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含10张CAD图纸+说明书完整资料 A340E 自动变速器 实验 设计 10 CAD 图纸 说明书 完整 资料

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内容简介：

毕业设计（论文）题目审定表指导教师姓名鲍宇职称高级实验师从事专业汽车运用是否外聘 是否题目名称A340E 自动变速器实验台的设计课题适用专业车辆工程课题类型Y 课题简介（主要内容、意义、现有条件、预期成果及表现形式）：一、 主要研究内容： 设计出能够实现自动变速器工作状态演示的实验台。实现自动变速器动力输入控制。可以演示自动变速器换挡控制过程。利用模拟装置演示动力传递路线。可以演示自动变速器换挡控制过程。利用模拟装置演示动力传递路线。二、 研究的意义通过课题的设计，积累自动变速器控制过程的理论知识，通过设计可以系统培养学生工程文化素养。实验台可以丰富相关理论课程的实验教学手段方法。三、现有条件 实验室现有自动变速器以及发动机实验台，修理手册。四、预期成果及表现形式2 万字毕业设计说明书 1 份，实验台图纸零号 2 张（折合） 指导教师签字： 年 月 日1选题与专业培养目标的符合度好较好一般较差2对学生能力培养及全面训练的程度好较好一般较差3选题与生产、科研、实验室建设等实际的结合程度好较好一般较差4论文选题的理论意义或实际价值好较好一般较差5课题预计工作量较大适中较小6课题预计难易程度较难一般较易教研室意见 教研室主任签字： 年 月 日系（部）教学指导委员会意见： 负责人签字： 年 月 日注：课题类型填写 W.科研项目；X.生产（社会）实际；Y.实验室建设；Z.其它。SY-025-BY-1SY-025-BY-1毕业设计（论文）题目审定表指导教师姓名鲍宇职称高级实验师从事专业汽车运用是否外聘是否题目名称A340E自动变速器实验台的设计课题适用专业车辆工程课题类型Y 课题简介（主要内容、意义、现有条件、预期成果及表现形式）：主要研究内容： 设计出能够实现自动变速器工作状态演示的实验台。实现自动变速器动力输入控制。可以演示自动变速器换挡控制过程。利用模拟装置演示动力传递路线。可以演示自动变速器换挡控制过程。利用模拟装置演示动力传递路线。研究的意义通过课题的设计，积累自动变速器控制过程的理论知识，通过设计可以系统培养学生工程文化素养。实验台可以丰富相关理论课程的实验教学手段方法。三、现有条件 实验室现有自动变速器以及发动机实验台，修理手册。四、预期成果及表现形式2万字毕业设计说明书1份，实验台图纸零号2张（折合） 指导教师签字： 年 月 日教研室意见1选题与专业培养目标的符合度好较好一般较差2对学生能力培养及全面训练的程度好较好一般较差3选题与生产、科研、实验室建设等实际的结合程度好较好一般较差4论文选题的理论意义或实际价值好较好一般较差5课题预计工作量较大适中较小6课题预计难易程度较难一般较易 教研室主任签字： 年 月 日系（部）教学指导委员会意见： 负责人签字： 年 月 日注：课题类型填写 W.科研项目；X.生产（社会）实际；Y.实验室建设；Z.其它。SY-025-BY-2毕业设计（论文）任务书学生姓名汤慧彬系部汽车工程系专业、班级车辆工程B05-17班指导教师姓名鲍宇职称高级实验师从事专业汽车运用是否外聘是 eq oac(,)否题目名称 A340E自动变速器实验台的设计一、设计（论文）目的、意义自动变速器实验台可以演示自动变速器的结构与工作原理，形象直观的演示自动变速器换挡执行元件的工作情况，为汽车电子控制技术实验教学提供教学实验平台。通过自动变速器实验台的设计，可以检验学生对于汽车电子控制技术理论知识的掌握水平，同时训练学生的工程实践应用能力。实验台的设计可以解决学生课堂理论教学过程中不便于理解接受的知识，通过实验过程，验证自动变速器的原理与工作过程。二、设计（论文）内容、技术要求（研究方法）设计内容:1、实验台的设计：要求实验台可以实现自动变速器元器件布局，通过实验面板预留接口，仪表可以指示自动变速器工作参数的变化，教学功能符合理论教学需求。2、台架的设计：方便实验教学，具有便于元件拆卸，方便移动的功能。能够保证动力输入装置的连接，具有良好的稳定性。3、控制面板设计：可以显示自动变速器换挡执行元件之间关系，演示自动变速器各档位工作动力传递路线，同时显示自动变速器换挡压力变化以及模拟显示汽车车速、发动机转速及负荷变化。4、动力源设计：设计出具有模拟发动机工作变化的动力输入装置，带动自动变速器工作。5、撰写实验台使用说明书。 研究方法: 了解自动变速器工作原理选择自动变速器形式实现实验台台架设计解决动力输入设计实验台控制面板调试实验台功能 三、设计（论文）完成后应提交的成果1、设计说明书（2万字）。2、设计图纸（布置图及结构图）。3、使用说明书。4、实验台效果图。四、设计（论文）进度安排（1）：收集相关技术资料，结合任务书制定设计方案，针对具体设计要求，进行必要的准备，撰写开题报告第12周( 3月5日3月15日 )。（2）：收集自动变速器数据，定型；提出实验台的台架、面板等部分的设计方案，并进行必要的设计与计算，同时绘制设计简图35周(3月16日4月5日)。（3）：按照设计方案进行具体设计，主要完成台架的设计布局，同时绘制相关设计图纸，撰写设计草稿；针对设计要求，进行修改，实现实验台的功能；实现动力输入设计 68周(4月6号4月19号)。（4）：完成实验台面板以及显示部分的设计，并进行必要的调试实现相关功能，绘制实验台结构图纸， 910周(4月20号5月3号)。 （5）：绘制相关图纸，撰写设计说明书1113周(5月4号5月24号)。（6）：整理设计思路，修改完善设计说明书以及图纸. 14周(5月25号5月31号) 。 （7）：设计(论文)审核,修改第1516周(6月1日6月14日)。 （8）：毕业设计(论文)答辩第17周(6月15日6月21日)。五、主要参考资料1、期刊类： 汽车运用类，汽车维修类，有关大学学报等（五年内）。2、书：自动变速器结构与原理、汽车电器、汽车维修、机械设计类、制图类、及相关专业书；3、手册：汽车维修手册等；4、网络：关键词：汽车电子控制系统实验台，计算机控制系统，自动变速器等。5、其它：相关产品广告，参观有关产品展览会。六、备注指导教师签字：年 月 日教研室主任签字： 年 月 日毕业设计（论文）中期检查表填表日期2009 年 4 月 26 日迄今已进行 8 周剩余 9 周学生姓名汤慧彬系部汽车工程系专业、班级车辆工程 B05-17指导教师姓名鲍宇职称高级实验师从事专业汽车运用是否外聘是否题目名称A340E 自动变速器实验台设计已完成主要内容待完成主要内容毕业设计（论文）工作进度 （1）自动变速器的选型；（2）掌握自动变速器的结构和工作原理；（3）自动变速器实验台检测实验方法的确定；（4）液力变矩器轴向定位示意图；（5）实验台装配图草图。（1）实验台总体结构的设计； （2）动力源的设计；（3）装配图； （4）说明书的撰写。学生填写存在问题及努力方向在设计的过程中，对很多问题的研究有所偏差，还有就是对应该设计的内容不是很明确。在以后的设计中将明确目标，理清思路，认真学习研究将毕业设计完成。学生签字： 指导教师意 见 指导教师签字： 年 月 日教研室意 见教研室主任签字： 年 月 日SY-025-BY-5SY-025-BY-5毕业设计（论文）中期检查表填表日期2009年 4月26 日迄今已进行 8 周剩余 9 周学生姓名汤慧彬系部汽车工程系专业、班级车辆工程B05-17指导教师姓名鲍宇职称高级实验师从事专业汽车运用是否外聘是 eq oac(,)否题目名称A340E自动变速器实验台设计学生填写毕业设计（论文）工作进度已完成主要内容待完成主要内容 （1）自动变速器的选型；（2）掌握自动变速器的结构和工作原理；（3）自动变速器实验台检测实验方法的确定；（4）液力变矩器轴向定位示意图；（5）实验台装配图草图。（1）实验台总体结构的设计； （2）动力源的设计；（3）装配图； （4）说明书的撰写。存在问题及努力方向在设计的过程中，对很多问题的研究有所偏差，还有就是对应该设计的内容不是很明确。在以后的设计中将明确目标，理清思路，认真学习研究将毕业设计完成。学生签字： 指导教师意 见 指导教师签字： 年 月 日教研室意 见教研室主任签字： 年 月 日毕业设计指导教师评分表学生姓名汤慧彬系部汽车工程系专业、班级车辆工程 B05-17指导教师姓名鲍宇职称高级实验师从事专业汽车运用是否外聘是否题目名称A340E 自动变速器实验台设计序号评 价 项 目满分得分1选题与专业培养目标的符合程度，综合训练情况；题目难易度102题目工作量；题目与生产、科研、实验室建设等实际的结合程度103综合运用知识能力（设计涉及学科范围，内容深广度及问题难易度）；应用文献资料能力154设计（实验）能力；计算能力（数据运算与处理能力）；外文应用能力205计算机应用能力；对实验结果的分析能力（或综合分析能力、技术经济分析能力）106插图（图纸）质量；设计说明书撰写水平；设计的实用性与科学性；创新性207设计规范化程度（设计栏目齐全合理、SI 制的使用等）58科学素养、学习态度、纪律表现；毕业论文进度10得 分 X= 评 语：（参照上述评价项目给出评语，注意反映该论文的特点） 指导教师签字： 年 月 日SY-025-BY-6SY-025-BY-6毕业设计指导教师评分表学生姓名汤慧彬系部汽车工程系专业、班级车辆工程B05-17指导教师姓名鲍宇职称高级实验师从事专业汽车运用是否外聘是 eq oac(,)否题目名称A340E自动变速器实验台设计序号评 价 项 目满分得分1选题与专业培养目标的符合程度，综合训练情况；题目难易度102题目工作量；题目与生产、科研、实验室建设等实际的结合程度103综合运用知识能力（设计涉及学科范围，内容深广度及问题难易度）；应用文献资料能力154设计（实验）能力；计算能力（数据运算与处理能力）；外文应用能力205计算机应用能力；对实验结果的分析能力（或综合分析能力、技术经济分析能力）106插图（图纸）质量；设计说明书撰写水平；设计的实用性与科学性；创新性207设计规范化程度（设计栏目齐全合理、SI制的使用等）58科学素养、学习态度、纪律表现；毕业论文进度10得 分 X= 评 语：（参照上述评价项目给出评语，注意反映该论文的特点） 指导教师签字： 年 月 日毕业设计评阅人评分表学生姓名汤慧彬专业班级车辆工程 B05-17指导教师姓名鲍宇职称高级实验师题目A340E 自动变速器实验台设计序号评 价 项 目满分得分1选题与专业培养目标的符合程度，综合训练情况；题目难易度102题目工作量；题目与生产、科研、实验室建设等实际的结合程度103综合运用知识能力