说出北京的主要地形,地势高低,判断依据是什么?主要河流及流向?3.读北京的气候类型图,判断它是什么气候?属于哪个温度带?特点是什么?4.评价北京地理位置的优越性?引领学生充分利用手中材料,读图、分析、归纳、总结,帮助学生从感性认识上升到理性思考。5、了解北京是我国的首都,有着悠久的历史,众多的名胜古迹和发达的现代化进程,增强爱国主义情感和主人翁责任感。教学重难点教学重点:北京市的自然地理特征和城市职能。教学难点:对北京地理位置的评价。教学过程【导入】祖国的首都北京课前播放视频MV北京欢迎你北京是是每一个中国人都为之自豪和热切向往的地方。今天就让我们一起走进北京,去聆听祖国母亲的心跳。认读目标:课件显示学习目标。【活动】北京城市符号首都北京符号;古城北京符号;现代北京符号。【讲授】优越的自然条件北京是我国著名的古都,具有800多年的建都史。那么,她究竟具有怎样神奇的魅力,使得几代王朝都选中了这块“风水宝地”?学生观看图片探究活动一:地理位置读下面两幅图,描述北京的地理位置。从纬度位置来看,北京(40N)属于暖温带;从海陆位置看,北京位于华北平原的西北角,西、北两面分别紧靠太行山脉与燕山山脉,东南方向面朝渤海;从行政区划来看,北京周围被河北与天津环绕。(承转)那么,这种地理位置有什么优越性呢?【活动】位置与气候读“影响北京的冬、夏季风风向简图”、“北京气温曲线和降水柱状图”等图,探究以下问题。1.从冬夏季风影响的角度,分析北京地理位置的优越性。2.总结北京的气候特点。北京背靠群山,山脉可以阻挡冬季风的侵袭,使冬季不致过分严寒;面朝大海,能够接受夏季风的滋润,使气候不致过于干燥。北京的气候属于暖温带大陆性季风气候,具有“冬季寒冷干燥,夏季高温多雨”的特点。【活动】地形与河流结合地图,分析北京在地形、地势与河流方面有哪些优势?从地形、地市、河流等方面,讨论北京的地理环境。简单描述北京的地理位置。北京的纬度位置优越,地处暖温带,位于半湿润地区,干湿适中;海陆位置优越,虽居内陆,但距海较近。战略位置优越,战争年代,三面环山,易守难攻;和平年代,东南平坦,适宜经济发展和城市建设。交通位置优越,对外交通方便。【讲授】城市职能观察下列三组图片,讨论它们分别体现了北京哪些方面的城市职能?北京的城市职能,培养学生运用归纳法学习地理的习惯和能力。小结:北京是全国的政治中心,肩负着对全国进行行政管理的职责。阶段小结:北京的文化教育事业非常发达,这里有包括北大、清华等全国顶级大学在内的上百所高等院校,有中科院、社科院等各类科研机构,有全国藏书最多的国家图书馆,有中央电视台和中央人民广播电台,还有很多著名的国家级博物馆、展览馆因此,北京是全国的文化中心。阶段小结:北京有众多的外国大使馆、国际组织代表机构、海外企业代表机构等,多次成功承办大型国际会议,是中国与世界联系与交流的中心。北京是国际交往中心。课后习题v1、北京面向的海域是( ) A、南海 B、东海 C、黄海 D、渤海v2、下列不属于北京的名胜古迹的是( ) A、故宫 B、天坛 C、颐和园 D、秦始皇兵马俑v3、北京民居的代表建筑是( ) A、四合院 B、高脚屋 C、竹楼 D、蒙古包v4、世界上规模最大,保存最完整的古代宫殿建筑群是( ) A、故宫 B、克里姆林宫 C、白金汉宫 D、白宫v5、 北京的城市职能最好不能是 ( ) A.钢铁工业中心 B.旅游发展中心 C.政治文化中心 D.国际交往中心v6、下列是有关北京城市职能的叙述,正确的是( ) A.北京是我国最大的城市和政治中心城市 B.北京是我国政治、文化中心和国际交往中心城市 C.北京是我国最大的商业中心城市和对外交往城市 D.北京是我国的经济中心和旅游中心城市v7、下列属于北京历史名胜的是( ) 明清故宫 八达岭长城周口店北京猿人遗址 北京胡同中华世纪坛香山 A. B. C. D. 8、关于北京自然环境的叙述,正确的是( ) A.气候冬冷夏热,是典型的温带大陆性气候 B.纬度位置大致位于116E、40S C.由于北京处于干旱地带,无河流流经 D.北京市处在华北平原北部,北面、西面多山v9、北京的气候特点是( ) A.冬季温和少雨,夏季高温多雨 B.全年高温多雨 C.冬季寒冷干燥,夏季高温多雨 D.全年炎热干燥v10、北京所属温度带和干湿地区分别是( ) A.暖温带、半湿润地区 B.亚热带、半湿润地区 C.暖温带、半干旱地区 D.中温带、半湿润地区v11.北京是全国人大常委会、国务院、全国政协、最高人民法院和最高人民检察院所在地,这说明北京市的城市职能之一是全国的( ) A.军事中心