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边杖子小学德育活动记录2、4、6、8周 边杖子小学德育活动记录时间地点主持人参加人活动内容3.5操场校长全体师生推进未成年人思想道德建设活动过程与效果一是以爱国主义教育为核心，不断加强理想信念教育。 以每周升旗仪式上的国旗下讲话为平台，做到了月月有德育主题，周周有德育安排。 使学生们在丰富多彩的演讲内容中感悟到民族精神。 二是以体验教育为途径，不断创新思想道德教育载体。 积极开展安全教育、法制教育、心理健康教育、消防演习、专题讲座、主题班会、演讲比赛、诗歌朗诵会，“双学”活动等，把深刻的德育内容融入到活动之中，使德育工作入耳、入脑、入心。 三是开展德育实践活动，到敬老院为老人送上文艺表演，培养学生尊老爱幼的优良品质，让学生走进大自然，感受家乡新变化，使学生在体验中受到教育，在实践中获取课堂上学不到的知识。 通过参与和体验这些寓教于乐的德育活动，使得该校全体学生在潜移默化中受到思想道德教育。 边杖子小学德育活动记录时间地点主持人参加人活动内容4.2操场校长全体师生“养成良好的行为习惯”活动过程与效果本周国旗下的讲话中，要求学生近阶段要以“行为习惯”为主题。 法国学者培根曾经说过“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯！”习惯的养成是行为积累的结果，行为习惯就像指南针，指引着每一个的行动。 比如日常生活中的礼貌行为、早睡早起行为、整齐清洁行为、喜欢读书的行为等，从而会变成自己的行为习惯。 同时很重要的还要有始终坚持习惯。 同学们，希望从这一刻开始用你们自己的行动来告诉大家！养成良好的习惯，力争做一名合格、优秀的好学生！边杖子小学德育活动记录表时间地点主持人参加人活动内容5.5操场校长全体师生教室内礼仪活动过程与效果教室内礼仪老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。 老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征询意见。 效果学生能按照老师的要求进行上课。 边杖子小学德育活动记录表时间地点主持人参加人活动内容6.6操场校长全体师生校园内礼仪活动过程与效果 1、上学时，要排队进校。 2、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。 3、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开
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