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文档简介

小学语文三年级上册那一定会很好教案设计 2从一粒小小的种子到阳台上的木地板，一棵树经历了怎样的历程？这其中能让我们体会到什么呢？让我们到课文中寻找答案吧。 3板书课题：“那一定会很好”。 4齐读课题。 二、初读课文，自学生字新词。 1初读课文，不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。 2出示ppt，检查生字新词的学习情况，多种形式读，正音、巩固。 3指名分自然段朗读课文。随时纠正出现的问题。 三、精读课文，体会感悟课文内容。 1用自己喜欢的方式读课文，想一想：从一粒种子到阳台上的木地板，大树走过了一段怎样的历程？在文中画出来。 2小组学生各自读课文，然后讨论交流。 3交流大树经历的历程。 (板书：种子被泥土包裹钻出地面长成高大的树砍倒做成手推车拆了做成椅子成为美丽的木地板) 4有感情地朗读课文，思考在大树的变化过程中，大树的心情怎样？(板书：舒服) 5默读课文，把课文中含有“舒服”这个词语的句子划出来。边交流边出示ppt句子，各种形式读，体会感悟大树变化中的快乐。 6课堂小结：这是一棵怎样的树？(板书：成长快乐，服务他人也快乐) 四、对比学习，感悟体会。 我们学过去年的树，这篇课文也写了一棵树的经历，今天学的这篇课文和去年的树有什么相同和不同呢？ 1ppt出示去年的树，学生自由朗读。小组讨论这篇课文和去年的树有什么相同和不同。 2全班交流，师引导体会。 3ppt出示相同点和不同点。 五、有感情地朗读两篇课文。 六、课堂练习 ppt出示练习题。 20
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