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八上山水景物学案2013.3一、解释加线词的意思晓雾将歇 夕日欲颓 未复有能与其奇者 夜色入户 念无与为乐者 方其远处海门 皆披发文身 是日更定矣 湖中焉得更有此人小结：积累文言词语要着重积累 、 、 、文言虚词和其他重点文言实词。二、翻译句子1.何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。2.大雪三日，湖中人鸟声俱绝。小结：翻译句子时，要抓住句中的 、 、词类活用等关键词语逐字逐句一一对译。同时要关注判断句、 、 等句式的特点。三、赏析句子1.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。2.湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。小结：文言文语句赏析的思路一般是：翻译句子 结合内容分析景物特点。四、阅读题1.“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者”表达了作者怎样的思想感情？2.“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”表达了作者怎样微妙复杂的感情？3.观潮最后一段为什么写观潮人之多？小结：1.“一切景语皆情语”，写景一般是为了 。要从文中找到表现中心的 ，结合作者及写作背景进行分析，来归纳文章的思想感情。2.写景要抓住景物的 。描写方法一般有正面描写，有时也采用 来进行衬托。这与现代文的阅读赏析是一致的。2012年济南市中考试题节选（一）既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 9.现代汉语翻译下面的句子。（2分） 及郡下，诣太守，说如此。10渔人“处处志之”，后来却“不复得路”，作者这样写有什么用意？（3分） （二）远公讲论 远公在庐山中，虽老，讲论不辍。弟子中或有惰者，远公曰：“桑榆之光，理无远照，但愿朝阳之晖，与时并明耳。”执经登坐，讽诵朗畅，词色甚苦。高足之徒，皆肃然增敬。【注】桑榆：桑树和榆树。日落时，阳光照射在桑榆树梢，因此借指日暮。讽诵：朗诵；诵读。11解释下面句中加点的字。（2分） 讲论不辍 辍： 执经登坐 坐： 12远公曰：“桑榆之光，理无远照，但愿朝阳之晖，与 时并明耳。”他用 的劝说方式，教育弟子要 。（2分）八上山水景物课堂检测2013.3名句默写1.夕日欲颓， 。2.庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。3.何夜无月？何处无竹柏？ 。4. 雾凇沆砀， ，上下一白。5.湖上影子， 、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。记承天寺夜游拟题元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。1.解释句中加点词的意思（2
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