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第四节学习探究 金鱼为什么会在水中游泳 树叶为什么是绿色的 猫为什么善于捕鼠 在我们日常生活中 我们会发现许多有关生物的问题 例如 树叶为什么是绿色的 鸟为什么能在天上飞 有的动物为什么要冬眠等问题 这些问题我们都可以通过科学探究来找到答案 那么 科学探究的方法是怎样的呢 下面我们以课本12页探究蚂蚁的食性为例来了解一下探究的基本方法 蚂蚁爱吃什么样的食物 探究竟资料分析 阅读课本12页小明探究蚂蚁食性的过程 了解探究的基本方法 探究过程 探究步骤 一天 小明看到了一群蚂蚁 其中有一些正在往洞里运食物 观察思考后 小明提出了一个问题 蚂蚁爱吃什么样的食物呢 探究过程 探究步骤 根据一段时间的观察和自己已有的知识以及生活经验 他作出了许多假设 蚂蚁可能爱吃甜的食物 可能爱吃软的食物 可能爱吃小昆虫 小明针对 蚂蚁可能爱吃甜的食物 这一假设 设计了一个实验 在一个培养皿的两端分别放上少许面粉和少许糖 把10只蚂蚁放进培养皿中 盖上培养皿盖 仔细观察蚂蚁的行为 探究过程 探究步骤 小明按实验设计完成了实验 经过几次重复实验后 得出了结论 蚂蚁爱吃甜的食物 然后他把探究的过程和结果与其他同学进行了交流 探究过程 探究步骤 提出问题 蚂蚁爱吃什么样的食物 做出假设 假设蚂蚁爱吃甜的食物 设计实验 完成实验 得出结论 蚂蚁爱吃甜的食物 表达 交流 探究过程 探究竟 总结探究的基本步骤 并按顺序填入下图 提出问题 做出假设 设计实验 完成实验 得出结论 表达 交流 小明探究蚂蚁食性实验的若干问题 1 小明是怎么开始探究活动的呢 先观察 再思考 发现问题 2 小明发现问题后 做了很多假设 假设需要什么要求呢 假设必须与问题相符 能够被检验 3 那检验假设是对还是错 小明是怎么做 设计对照实验 4 此实验的变量是什么 其它条件相同吗 此实验的唯一变量是食物 面粉和糖 目的是形成对照 除此之外的其它条件必须完全一样 5 小明在实验中用了10只蚂蚁 而不是1 2只 完成实验后 又进行了几次重复实验 原因是什么呢 是为了排除偶然性 减少误差 使结果更准确 小明探究蚂蚁食性实验的若干问题 6 如果你是小明 实验结束后 要么处理蚂蚁 小明探究蚂蚁食性实验的若干问题 关爱动物 放回大自然 注意 在科学探究的过程中 要坚持实事求是的科学态度 探究的结果要经过反复的实验论证 证明无误后 才能得出正确的结论 实验一般要遵守的原则 可行性原则对照实验原则单一变量原则 其实 科学探究离我们并不遥远 譬如 家里的灯一下不亮了 你的手表停了 手机突然就打不出电话了 家里栽种的一株植物突然萎蔫了 等问题 你从发现问题 然后去思考它 最后采取适当的措施和方法解决 这就是 科学探究 课下探究 练习a 小民发现池水中有 小白点 在浮动 仔细看了很久 b 小民心想 这是生物吗 c 于是 小民取一滴池水 做成玻片标本 用显微镜观看 d 通过观察 小民发现 小白点 原来是草履虫
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