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陕西人教版八年级上学期期中数学试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共12题;共24分)1. (2分)下列平面图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( ) A . B . C . D . 2. (2分)下列算式正确的是( ) A . B . C . D . 3. (2分)下列代数式3x+ , , , , 中,是分式的有( )A . 4个B . 3个C . 2个D . 1个4. (2分)如图,在ABC中,AB=AC,BD=CF,BE=CD,若A=40,则EDF的度数为( ) A . 75B . 70C . 65D . 605. (2分)下列结论正确的是( )A . 21=2B . 单项式x2的系数是1C . 使式子有意义的x的取值范围是x2D . 若分式 的值等于0,则a=16. (2分)不论x、y为何有理数,多项式x2+y24x2y+8的值总是( ) A . 正数B . 零C . 负数D . 非负数7. (2分)小强是一位密码编译爱好者,在他的密码手册中,有这样一条信息:a-b,x-y,x+y,a+b,x2-y2,a2-b2分别对应下列六个字:昌、爱、我、宜、游、美,现将(x2-y2)a2-(x2-y2)b2因式分解,结果呈现的密码信息可能是( )A . 我爱美B . 宜昌游C . 爱我宜昌D . 美我宜昌8. (2分)如图甲,在边长为a的正方形中挖去一个边长为b的小正方形(ab),把余下的部分剪拼成一个矩形如图乙,通过计算两个图形(阴影部分)的面积,验证了一个等式,则这个等式是( ) A . (a+2b)(ab)=a2+ab2b2B . (a+b)2=a2+2ab+b2C . (ab)2=a22ab+b2D . a2b2=(a+b)(ab)9. (2分)如果把分式 中的x,y都扩大3倍,那么分式的值 A . 扩大3倍B . 不变C . 缩小3倍D . 扩大2倍10. (2分)若2x=4y+1 , 27y=3x+1 , 则xy等于( ) A . 5B . 3C . 1D . 111. (2分)已知ab=5,(a+b)2=49,则a2+b2的值为( ) A . 25B . 27C . 37D . 4412. (2分)如图,在平面直角坐标系xOy中,A(4,0),B(0,3),点D在x轴上,若在线段AB(包括两个端点)上找点P,使得点A,D,P构成等腰三角形的点P恰好只有1个下列选项中满足上述条件的点D坐标不可以是( ) A . (3,0)B . (1,0)C . (5,0)D . (9,0)二、 填空题 (共4题;共4分)13. (1分)在ABCD中,ABBC,已知B=30,AB= , 将ABC沿AC翻折至ABC,使点B落在ABCD所在的平面内,连接BD若ABD是直角三角形,则BC的长为_14. (1分)如图,在ABCD中,BE、CF分别是ABC和BCD的平分线,BE、CF分别与AD相交于点E、F,AB=6,BC=10,则EF=_15. (1分)利用因式分解计算20142201322014=_ 16. (1分)已知ABC中,AB=AC=4,A=60度,则ABC的周长为_ 三、 解答题 (共6题;共76分)17. (15分)解方程或化简(1)(2)(3)18. (10分)老师在黑板上书写了一个代数式的正确演算结果,随后用手掌捂住了一部分,形式如下: ( ) .(1)求所捂部分化简后的结果; (2)原代数式的值能等于1吗?为什么? 19. (15分)已知抛物线y=ax2+bx+c经过A(1,0)、B(3,0)、C(0,3)三点,直线l是抛物线的对称轴(1)求抛物线的函数关系式;(2)设点P是直线l上的一个动点,当PAC的周长最小时,求点P的坐标;(3)在直线l上是否存在点M,使MAC为等腰三角形?若存在,直接写出所有符合条件的点M的坐标;若不存在,请说明理由20. (11分)如图,在正方形ABCD中,F是对角线AC上的一点,点E在BC的延长线上,且BF=EF (1)求证:BF=DF; (2)求证:DFE=90; (3)如果把正方形ABCD改为菱形,其他条件不变(如图),当ABC=50时,DFE=_度 21. (15分)若 a、b、c 为ABC 的三边,且满足 a2b2c2abacbc.点 D 是 AC边的中点,以点 D 为顶点作FDE120,角的两边分别与直线 AB 和 BC 相交于点 F 和点 E (1)试判断ABC 的形状,说明理由 (2)如图 1,将ABC 图形中FDE120绕顶点 D 旋转,当两边 DF、DE 分别与边 AB 和射线BC 相交于点 F、E 时,三线段 BE、BF、AB 之间存在什么关系?证明你的结论 (3)如图 2,当角两边 DF、DE 分别与射线 AB 和射线 BC 相交两点 F、E 时,三线段 BE、BF、AB 之间存在什么关系 22. (10分)解答 (1)如图,等边ABC中,点D是AB边上的一动点(点D与点B不重合),以CD为一边,向上作等边EDC,连接AE你能发现线段AE、AD与AC之间的数量关系吗?证明你发现的结论 (2)类比猜想:如图,当动点D运动至等边ABC边BA的延长线上时,其他作法与(1)相同,猜想线段AE、AD与AC之间的数量关系,并说明理由 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共12题;共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共4题;共
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