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文档简介
_年（ 化学 ）学 科 自 学 案进 度第 周；第 节（进度）题 目化学是一门以实验为基础的科学上课环节内容学习反思课前准备1蜡烛在空气中燃烧生成了（ ）。A水B二氧化碳C二氧化碳和水D灰烬2人呼出的气体的主要成分是（ ）。A水蒸气B二氧化碳C二氧化碳、水和氧气D氧气3能够使澄清的石灰水变浑浊的是（ ）。A氧气B二氧化碳C水蒸气D石蜡课上练习课上练习基础题 (时间：15分钟分数：50分)1从冰箱取出瓶装的饮料放在空气中，不久瓶的外壁出现水珠，这说明空气中含有（ ）A氧气B氮气C二氧化碳D水蒸气2下列观点你认为不正确的是（ ）A世界由物质组成，物质由粒子构成B物质的性质取决于自身的结构C从宏观看，物质有时处在相对静止状态，从微观看，则是永恒运动的D在固体物质中，粒子处于静止状态3你认为确定一瓶标签残缺的试液是否是氯化钡溶液的最佳方法是A讨论B实验C调查D上网4小明用如图装置进行“人体呼出的气体中的CO2是否比吸人的空气中的CO2含量多”的探究实验。实验操作及观察到的现象如图所示：(1)根据实验现象，小明得出的结论是。(2)小明想进一步了解人体呼出和吸入的气体中的CO2含量变化的原因，通过查阅资料，知道这是由于在人体内的肺泡与血液、血液与组织细胞之间发生了交换。提高题 (时间：10分钟分数：50分)1下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表：气体成分氮气氧气二氧化碳水其他气体空气中的气体()782100300709呼出的气体()781641109某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸人空气成分的含量有什么不同，其主要操作步骤如图所示。请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中：实验步骤验证依据(1)(2)根据判断CO2含量不同(3)根据判断O2含量不同(4)根据判断水含量不同2化学与人类关系非常密切，生活处处有化学!通过对化学的学习和理解，请你联系生产生活实际，结合化学知识，提出一个问题或描述一种现象，并回答或解释。课后巩固碳酸钠跟盐酸反应可产生大量的二氧化碳，蜡烛燃烧也产生大量的二氧化碳，二氧化碳可使燃着的蜡烛熄灭。化学兴趣小组的同学设计了一个对比实验，探究燃烧现象。点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一只烧杯(A)，将另两支蜡烛放在
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