【同步练习】《震撼欧洲的法国大革命》（中图版）.doc

中国地图出版社 九年级（上册） 畅言教育震撼欧洲的法国大革命同步练习宿州市埇桥区杨庄中心学校 苏凤 选择题1. 恩格斯说：“恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被本身的战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者，这是个偶然现象。但是，假如不曾有拿破仑这个人，那么他的角色是会有另一个人来扮演的。”这句话的基本观点是( )A.拿破仑的业绩人人都可以做B.当历史需要时人人都可以成为英雄C.拿破仑不是一个英雄人物 D.当时的时势造就了拿破仑这个英雄2. 比较评价历史人物，是历史学科能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是( )A赢得了民族独立B维护了国家统一C打击了封建势力 D推动了资产阶级民主政治进程3.1889年7月14日，来自欧洲各国的社会主义者云集巴黎参加一场盛会，与会者指出：只有将社会财富和经济的控制权从少数人手上交到全体人民手里，“自由、平等、博爱”才能真正变为现实。这次大会是下列哪一重要历史事件的百年纪念( )A攻占巴士底狱B通过人权宣言C法兰西第一共和国的建立D法典的制定4右图是法国国旗，从左至右的蓝、白、红分别象征自由、平等、博爱，这种三位一体的政治口号源于( )A.权利法案B.人权宣言 C.独立宣言D.法典5.1793年1月21日，在巴黎革命广场的四周，挤满了各种各样的人，一队士兵押着一个人走上断头台，群众中爆发出一阵愤怒的呼声：“绞死他！”“割下他的头！”这个人是( )A.查理一世B.路易十六C.罗伯斯比尔D.查理二世6.在17和18世纪，先后发生了英国资产阶级革命、美国独立战争和法国资产阶级革命，这三次革命的共同点不包括( )A.都推翻了封建统治，处死了国王B.都具有资产阶级革命的性质C.都促进了资本主义的发展D.都建立了资产阶级统治7. “他通过政变夺取政权，登上皇帝宝座；他具有非凡军事才能，征服了许多国家而成为欧洲霸主；他主持编制的法典，成为欧洲各国资产阶级法典的范本。”引文中的“他”是( )A.达芬奇B.哥伦布C.华盛顿D.拿破仑8.列宁指出：“当拿破仑建立法兰西帝国，奴役欧洲许多早已形成的、大的、有生命力的民族国家的时候，法国的民族战争便成了帝国主义战争，而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。”这里的“帝国主义战争”是指( )A.帝国主义争霸战争B对外侵略战争C.正义的民族解放战争 D对外殖民战争 材料解析题9. 阅读下列材料，回答问题：材料一未经议会同意，国王无权废除或停止法律的执行，不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。材料二人们生来是自由的，在权利上是平等的；自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。(1)材料一出自英国的什么文献？从材料中归纳出限制了国王哪些方面的权力。(2)材料二出自法国的什么文献？其历史地位如何？(3)材料一、二在本质上有什么相同点？(4)材料一、二所涉及的历史事件的发生反映出当时世界历史发展的趋势如何？答案和解析1. 【解析】选D。本题考查学生的理解能力。在特定的历史背景下，当历史的发展具有一定的必然趋势时，总会有那么一个人成为推动历史发展的主角。拿破仑就是在法国特定的历史背景下，出现的一个英雄人物，即时势造就英雄。2.【解析】选D。本题考查学生比较、评价历史人物的能力。华盛顿领导北美人民推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独立，拿破仑的对外战争打击了封建势力，他们作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是推动了资产阶级民主政治进程。3.【解析】选A。本题考查学生提取有效信息和分析问题的能力。依据题目中的重要信息“1889年7月14日”、“百年纪念”可推断，这次大会纪念的事件发生于1789年7月14日，A项中攻占巴士底狱即发生于这一时间。4【解析】选B。权利法案、独立宣言分别与英国、美国有关；法国大革命中颁布的人权宣言，提出自由、平等是天赋的人权等；法典是拿破仑执掌国家大权后对内实行的统治政策。可见，B项与题意相符。5.【解析】选B。本题主要考查学生的阅读能力和提取有效信息解决问题的能力。题目中的重要信息是“1793年”“巴黎革命广场”“断头台”等，在法国大革命中，1793年，国王路易十六被判死刑，送上断头台。6.【解析】选A。美国独立战争推翻的是英国殖民统治，不是封建统治。故选A。7.【解析】选D。1799年拿破仑发动“雾月政变”夺取政权，1804年加冕称帝；他对内颁布法典，对外发动战争，题中的描述与拿破仑的人生轨迹相符。8.【解析】选B。本题考查学生的理解能力。拿破仑早期的对外战争，击败了几乎所有的欧洲大国，解除了法国的外来威胁，捍卫了法国大革命的成果；但其后期进行的战争，逐渐转变为对外掠夺和侵略，引起了各地人民的反抗，最终导致了拿破仑帝国的覆灭。9.【解析】本题考查学生的识记、分析和比较归纳能力。材料一中，“未经议会同意，国王无权废除或停止法律的执行”，限制了国王的立法权；“不经议会同意，国王不能征税”，限制了国王的经济权；“不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军”，限制了国王的军事权。依据材料二中的“自由”“平等”“反抗压迫”“私有财产是神圣不可侵犯的”等，可判断该材料出自法国的人权宣言，其历史地位依据教材所学内容回答。第(3)题可通过比较两部文献颁布的时代背景及产生的重要影响回答；解答第(4)题时，应结合美国独立战争、法国大革命的背景和历史意义，总结出世界历史发展的趋势。答案：(1)权利法案。立法权、经济权、军事权。(2)人权宣言。是法国资产阶级革命的