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文档简介
三年级数学上册第六单元第四课时教学设计(人教版) 笔算乘法(连续进位) 教学内容:人教版三年级数学上册第六单元第四课时教学目标:1、使学生理解掌握个位、十位连续进位的笔算乘法的计算方法。2、能用估算的方法检验计算结果,培养计算意识。教学重点:笔算乘法连续进位的计算方法。学习方法:合作交流法教学过程:一、课前准备1、口算36+4= 29+3= 38+3=29+5= 36+7= 58+6=2、笔算243 175 166指名板演,其余学生齐练,然后集体订正。二、新授1、创设情境出示第62页主题图,引导学生观察。(1)你从图上读出了哪些数学信息?(2)指名回答,全班交流。(3)板书:同学们搬来了9箱矿泉水,每箱24瓶2、提问题你能根据上面的数学信息,提出一个数学问题吗? 板书:9箱一共有多少瓶矿泉水?3、学生尝试自己列式2494、 先估算你能算出一共大约有多少瓶吗?挑生说出估算方法把24看做20 ,20乘9等于180,所以一共大约有180瓶。5、 准确计算同学们,你能准确的算出一共有多少瓶吗?可以列竖式。2 4X 92 1 6强调乘的顺序及每一位上积的写法计算这道题时,需要注意什么?(1)数位照齐(2)先算个位(3)计算十位时一定要把进上的数加上。6、试一试567= 25 4= 35 3= 1835= 三、练习1、列竖式计算:1376= 1454=2、第78的做一做每个方阵128人,有4个方阵,一共有多少人?3、列竖式计算1635= 27 4 = 3 319= 645= 4、5厘米长的蚱蜢一次跳跃的距离是它身长的75倍,它一次跳跃的距离是多少厘米?四、作业练习十三第5到7题。
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