二年级语文上册复习计划.doc

二年级语文上册复习计划【现状分析】经过一年半的小学生活，学生的学习能力日趋成熟。半数以上学生能自主预习、识字、读文。部分学生学习习惯良好，在离开老师和父母的监督下仍能自觉自学，阅读。约70%的学生具备一定的学习能力。但我班学生的学习情况仍不容乐观。主要问题是学生作业完成情况不佳，书写现状极差，作业本整体不洁净，课文朗读能力整体低下，后进生偏多学科成绩两极分化严重。【问题成因】找出以上的问题，归类成因如下：1、许多学生中午作业没有完成的原因为家长缺少监督，我没有制定检查中午作业的规章。2、书写整体不端正的原因为缺少老师耐心、专业的指导。3、作业本不洁净的原因为缺少监管。4、朗读能力差的原因为一年级没有抓好朗读习惯。5、后进生偏多的原因为低龄学生多，后进生辅导没跟上，缺少关注。从而导致成绩两极分化。【针对措施】基于以上的问题，决定今后在教学中反思教学行为，改进教学措施，抓常规，抓习惯，做好家长工作，打好基本功，关注后进生，拔高中等生，保持优生水平。在这次期末复习中，补好基础，查漏补缺。【复习目标和指导思路】总目标：以提高教学质量为目的，平均分争取达到或超过一年级下册期末水平，争取达到或超过兄弟学校、学区平均水平。优秀率争取达到或超过40%。及格率争取达到95%。指导思路：保证优生数量，拔高中等生进入优生行列，终点关注和辅导后进生，做到实际意义上的“提优辅差”。【具体复习步骤及计划】复习重点：1、熟练拼读音节，正确书写音节。2、会认生字450个，会写350个生字，熟练掌握常用偏旁，能说出名称；了解表示的意思；能写出偏旁部首和例字。3、会用部首查字法查字典，认字，给生字注音。4、词语搭配。掌握一定的句式。5、能根据语言范例写话和看图写话。计划课时：共两周（20、21周）18课时复习内容：1、拼音：能准确地拼读音节，根据音节正确书写汉字，借助拼音识字。能正确规范地写在田字格里。书写规范端正、整洁。2、读通顺、熟读本册课文。背诵指定课文。鼓励学生多读书，在阅读中积累、感悟、运用。安排固定时间让学生在校在家自主朗读，联系家长配合老师监督和检查学生的朗读情况。3、写话安排。安排35个课时做写话专题指导、联系。找出各种图示，让学生观察、讲解、写话。针对学生出现的情况进行辅导。4、穿插安排。复习期间穿插复习形近字、音近字等学生容易混淆的知识点，帮助后进生理清知识点。穿插安排各种练习题（试卷），帮助学生熟悉知识点运用。穿插安排听写、背、默字、词、句、古诗。5、各种复习难点：1、梳理认字表及写字表中易混淆的内容：前后鼻音、平翘舌音、边音、鼻音。2、遵循由易到难，循序渐进的原则，把抄写生字与识字结合起来。3、用练习讲评发现规律总结方法的进行复习。6、附部分具体的措施：（1）、看拼音写词语或者简单的句子。（2）、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。（3）、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。（4）、古诗的吟诵和填空练习。（5）、重点课文的理解和阅读练习。（6）、看图，写几句话。（7）、查字典练习。【具体复习课时安排】 周周一-周三：共5课时，安排4课时复习课文，理清本学期学习内容，朗读课文，检查背诵，复习生字，机动1课时。周周四-周五：共4课时，安排1课时写话专题指导。安排2课时复习看拼音写词语，易混淆字分析复习，组词练习，各种需掌握的句式复习。机动1课时。周周一周二：共3课时。结合背诵课文，课后练习，语文园地内容，进行填空练习，强化背诵。机动1课时。周周三周四：共4课时。重点课文阅读、课外阅读练习、指导。查字典练习。安排1节写话课，机动1课时。周周五：安排一节写话课，总结复习。注：机动课内容为试题练习及计划外的疏漏的知识点处理。人教版二年级上册语文总复习一、生字词：1、生字表一350个（书P177-182）生字熟识，请完成生字注音。2、生字表二450 个（书P183-186）生字会默写，请完成每课的听写。3、掌握的形近字、同音字、多音字，认识形声字，能给所学的生字组词；掌握近义词、反义词、量词。4、复习掌握一些常用的词语，能够有意识地积累词语。二、课文：1、熟读本册课文；2、词语手册：熟记 “积少成多”，完成练习。3、背诵课文：以下课文背出请打“”识字1（ ）秋天的图画（ ）黄山奇石（ ）植物妈妈有办法（ ）古诗两首-赠刘景文（ ）山行（ ）秋天到（ ）识字2（ ）一株紫丁香（ ）识字3（ ）欢庆（ ）北京片段（ ）我们成功了片段（ ）识字4（ ）坐井观天（ ）我要的是葫芦（ ）风娃娃片段（ ）识字5（ ）识字6（ ）假如（ ）古诗两首-回乡偶书（ ）赠汪伦（ ）识字7（ ）“红领巾”真好（ ）清澈的湖水片段（）识字8（ ）我是什么（ ）回声片段（ ）三、单元复习：第一单元一、会读的词语。(熟读)染红层叠翠绿凉爽登山 梨树灯笼燃烧勤劳仙人石盘高粱山峰胳膊当然著名形状行走蒲公英降落 苍耳啪的一声展开观察菊花 残破橙汁橘子要求平凡胜利斜风细雨二、字音区分（注音，熟读）1、翘舌音：爽壮 燃 著 状 炸 橙 察 识2、平舌音：层翠 残3、后鼻音：层爽 壮 状 登 笼 浪 峰 当 形 降 苍 蹦 橙 枫 龙三、听写景色宜人 春华秋实 五谷丰登 金秋时节 层林尽染 山河壮美 秀丽神奇四海为家 天高云淡波浪电灯作业生字苹果劳动尤其特区巨石它们安全几块车站已经甲板豆芽知识纷纷如果好事娃娃山洼如果华灯壮丽四、背诵第1、2、3、4课和书19页“读读背背”。五、默写赠刘景文、山行。六、多音字（熟记） 降 jin （降落 下降）都 du （都是 都有）尽 jn （尽头用尽） xin （投降） d（首都 天都峰）尽 jn（尽管） 行hn （银行 一行）行 xn （行为 不行）七、照样子写词语。（熟记）进出（进进出出)许多（许许多多)高兴（高高兴兴）快乐（快快乐乐）说笑（说说笑笑） 认真（认认真真） 来往（来来往往)弯曲（弯弯曲曲）八、写出带有下列偏旁的字。（熟记）木（植）（树）(村)（林）（森）月（脸）（腰）（脖）（肚）（背） 艹（花）（草）(劳)（芬）（芳）九、形近字组词。华（）容（）壮（）屋（）波（ ）凡（）娃 （）枝（）化（） 谷（）状（）层（）破（）帆（）佳 （）技（）浪（）昨（）字（）怦（）劳（）甲（ ）帜（）求（）良（）作 ()仔（）苹（）牢 ()由（）识（ ）球()龙（）棋（）区（）快（）己（）交（）龙（ ）利（）尤（）其（）巨 ()块（）已（） 郊（）笼（）梨（）十、好词好句描写秋天的词语金秋时节景色宜人天高云淡大雁南飞硕果累累秋高气爽五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏春花秋月春华秋实 桂子飘香稻谷飘香秋风红叶第课要积累的句子梨树挂起金黄的灯笼。苹果露出红红的脸颊。稻海翻起金色的波浪。高梁举起燃烧的火把。第课要积累的句子就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。第课句式的词语许许多多高高兴兴进进出出花花绿绿快快乐乐说说笑笑多多少少欢欢喜喜 来来往往干干净净大大小小明明白白清清楚楚红红火火团团圆圆日日月月纷纷扬扬打打闹闹第二单元一、会读词语。（熟读）喂鸽子做航模一株踮脚疲倦委员愣住集体零食决定后悔计算机冒着展览馆 紧张握手普及兴奋柏树纪念纺织 优秀台湾颗粒二、字音区分（注音，熟读）1、翘舌音：株除 室 掌 钟 迟 织 胜 容2、平舌音：算灿3、后鼻音：钢养 航 宁 愣 掌 钟 零 怦 纺 胜 容三、听写。二胡唱戏下棋钢丝培养休息伸手香甜歌声小院消除您好牵挂困难 员工 青春 安宁 教室 榜样学校亲切响亮班级哈欠元旦背包闹钟迟到及时 身体 仔细层次队礼更加怦怦地观看弹琴四、给多音字组词。（熟记）兴xn（兴奋兴中华）担 dn （担心 担负）弹dn （子弹 弹珠） xn（高兴） dn（担子 挑担） tn（弹琴 弹钢琴）切qi （切菜 切断）背bi（背书包 背着）宁nn （安宁宁静） qi （亲切 一切） bi（背包 背书） nn（宁可宁愿）五、照样子写句子。（熟记，举例。）（1）小军是我的好朋友。（我的好朋友）是（小军）。（2）今天的值日生是他。（他）是(今天的值日生)。（3）刘爽是我的好朋友。我的好朋友是刘爽。六、造句。（熟读，造句。）亲切地：老师亲切地说：“你今天的表现真好！”兴奋地：我兴奋地走在回家的路上。仔细地: 我仔细地检查试卷。/我仔细地观察小动物。顺利地：我顺利地做完了所有的作业。七、形近字组词。胡（） 观（）休（） 伸（） 歌（）困（）样（）次（）湖 ()现（）体（） 身（）哥（）因（）洋（） 欠（）员 ()青（）宁（） 到（）礼() 架（）梁() 弯（）圆（） 晴（）宇（） 室（）扎（） 加（）粱（） 湾（）元（） 包（）迟( )极（）访（） 棋（）刚()状（）园（） 抱（）尺（） 及（）纺（） 旗（）钢（） 壮（）八、照样子，给下面的字加部首，组成新字，并组词。例：白（怕）（害怕）青（）（）只（）（）中（）（）合（）（）各（ ）（）分（）（）九、查字典填空。（熟练用部首查字法查字典。）“算”字先查部首（），再查（ ）画。“钟”字的部首是（），除去部首有（ ）画。十、重点背诵识字2、第5课。十一、好词好句识字2练书法画图画下象棋弹钢琴拉二胡唱京戏栽花草喂鸽子养金鱼做航模学电脑观天气看电视吃苹果吹泡泡听音乐打电话做作业读课文写文章跳皮筋爱生活讲科学踢足球第5课要积累的句子李小青是我们班的劳动委员。刘爽是我的好朋友。我的同桌是李星磊。我们班的劳动委员是李小青。我的好朋友是刘爽。李星磊是我的同桌。第7课要积累的句子丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。走到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。第8课高兴地仔细地亲切地紧紧地顺利地兴奋地赞许地沉着地愉快地认真地着急地惊奇地第三单元一、会读词语。（熟读）涌现海岛隔开海峡大陆献给 奏乐瓦片宽阔石碑似的拼图图案 名胜古迹大厦 喜讯聚集锣鼓击掌千克省城 商店橱窗铺着 地毯银色打仗进退危险买卖复杂简单二、字音区分（注音，熟读）1、翘舌音：神州 川 帜 庄 周 似 厦 传 省 指 仗2、平舌音：族祖 奏 泽 杂3、后鼻音：涌庆 庄 拥 扬 省 讲 仗三、听写。夕阳与其山川神州讲台争取民族亿万洁白欢庆祖国旗帜乐曲中央城市路旁花坛图案申请布匹互相北京泪水海洋拥抱飘扬拍打手指接着惊奇故事时候风景优美绿树成阴四、多音字组词。（熟记）发 f （发生 发现）曲 q （弯曲 曲折）似 sh （似的）相 xin（相互相同） f（头发） q（曲子 乐曲）s（相似）xin（照相相片）铺 p （铺床 铺着） p铺（店铺 铺子）五、写出意思相反的词。（背诵）买（卖）退（进）快(慢)反（正）危险（安全）复杂-(简单) 美（丑）贫(富)冷（暖） 恨（爱）虚假(真诚)冷漠（热忱）六、照样子，写句子。（熟读，区分“！” “。”和“？”的句子。）花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。这里的风景真美丽啊！我多想把它画下来。北京真美啊！我多想去看看。小红正在写作业（）北京真美啊（）你今天过生日吗（）七、形近字组词。川（） 抬（）争（） 忆（） 民（） 欢（）国（） 伸（）州（） 台（）筝 () 亿（） 眠() 次() 围（） 申 ()旗（） 由（）交（） 旁（） 尤（） 城() 京 ()族（）扬（）棋（）曲（）校（） 傍（）优（） 诚（) 惊（）旅（）杨（） 八、背诵识字3、第9、10、课和书56页“我会读”。九、好词好句识字3我神州，称华夏，山川美，可入画。 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。 各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。山川四川民族人民市民台湾 海湾大陆 陆军陆地神州 广州隔壁 隔离隔断第10课词语绿树成阴鲜花盛开风景优美来来往往高楼大厦名胜古迹第10课要积累的句子北京是我国的首都，是一座美丽的城市。天安门在北京城的中央，红墙、黄瓦，又庄严，又美丽。全城到处是绿树，到处是大楼。北京真美啊！我们爱北京，我们爱祖国的首都！第11课要积累的句子2001年7月13日的夜晚，北京申办2008年奥运会成功了。天安门广场聚集了几十万群众。中华世纪坛人如海，歌如潮。北京立刻变成了欢乐的海洋。2008年，奥林匹克旗帜将在中国北京高高飘扬。第11课要积累的句子(注意语气）您看见过真的雪吗？ 北京离这儿很远吧？老师微笑着点点头。小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了！那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢！第四单元一、会读词语。（熟读）相得益彰管中窥豹一叶障目泰山水到渠成葫芦藤盯着邻居枣树深浅光秃秃忍受 好呗虽然抽水继续行驶无影无踪责怪酸甜葡萄迫不及待生硬泡茶吃饱长袍 鞭炮二、字音区分。（注音，熟读）1、翘舌音：彰障 忍 乘 抽 驶 示 筝 伤 串 茶2、平舌音：踪枣 虽 思 责 酸3、后鼻音：功藤 乘 筝 硬三、听写。寸有所长取长补短拔苗助长徒劳无功无边无际自言自语一串串落后相信井沿抬头青蛙错过回答还有每次治病一棵牵挂好哇奇怪快慢怎么意思穿衣服弯曲对比浅海漂浮好啊纤夫表示口号汗水伤心呼吸极点兔子告诉狐狸猴子颗粒四、默写从“一到十”的数字成语。例：一本正经。五、多音字组词。（熟记）转zhun （转弯 转身）zhun（转动转圈） 还hi(还有 还好)hun(还给 送还 )六、看标点符号写句子。(熟记)（1） 叶子上的虫还用治？（叶子上的虫不用治）。（2）有几个虫子怕什么！（有几个虫子不可怕）。（3）自己的事情还要妈妈去做？（自己的事情不要妈妈去做）。七、填上合适的词语。（熟记）（1）小猴子爬上葡萄架。小猴子(迫不及待)地爬上葡萄架。（2）我走在回家的路上。我(高高兴兴)地走在回家的路上。八、加标点符号。1、我做完作业了（）2、今天的天气真好啊（）3、你喜欢小白兔还是喜欢狐狸（）4、 爷爷买的枣儿真甜啊（）九、形近字组词。村（） 拨（）取（）沿（）抬（）示()诉（）狸（）寸（） 拔（）敢（） 铅 () 治（） 际（） 所（ ）理（）蛙（） 信（）棵（）哇（）昨（）穿（） 猴（）洼（） 言（）颗（）挂（）作（）空（）候（）浅（） 飘（）拉（）天（）吸（）级（）免（）钱（） 漂（）啦（）夫（）极（ ）及（）兔（）十、好词好句识字4尺有所短寸有所长取长补短相得益彰管中窥豹坐井观天一叶障目不见泰山拔苗助长徒劳无功瓜熟蒂落水到渠成走马观花水滴石川黄粱美梦掩耳盗铃买椟还珠狐假虎威指鹿为马守株待兔第13课（注意朗读的语气）你从哪儿来呀？朋友，别说大话了！天无边无际，大得很哪！不信，你就跳出井口来看一看吧。第14课叶子上的虫还用治？有几个虫子怕什么！叶子上的虫不用治。有几个虫子不可怕。第15课小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。她穿上一身浅绿色的衣服，真美！她在微风里得意地跳起舞来。小枣树结了许多又大又红的枣子。小柳树听了，不好意思的笑了。第16课抽上来的水断断续续地流着。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。我帮从们做事，为什么他们还责怪我呢？第17课小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。小猴子吃起葡萄来。小猴子大口大口地吃起葡萄来。小红背着书包上学去。小红背着书包高高兴兴上学去。第五单元一、会读词语。(熟读)移动计谋火柴火焰搓绳板凳粗糙瞧一瞧留下惹人喜爱铅笔盒削笔皱眉头草莓争吵难受上任方式习惯眯眼睛郑重铁钉 裙子 裤子棉袄疼痛发疯二、字音区分（注音，熟读）1、翘舌音：柴折 绳 术 桌注皱 抓 吵 受 之任 式 郑 惹2、平舌音：搓刺 糙 扎3、后鼻音：绳凳 傍 幸 郑 钉 疼 痛 疯三、听写。挑千斤曲折树根单独满足容易采用背包木板椅子但是傍晚清晨消除由于吞吞吐吐美术铅笔课桌景色宜人拿走破坏松树扎风筝抓住祝福句号庆幸总之命令宣布直线当然门第现在星期轮流走路四、多音字组词。（熟记）漂 pio(飘扬)教 jio（教学）（教室）吐 t（吞吞吐吐）（吐出） pio（漂亮）jio（教书） t（吐口水）（吐痰）干 n（干净）处 ch（相处）（处理）背 bi（背着）（背书包） n（干活）（干部）ch（到处）（处处） bi （背上）（背包）五、照样子填空（熟记）例：闻了闻（听）了（听）（看）了（看）（瞧）了（瞧）例：一个比一个好一（棵）比一（棵壮）一（块）比一（块甜）一（只）比一（只大）例：神气极了 （可爱）极了（高兴）极了（可怕）极了例：荡来荡去 (跑)来(跑)去(飞)来(飞)去（走）来（走）去例：立刻喊起来 立刻（欢呼起来） 立刻（叫起来） 立刻（跑起来）例：你把绿铅笔借给我用一用行吗？我可以借你的尺子用一用吗？/你吃饭了吗？/你的作业写完了吗？例：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。现在可以把你的尺子借给我了吧。/我们一起回家吧。/我们快点走吧。六、填空。（熟记）一只（青蛙）一个（孩子）一块（手表）一把（扫把）一条（小河）一盘（水果）一双（筷子）一份（报纸）一片（叶子）一句（话）一颗（星星）一棵（树）七、形近字组词。轮（）棋（）现（）弟（）当（）植（）清（）旁（）论（）期（）观（） 第（）灵（）直（）睛（）傍（）令（）礼（）坏（）京（）课（）住（）椅（）彩（）挑（）今（）扎（）怀（）景（）棵（）注（ ）奇（）采（）桃（）八、背诵识字5和书101页“读读背背”。九、好词好句识字5人心齐，泰山移。人多计谋广。柴多火焰高。一根筷子容易折，一把筷子难折断。树多成林不怕风，线多搓绳千斤。一花独放不是春，百花齐放春满园。不怕不翻身，只怕不齐心。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。大家一条心，黄土变成金。滴水不成河，独木不成林。第18课你真能干，小板凳做得一个比一个好。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。闻了闻一个比一个好瞧了瞧一棵比一棵壮尝了尝一盘比一盘香看了看一朵比一朵美第19课你把绿铅笔借给我用一用行吗？现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。你把尺子借给我用一用行吗？现在可以把你的尺子借给我了吧。林园园吞吞吐吐地说：“我还没有画完呢。”你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。第20课一（只）纸船 一（张）纸条一（只）风筝一（个）草莓一（件）小事 一（句）话幸福快乐愿意河流乐坏了飘荡山顶山脚祝福扎风筝第21课神气极了荡来荡去立刻喊起来一个比一个好可怕极了跑来跑去立刻欢呼起来一阵比一阵响高兴极了跳来跳去立刻跳起来一棵比一棵高伤心极了走来走去立刻笑起来一朵比一朵美谁做得最好，谁就是森林里的新首领。大家听了议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。听了袋鼠的话，大家直摇头。可是又不得不服从命令，只好苦练跳的本领。从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。第六单元一、会读词语。（熟读）爱恨冷漠雪中送炭索取奉献科利亚发呆猜谜语拴住逗人缩小遥远哭泣健康两则白纱裙羡慕布料两套书贵州邮寄路费赠送展翅欲飞踏歌潭水日历贡献肯定扇子确定发愁二、字音区分。（注音，熟读）1、翘舌音:始 拴食 纱 舟 扇 愁2、平舌音:索 猜缩 操 则 昨 赠3、后鼻音:奉 永良 康 赠 汪 贡三、听写。美丑永远饥寒温饱冷暖贫富户口亚军如何汪洋角落四周病床开始张扬寻食哭泣优良乘客音乐双份体操场所粉笔昨天晴空姑娘妹妹读书小舟四、默写回乡偶书、赠汪伦。五、多音字组词。（熟记）好 ho (好人 好事)乐 l（快乐） 假 ji（假如） ho （好奇爱好）yu（音乐 乐曲） ji（寒假 放假 假期 假日）六、造句。（熟记）可爱的：她是一个可爱的小姑娘。/我有一个可爱的小妹妹。高兴地：他高兴地叫了起来。/他看着本子上的小红花高兴地笑了。/ 我高兴地走在回家的路上。七、词语搭配。（背诵）秋天的（图画）健康的（身体）绿色的（田野）火红的（太阳）心爱的（裙子）遥远的（地方）美丽的（秋天）羡慕的（眼光）快乐地（唱着歌）悲伤地（哭了）高兴地（跳了起来）兴奋地（叫了起来）八、加标点符号。1、我在学校捡到一个钱包（ ）2、你是二年级的学生吗（） 3、今天的天气真好呀（）4、老师今天怎么会发火呢（）5、我多想有一枝马良的神笔呀（）九、形近字组词。良（）慢（） 暖（）福（）尸（）床（）晴（）读（）舟（）浪（）温（）爱（）富（）户（）庆（）睛（）卖（）船（）良（）休（）操（）场（）份（）作（）饱（）跑（）客（）娘（）体（）澡（）扬（）粉（）昨（）抱（）泡（）容（）十、背诵识字6、第23、25课和书119页“我会读”。十一、复习巩固日记的格式。十二、好词好句识字6美对丑，爱对恨。真诚对虚假，冷漠对热忱。雪中送炭见真情，助人为乐献爱心。贫对富，冷对暖。饥寒对温饱，索取对奉献。人人献出一点爱，人间永远是春天。第22课气球上画着一张可爱的小脸。我们家喂着一群可爱的小鸡。科利亚望着窗外高兴地笑了。妈妈看着我试卷上的100分高兴地笑了。科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着窗户。一个红气球摇摇摆摆地飘了上来，在科利亚房间的窗户前停住了。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”，高兴地笑了。第23课我要给窗前的小树画一个红红地太阳。我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。我要给灾区的同学们画许许多多的课本。我要给灾区的小朋友画一幢幢教学楼。第24课一则日记一份礼物 一套丛林一棵树苗一张报纸一条裙子一位女孩一顶帽子第七单元一、会读词语。（熟读）孔雀锦鸡雄鹰黄鹂嬉戏叽叽喳喳蓬松扑棱棱鸟巢崭新木牌侧面卷起欣赏石龟镜子倒映幻想表演香蕉跨步甚至蒸干继续叨念雾蒙蒙喃喃热腾腾黎明猎人浓浓的二、字音区分。（注音，熟读）1、翘舌音:喳 巢 崭 赏 扔 甚 至 蒸2、平舌音:丛 死3、后鼻音:孔 鹰 灵 蓬 棱 赏 镜 映 扔 蒸 蒙 浓 腾三、听写。丛林牢记拍手保护动物母鸡小猫羽毛红领巾捕捉理由活跃蹦蹦跳跳机灵清晨消失觉得扔掉眼睛纸船永久在乎至于生死弯腰捡起颗粒棉被并且夜晚喜欢味道轻重时刻人群四、多音字组词。（熟记）卷 jun（一卷）朝cho(朝向 朝南) 中 zhn(中间 中国)重zhn（重要重大） jun（试卷）Zho(朝阳 朝夕)zhn（猜中中奖）chn(重写 重来)五、填空。（熟记、背诵）机灵的（小鸟） 快乐的（节日） 翠绿的（树苗） 蓬松的（羽毛）清澈的（湖水） 美丽的（景色） 漂亮的（裙子） 诚实的（孩子）干净的（教室） 精彩的（电影）六、写比喻句。（熟记）（湖水）像（一面镜子。）（弯弯的月亮）像（眉毛。）（满山的枫叶）像（燃烧的火把。）七、词语接龙。（熟记“词语接龙”的形式。）看见见面面粉粉红红色色彩彩云云朵中国国家家长长大大小小孩孩子子女语文文字字体体操操场场地地方方向八、把“把字句”改成“被字句”, 或者把“被字句”改成“把字句”。（熟记）（1）他把小鱼扔进大海里。（小鱼）被（他扔进大海里。） （2）风儿把树叶吹落了。（树叶）被（风儿吹落了。）（3）教室被小明扫干净了。（小明）把（教室扫干净了。）（4）受伤的燕子被妈妈治好了。（妈妈）把（受伤的燕子治好了。）九、形近字组词。群（）刻（）轻（） 妹（）捡（）要（）至（）乎（）裙（）孩（）经（） 味（）脸（）腰（）到（）呼（）舟（）睛（）奶（） 灵（）令（）物（）护（）怕（）丛（）船（）晴（）扔（） 寻（）领（）场（）户（）拍（）从（）十、背诵识字7、第26、27课和书140页“读读背背”。十一、好词好句识字7你拍一，我拍一，保护动物要牢记。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰翱翔在蓝天。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。你拍五，我拍五，丛林深处有老虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。第26课一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。请爱护小鸟！小鸟在枝头高唱：“红领巾真好！”机灵的（小鸟 ）翠绿的（树苗 ）蓬松的（羽毛 ）快乐的（节日 ）叽叽喳喳蹦蹦跳跳扑棱棱飞来飞去第27课看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑呢。湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。一条银白色的小鱼跃出水面，又在浪花中消失，好像在给游人表演呢！第28课水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。那你为什么还在捡？谁在乎呢？你说：一只小鸟受了伤，落在窗台上。我说：一只大雁受了伤，摔在草地上。你说：一只野兔受了伤，躺在大树旁。我说：一只狐狸受了伤，躲在树洞里。第29课雾蒙蒙热腾腾浓浓的黎明容易潮湿快活黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。我只闻到浓浓的草木气味，没有闻到鸟的气味。这是树林和鸟最快活的时刻。第八单元一、会读的词语。（熟读）后羿射日精卫填海嫦娥奔月女娲补天 人造卫星航空母舰宇宙飞船运载火箭浮云并报暴躁灌溉及其淹没庄家毁灭 呱呱叫 好哩 波纹碰到 返回舒服必须绑住通过塑料咳嗽挂钩喷水设计淋浴 博物馆 珍稀熟悉绝代肉食核心 缺乏 袁隆平 介绍 培育 大棚控制 泥土 茁壮二、字音区分。（注音