体育组同课异构课时教案设计.doc

体育组同课异构课时教案设计 （跳绳双摇跳绳）年级：八年级 授课教师：赵文刚教材内容1、 跳绳：双摇跳绳2、 游戏：绑腿接力赛教具短跳绳教学目标运动参与目标:使学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行,告别我不行。 运动技能目标:使学生正确掌握双摇跳绳练习的方法，并了解跳绳对身体的作用、以及练习时注意事项。 身体健康目标:通过跳绳发展学生身体素质，增强体能。心理健康目标:通过认真、刻苦的练习感受到成功的喜悦，增强学生的自信心。 社会适应目标：培养学生互相鼓励、互相帮助的意识，理解团结协作的重要性，促进同学之间的友情，增强学生的大局意识。顺序教学内容场 地教法与要求数时开始部分一、课堂常规：1、体育委员整队、报告人数。2、师生问好、课堂常规检查。3、安排见习生。4、宣布本节课内容与要求田径场组织：四列横队，体操队型教法：1、教师常规检查。2、教师讲解课堂教学目标及要求。要求：1、学生列队整齐，无说话现象。2、精神饱满、站姿正确。12准备部分二、准备活动：1、围绕田径场半场跳绳跑2圈。2、 定位绳操：体侧运动体转运动提膝运动开合跳运动腹背运动3、游戏：穿越封锁线田径场组织：四列横队，体操队型游戏时变换为四路纵队教法：1、 教师讲解要求及注意事项。2、 学生分成四队，单队行进。3、 老师领做，学生模仿。4、 老师讲解游戏规则：男女生分成两队，相邻两人一根绳，排头两名同学先把跳绳拉起来，后面两位低位爬行钻过去，然后快速拉起绳，依次进行，到达后目标后，再折回来由爬行改为纵跳继续进行，两队比赛，最先到达终点的一组获胜。要求：1、 学生认真听练习要求。2、 动作到位、身体舒展。3、 遵守规则、积极参与。28拍1232顺序教学内容场 地教法与要求数时基本部分一、复习已学过的跳绳方法、并提问同学们跳绳给我们的身体都带来了哪些好处。二、讲授新课：双摇跳短绳动作方法：“双摇”跳绳是在双脚跳起后，绳从脚下通过两次（绕身体两周），两脚落地缓冲，连续不断跳动的方法。动作重点：摇绳的节奏。动作难点：上下肢协调配合。三、练习内容：1、原地起跳双手快速空摇练习（10次3组）2、原地起跳单手两次快速摇绳练习（10次3组）3、分组体会双摇跳绳练习。4、集体双摇跳练习四、游戏：绑腿接力赛田径场组织：四列横队，体操队型游戏时变换为四路纵队分组练习时队形： 教法：1、学生就以前学过的各种跳短绳的方法进行自主练习。2、请动作较为规范的同学进行展示，然后师生共评。3、教师做双摇跳绳示范。要求：学生在观看时要思考双摇跳绳与单摇跳绳的不同之处。4、教师引导，学生回答-引出“双摇跳绳”动作要领。5、学生分组讨论如何学习双摇跳绳的方法，并与同学交流合作试着完成动作。6、教师重复讲解动作要领，并引出课的重、难点。7、学生练习、教师巡回指导8、展示合作学习成果。9、再次展示，学生与教师一起评价，并就学习过程谈感受。要求：1、 认真听、认真练、互相学2、 动作到位、精神饱满。游戏规则：男女生比赛，各分成两队。两人用跳绳把腿绑起来，向前行进，来回进行接力比赛，优先全部完成的一队获胜。3411015 2结束部分1、放松整理。2、讲解本课优缺点。3、学生交流体会。4、师生再见。田径场组织：四列横队，体操队型教法：1、学生按要求集合站队。2、学生闭