人教版选修七Unit2Reading教案.doc

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、 教案背景1，面向学生： 中学 2，学科：英语2，课时：13，学生课前准备：一、 课前预习了解二、 完成课后习题二、 教学课题了解：什么是机器人，机器人的种类以及在日常生活中的应用。 掌握：用英语表述机器人在未来生活中给人类带来的好处。三、 教材分析通过对课文的阅读，了解在未来的生活中，机器人将会在我们的日常生活中发挥愈来愈重要的作用，能够满足人类的需求。但机器人也存在一定的弊端，例如在文中也体现出来了，文章的女主人公爱上了机器人。这篇文章趣味性较强，能够调动学生的兴趣及积极性。【教学重点与难点】 重点：阅读文章回答相关的问题难点：把握文章女主人公的思想变化，由不喜欢-爱上他，这一复杂的过程教学之前用百度在网上搜索机器人的相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索在搜索到相关视频，现场放给学生观看，加深印象。四、 教学方法首先通过百度视频调动学生的兴趣，做好阅读前的准备。之后，通过阅读文章，完成相的练习，这一步可以采取合作学习的方式，让学生分组讨论，确定答案，再让学生展示答案，最后点评答案。最后，课堂能力提升，先讨论未来机器人在我们日常生活的作用，再完成一篇英语文章。五、 教学过程Step1.播放机器人总动员视频【百度视频】/programs/yule/27427.html Answer the following questions. (1). What is a robot? (2). What can robots do in our daily life? (3). Discuss with your classmates-Is it possible for a robot to think for itself? have feelings? have its own needs and desires? look and feel like a human being? Step2.Scanning1. What did Tony look like? 2.Why did Claire feel alarmed at the sight of Tony? A. Because he was a robot.B. Because she didnt like him.C. Because he was more like a being than a machine.D. Because he never changed his facial expressions.3.The robot Tony helped Claire to realize her dream by_.A. making her home elegantB. giving her a new haircut and changing the makeup she woreC. giving her advice on her dressesD. all the aboveStep3. Read the story, then fill in the occasions when Claire had these feelings.OccasionClaireOccasionClaire1disliked him5Called him a dear2When he arrivedwas alarmed6Felt his warmth3felt embarrassed7Felt being envied4admired him8Cried all nightStep4. Read the story again and answer the following questions in groups. 1. Why did Tony open the curtains? 2. What did Tony do to prevent Claire from being harmed? 3. Why did Tony have to be rebuilt? 4. How would you feel if you had a robot like Tony in your house? 5. Claire spent three weeks with Tony in her house. What sentences in the story show that she kept forgetting and then remembering that he was a machine? Step5. Discussion.List Tonys characteristics that were similar to those of a human being and different from those of a human being. 能力提升：随着科技的发展，机器人在我们的日常生活中的作用日益重要。请写一篇文章介绍一下机器人给人类带来的好处。如在工业生产、生活及救灾方面。 六、 教学反思1. 通过百度视频“机器人总动员”片段可以调动学生的兴趣和积极性，为后面的阅读奠定了较好的基础。2. 在阅读中一定要把握克莱尔（Claire）对于机器人托尼（Tony）的心理变化这条主线，由最初的不喜欢-担心-尴尬-羡慕-喜欢-爱上。把握了这条主线，对文章的理解有很大的帮助。3. 通过文章的阅读，可以让学生了解机器人给我们的生活带来的影响，对我们的帮助。这对未来科技这方面的写作有很大的帮助。七、 教师个人介绍省份：山东省 学校：青州第六中学 姓名： 陈天伟职称： 中学二级教师 电话电子邮件：通讯地址：山东省青州市高柳镇商业西街536号从2001年7月参加工作至今，我已在教书育人的工作岗位上辛勤工作将近11年了。11年来，我尽力以“高标准、严要求”对照自己、要求自己。我热爱教育工作，并以此作为自己的事业。在工作中我勤