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岭南版美术教案（第二册）第十六课 手套、袜子的妙用以手套、袜子为主材料，结合纽扣、丝线和布料等手套袜子的妙用，尝试运用填、剪、贴和扎等方法进行造型；学习选材及搭配色彩，感受上述材料特性及其与设计的关系；手套袜子的妙用学习安全地使用材料和工具。教学重点：激发学生对立体造型游戏的兴趣手套袜子的妙用，感受才质的特性。教学难点：选材构思方法及搭配颜色。教学过程：一、 赏一赏：欣赏课本范例及师生收集的图例。二、玩一玩：观察触摸实物范例，模仿小动物的声音、动态，并即兴表演。三、 想一想：你知道这些动物玩具手套袜子的妙用是使用什么材料做出来的吗？四、 1、你喜欢课本里哪些玩具？造型与色彩有什么特点？2、手套、袜子的动物玩具是使用哪些方法制作而成得分？教学评价：1、学生自评 我能按要求做好课前准备吗？（ ） 我有兴趣参加这节课的活动吗？（ ） 我能用（ ）种方法制作手套、袜子的玩具动物。 2、学生互评1、注意引导学生评价同学的作品时，以表扬为主，学会欣赏同学的作品。2、注意引导作者向大家介绍自己构思的过程，有意思地培养造型构思的分析能力。教学反思：教师要处理好激发兴趣和知识与技能学习的关系，改变以行为表现以知识技能学习为主的教学理念，着眼于学生参与美术学习活动兴趣的培养与激发。 2016全新
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