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衡水第十三中学高一语文第三册试题 组题人 李燕云第I卷(共30分，每小题3分)一 （1-4题12分） 1下列词语中加点字注音无误的一项是（ ）A晕眩（yn xun ）亘古（n） 搽粉（ch） B裨益 b 瞠目（chn）麻痹（p）C慰藉（ji） 弄堂（nng）狭隘（i） D旋涡 (xun w) 贻误（y） 横蛮（hn） 2下列词语字形无误的一项是（ ）A迷惘翱游 自鸣得意汗流浃背 B磕绊 游弋 既往不咎 入不付出C羱羊甄别 怨天忧人 不计其数 D船棹 蛰居直截了当 五彩斑斓3、下面语段中划线的成语使用恰当的一项是（ ） 公共汽车正在行驶中，前面一骑摩托车的男子突然变向横穿马路，眼看两车就要相撞。在这千钧一发之际，只听“嘎”的一声，公共汽车司机紧急刹车，避免了一场车祸的发生。车上乘客目睹了这扣人心弦的一幕，议论纷纷，怨声载道。那翻倒在地的骑摩托车男子迅速爬起来，一阵东张西望之后，未见交警身影，继而义无反顾，翻身上车，扬长而去。司机不禁怒形于色，大声斥责那违反交通规则的男子。 A、扣人心弦 B怨声载道 C义无反顾 D、怒形于色4、下列语句中，没有语病的一句是（ ）A、对家庭盆栽植物的摆放，专家提出如下建议：五松针、文竹、吊兰之类最好摆在茶几、书桌上比较合适，而橡皮树、丁香、腊梅等最好放在阳台上。B、在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵，着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。C、南北朝时期，由于北方民族的大融合和工商业的发展，为隋朝的统一创造了有利条件。D、近年来，我省各级政府将群众生活水平是否得到提高和群众利益是否得到维护作为衡量工作得失的主要标准，干部重经济增长、轻群众生活的观念开始改变。二、阅读下面的文字，完成57题。（9分，每小题3分）王安石曾赋诗咏梅：遥知不是雪，为有暗香来。在这里，当白梅和落雪引起人们视觉上的混淆时，发挥重要辨别作用的就是嗅觉。人类能够识别和记忆大约1万种不同的气味，其生理机制却一直是个谜。为此，许多科学家孜孜不倦地进行研究，以求找到解开奇妙的嗅觉世界之谜的钥匙。 在嗅觉的早期研究中，气味的识别，一般被认为是气味分子与嗅觉受体相结合的结果。1977年，科学家发现这种受体存在于嗅觉神经元伸入鼻腔黏膜的嗅纤毛上。一旦将这些嗅纤毛移除，嗅觉能力也将随之丧失。这说明嗅纤毛是嗅觉系统运行的起点。但是，气味分子又是如何转化为嗅觉信号传递到大脑的呢?美国科学家理查德阿克塞尔和琳达巴克发现，当气味分子与嗅觉受体结合后，作为化学信号的气味分子经过属于GTP蛋白（通称G蛋白）的嗅觉受体的复杂作用，转变为电信号后，便沿着嗅觉神经开始一场接力跑。这些信号先从鼻腔进入颅内，最后被传至大脑嗅觉皮层某些精细区域，在那里它们被翻译成特定的嗅觉信息，即被人们感知。这就是阿克塞尔和巴克为我们描述的完整的嗅觉信号通路理论。 其实，在上世纪80年代末期，科学家就发现在探测气味的神经元中存在着一套G蛋白信号通路，而且前人的生物化学和生理学研究成果也暗示G蛋白可能参与了嗅觉信号的传导过程。当阿克塞尔和巴克在构建嗅觉信号通路理论时，他们发现嗅觉受体属于G蛋白受体家族，蒙在嗅觉系统这个谜团上的“盖头”终于被掀开了一角。 作为优秀的科学家，阿克塞尔和巴克并没有在这里停下脚步。他们将嗅觉系统的研究提升到了分子水平，尤其是侧重基因方面的研究。他们认为人类能够识别众多气味分子，其自身必有多种能识别这些气味分子的属于G蛋白的嗅觉受体，并且还存在着编码这些蛋白的基因家族。阿克塞尔和巴克这种创造性的研究为他们2004年获得诺贝尔生理学或医学奖奠定了基础。 5下列对阿克塞尔和巴克的嗅觉信号通路理论理解错误的一项是（ ） A气味分子在属于G蛋白的嗅觉受体的作用下从化学信号转变成为电信号。 B嗅觉信号通路的末端是大脑嗅觉皮层中的某些精细区域。 C嗅觉信号通路理论阐述的是气味分子转化为嗅觉信号传递到大脑的过程。 D作为化学信号的气味分子到达大脑嗅觉皮层某些精细区域被翻译成嗅觉信息。6下列对文中嗅觉研究成果的承接顺序表述正确的-项是（ ） A在发现嗅纤毛是嗅觉系统运行的起点后，科学家进一步认识到气味的识别是气味分子与嗅觉受体相结合的结果。 B在嗅觉信号通路理论提出后，科学家又发现了探测气味的神经元中存在着一套G蛋 白信号通路。 C在生物化学和生理学研究成果暗示G蛋白可能参与了嗅觉信号的传导后，科学家发现了在探测气味的神经元中有一套G蛋白通路。 D在得知G蛋白可能参与嗅觉信号的传导过程后，科学家即确认嗅觉受体属于G蛋白受体家族。 7根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是（ ） A从2004年诺贝尔生理学或医学奖的评选可以看出，基因研究很有可能成为嗅觉系 B王安石的咏梅诗和阿克塞尔、巴克的嗅觉研究说明，中国人关注的是审美，外国人关注的是科学。 C人类能够识别约1万种气味，按照阿克塞尔和巴克的理论，人类自身也应该有约 1万种属于G蛋白的嗅觉受体。 D嗅觉研究的历史说明，科学研究应该继承前人的研究成果，沿袭前人的研究方向和 研究方法，这样才能取得进展。三、（12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成8-10题。管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而，鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立，为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸。九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。 管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利，多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也！” 鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。8、对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是 ( )A、少时常与鲍叔牙游 游：游玩，游览。B、鲍叔遂进管仲 进：推荐，进献。C、管仲既用，任政于齐 既：既然。D、鲍叔不以我为不肖 不肖:不贤,没有才能9、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 ( )A、鲍叔不以我为不肖 故临崩寄臣以大事也B、天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也 惑而不从师，其为惑也，终不解矣C、吾尝三仕三见逐于君 师不必贤于弟子D、吾尝为鲍叔谋事而更穷困 谁为大王为此计者10、以下句子分别编为四组，全都表现管仲之贤的一组是 ( )管仲贫困，常欺鲍叔 公子纠死，管仲囚焉管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸 九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯 知我不羞小节而耻功名不显于天下也A、 B、 C、 D、 第II卷（120分）四、（23分）11、把第三题文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。（10分）（1）生我者父母，知我者鲍子也！译： （2）天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。译：12.阅读下一首诗，然后回答问题。（8分）官舍竹王禹偁谁种萧萧数百竿,伴吟偏称作闲官不随夭艳争春色,独守孤贞待岁寒声拂琴床生雅趣,影侵棋局助清欢明年纵便量移去,犹得今冬雪里看！【注释】官舍:官吏的住宅。王禹偁：宋代诗人、散文家。本诗作于淳化二年(991)，当时作者因仗义执言，受小人毁谤，被解知制诰职,贬为商州团练副使。量移：原指从贬所移至稍近的地方，此处是反语，意为贬到更偏僻的地方 请对本诗第二联的内容、写法和表达效果作简要赏析。(4分) 论者多赞第三联“拂”、“侵”两词用得好，请你结合本联内容简要说明其中理由。(4分) 13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分，每空1分）1）剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。_，化为狼与豺。2)谨庠序之教，_颁白者不负戴于道路矣。3）一去紫台连朔漠，_。4）丛菊两开他日泪，_。5）大弦嘈嘈如急雨，_。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。五、阅读下面的文字，完成14-17题。（22分）墓碑后面的字鲍尔吉原野 在额尔古纳的野地，我见到一块特殊的墓碑。树叶散落乡路，被马车轧进泥里。枝条裸露着胳膊，如同雨水中赶路的精疲力尽的女人。这儿的秋天比别处更疲惫。行路中，我被一丛野果吸引，桔色的颗粒一串串挂在树上，像用眼睛瞪人。我摘下一串看，正想能不能尝尝，脚下差点被绊倒。 -一块墓碑，埋在灌木和荒草间，后边是矮坟。碑文写道：刘素莲之墓。 荒地之间，遇到坟茔。我想不应抽身而走，坐一会儿也好。这就像边地旅行，见对面来人打招呼一样。坐下，不经意间，看到水泥制的石碑后面还有一行字：妈妈我想“想”字下面被土埋住，扒开土，是一个“你”字高 考 资源网。这个字被埋在雨水冲下的土里。 我伸手摸了摸，字是用小学生涂改液写的。字大，歪歪扭扭，如奔跑、踉跄、摔倒。写字的人也像小学生。我转过头看碑正面，死者生卒年代为19661995。碑后写字的人该是她的孩子。 这么一想，心里不平静，仿佛孩子的哀伤要由我来担当。她是怎么死的？她死的时候孩子多大？我想，她如果死于分娩，孩子也没什么大的悲伤，但不像这个人的情况。孩子分明和母亲度过了许多日夜。母亲故去，他在夜晚睡不着的时候，特别在黄昏-人在一天中情绪最脆弱的时候，常常想到母亲。儿时，妈妈不在身边，我特别害怕呼啸的风声，和树梢夹缠，一阵阵起伏不定；害怕不停歇的夜雨；害怕敲门声、狗吠和照明弹-那时老有人放照明弹。 现在这个孩子比我害怕和忧伤的事情会更多。我和母亲仍然生活在一起，他的母亲远行了。在节日，在有成绩和挨欺负的时候，或者不一定什么时候的时候，他都要想起母亲。我仿佛看到一双儿童的眼睛，泪水沿着眼眶蓄积，满满的，顺眼角流下。他独自一人来到这里，写下：-妈妈我想你“你”字被土埋住了，让人心惊。的确，“你”被黄土永远埋在这里，这是他家人早已知道却谁都无奈的事情。 我想的是，这几个字力量多么大，把一个人身上的劲儿都卸掉了，对我来说，仿佛如此。 人常说，颜真卿祭侄稿字含血泪，说书法家心境和艺境相合之时的惊心动魄。还说司马迁、方苞的文字含恨如石。墓碑后面的这句话，其孤兀也足以把人打倒。 如今词语泛滥，换句话是到了一个不尊重语文的时代。人们在使用汉字-不需要交费、不需要限制-的资源时，尽量挥霍、歪曲、作假，这在网上和官样文章中随处可见。中国没有法兰西语言文字法那样具有刑事约束力的法律，可以不尊重语言的尊贵、纯洁、源流和规范。套用“物欲横流”这句话，如今是“乱话横流”，不真诚、不优美的文字像污水一样在下水道畅行。 然而尊重文字的人还在，视它为心声，写字的时候会流泪。刘素莲的孩子正是流着泪一笔一笔写下这五个字。有人这么写字，是汉字的福气。一位身居海外的中国诗人说：“不知为什么，我一看到沧海、中秋这些汉字就想流泪。”为词语流泪，说明他的血液曾经融化过汉字当中芳香高贵的成分。 大树在风中呼号，我走进邻近的村子，牧草一堆一堆金黄。农妇直起腰，看我进入哪一家投宿。我想的是，文字和周围的山川草木一样，因为真实而有力量。它们结结实实地钻进人的心里，做个窝呆下去，像墓碑后面那几个字。14解释以下句子中加点词语在文中的具体含义。（3分）有人这么写字,是汉字的福气 解释以下句子在文中的具体含义。（3分）它们结结实实地钻进人的心里,做个窝呆下去 15文中划横线的一段话,起到怎样的作用?（4分） 16在作者看来,墓碑后面的字“妈妈我想你”包含着哪些足以打动人心的真实信息?（6分） 17作者看到墓碑后面的字,有怎样的感情?（6分） 六、语言文字的运用（15分）18.下面是五种实用文体的部分摘录，请根据实用文体的语言特点，找出每种的不得体处并做修改。（5分）（1）公司决定于本月20日下午三点，在大会议室召开三季度总结大会，请全体员工准时光临。（某公司通知）（2）昨天下午放学后，我骑车回家，不慎跌倒，扭伤足踝，不能到校学习，需请假三天，务必批准。（某学生请假条）（3）我是本市下岗职工，现申请开办一个家电维修店。恳望审批我的申请，希望尽快发给营业执照，以免影响及时开业。（某开业申请书）（4）本公司欢迎各界朋友前来就投资进行咨询。我们将为您提供信息，在投资方向、投资策略方面鼎力相助。（某投资公司广告） （5）这是您家严托我带的，您直接交给他老人家就行了。拜托！（某人便条）错处: ,修改: 错处: ,修改: 错处: ,修改: 错处: ,修改: 错处: ,修改: 19仿照下面诗歌的拟人手法，选取新的事物，另写一组意思完整、句式相近的句子。（不要求与原句字数相同）（6分）眼睛很宽容 k.s.5.u能装下整个世界 它又很苛刻 容不得一粒沙尘 2009070820概括下面材料的主要信息。（不超过10个字）(4分)美国田纳西州范德比尔特大学的研究人员对5500多名10至11岁的孩子进行调查发现，如果一周吃3次快餐，学生成绩会显著下降。其中，一些常吃快餐的孩子在读写和计算上的成绩会比平均成绩低16。即使剔除父母收入水平、种族、孩子的体重等因素，这一结论也能成立：进行该研究的托宾博士表示，快餐食品营养不均衡，可能导致孩子的认知能力和计算能力下降，从而影响学习成绩。 21、阅读下面的材料，按要求作文。（60分）材料： 走不回来的人 从前，有个人去拜访一位部落首领，想要块地。首领说，你从这儿往西走，做一个标记，只要你能在太阳落山之前走回来，从这儿到那个标记之间的地都是你的了。 太阳落山了，那个人没有走回来，因为走得太远，他累死在路上。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意。字数不少于800字。高一语文答案1A麻痹b，弄堂（lng），漩xun涡 2D遨游 入不敷出 怨天尤人 3 D 【解析】：扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。怨声载道：怨恨的声音充满道路。形容群众普遍不满。义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝不退缩回顾；怒形于色：内心的愤怒在脸上显露出来。 4、答案：D（A杂糅，去掉“比较合适” B搭配不当，应为“推进文化体制创新和挖掘特色文化内涵” C 缺主语）二（共9分，每题3分）5. 答案：D。详解：涉及的信息区域就集中在第3自然段，仔细审读，化学信号气味分子经过属于GTP蛋白（通称G蛋白）的嗅觉受体的复杂作用，转变为电信号，最后被传至大脑嗅觉皮层某些精细区域。D项漏掉了转变为电信号这个过程。6 答案：C。详解。审读题目，承接顺序四个字提示我们要注意文中表述的不同时期，不同成果的对应关系。A信息点在2段在嗅觉的早期研究中，气味的识别，一般被认为是结果，嗅觉信号道路理论提出后在时间上就表述错误了。B、C相关句子为：其实，在上世纪80年代末期，科学家就发现传导过程。B项嗅觉信号道路理论提出后又把时间弄错了。D相关句子为4段当阿克塞尔构建嗅觉信号通路理论时，受体家族，错成了得知过程后。7答案：A。详解：A其推断与文章最后一段文意完全吻合。 B王安石和阿克塞尔，一个是文学家代表，一个是科学代表，并不能得出中国人关注的是审美，外国人关注的是科学这种啼笑皆非的结论，根本没有因果关系。C第2段说这种受体存在于嗅觉神经元伸入鼻腔黏膜的嗅纤毛上，可见一个人只有一个嗅觉受体，不可能有万种，强加因果。D根本没有相关信息，属无中生有。三、8C (既：已经；以后)9B (两个而都是表示转折。)10C (句表现管仲的功绩，句表现管仲的志向，这些都是表现他的贤。 都是管仲在未得志之前的表现。)11（1）生我的是父母，了解我的是鲍叔啊！（4分， 也译出感叹语气1分） （2）天下的人不赞美管仲的才干，而赞美鲍叔能了解人。（6分，译对而、多各得1分）12. 本联用拟人化写法，着眼于竹子的形色，写出竹子一身青衣，傲然挺立的形象，赋予竹子不随俗艳，坦对严寒，孤高贞洁的品德（2分），而这样的竹子，正是作者所持守的不媚流俗，直面困厄，清高孤洁品格的写照（2分）两个词都运用了拟人化写法（1分），“拂”写萧萧竹声传入官舍，轻拂琴床，使琴虽未经抚弄已生雅趣；“侵”写淡淡竹影侵入官舍，掩映棋盘，使作者下棋的清欢增添了几分（2分）两词都写出竹子与“我”如挚友般情趣相投的关系，强化了以竹自喻的主题（1 分）13.（ 每句一分 共5分）所守或匪亲 申之以孝悌之义 独留青冢向黄昏 孤舟一系故园心 小弦切切如私语五、14汉字受到使用者的尊重，被赋予真实的思想感情内涵，具有打动人心的力量具有真实的思想感情内涵和动人力量的文字能进入并影响人的心灵，且会与它们承载的思想感情价值一起，留存在人们的内心15在这一段中，作者联想到自己小时候妈妈不在身边时，自己内心充满不安，害怕风声，雨声，敲门声，狗吠声，照明弹等的情景。作者借此与文中那个写下“妈妈我想你”的孩子的遭遇类比（2分）表明：作为一个孩子，依恋母亲，把母亲当作最重要的精神依靠，是正常，普通，真实的；那五个字，体现了孩子对母亲真挚的依恋和思念，具有感人的力量。（2分）16这些文字出自一个失去了母亲的孩子之手它们可以让人想见这些孩子曾依恋着母亲幸福地度过了许多日夜它们是孩子在遇到困难或挫折，渴望向母亲倾诉时写下的它们是孩子流着眼泪，独自一笔一划写下的它们表明了这些孩子失去母亲的悲剧性命运它们是孩子的心声，体现了孩子对母亲真挚的依恋和思念（每点1分）17作者看到墓碑后面的字，被一个孩子痛失母亲的诚挚哀伤和对母亲真挚的依恋、思念所感动，真切感受到了“妈妈我想你”这简单质朴的文字中所具有的真实动人的力量，由此作者联想到当今人们不尊重汉字，致使“乱语横流”，不真诚，不优美的文字泛滥成灾的现象，并对此进行了否定的批判，希望人们尊重汉字的尊贵纯洁，源流和规范，使汉字承载真实的思想感情，使汉字具有打动人心的力量。（两层意思各占3分）六、18 （5分）“光临”，改为“参加” “务必”，改为“请予”“以免影响”，改为“以便” “鼎力相助”，改为“当好参谋”（“提供帮助”）“您家严”，改为“家严”19（ 6分） 答案示例：嘴巴很豁达，吞得下所有辛酸；它又很狭隘，说不得一点是非。（合理答案的要求：拟人手法2分，反映同一事物的正反两方面并体现在句式结构上4分）20 （4分） 吃快餐影