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文档简介

小学语文三年级下册惠崇春江晚景教学设计 苏轼：字子瞻，号东坡居士，眉山（今四川眉山县）人。他在诗、词、散文的创作上都有很高造诣。惠崇春江晓景这首诗就是他为好友惠崇的这幅画题写的。 （二）根据课题，提出问题。 看到这个课题，你有什么疑问？ 预设： 1、这首诗描绘了什么样的画面？ 2、这首诗表达了诗人的什么思想感情？ （三）提示引路，学生自探。 （1）借助拼音，自学本课的生字。 （3）借助注释、联系诗句、观看插图理解诗句意思，并说一说每一句诗的意思。 （4）品读诗句，你看到了什么景象？表达了诗人的什么样的思想感情？ 二、解疑合探。 1、检查生字学习情况。（指名读，纠错，开火车读。） 2、朗读古诗。（指名读、齐读） 3、诗人从哪些景物感受到春天就要来了？ （1）这首诗描写（ ）季. （2）这首诗描写的景物有（ ）、 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）（ ）。 （3）认识蒌蒿、芦芽、河豚。 蒌蒿：长在洼地的一种野草。 芦芽：芦苇的嫩芽。 河豚：味道鲜美但肝脏等部位有剧毒的鱼。在近海，每年春天逆江而上，在淡水中产卵。 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 3
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