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七上10.论语十二章 练习题一、文学常识填空 1论语是 家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以 体为主，记录了孔子及其弟子言行。论语与 、 、 并称“四书”。共二十篇。 2孔子（公元前551-公元前479），名 ， 时期 人，是我国著名的 、 、 ， 的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“ ”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“ ”。二、给下列加点字注音 论语（ ） 不亦说乎（ ） 愠（ ） 三省吾身（ ）曾子（ ） 为人谋（ ） 传不习乎（ ） 不逾矩（ ） 不思则罔（ ） 不学则殆（ ） 一箪食（ ） 曲肱而枕（ ） 好之者（ ）笃志（ ） 陋（ ）三、解释加点词语 1.学而时习之 2.有朋自远方来 3.人不知而不愠 4.不亦君子乎 5.吾日三省吾身 6.与朋友交而不信乎 7.传不习乎 8.三十而立 9.四十不惑 10.不逾矩 11.温故而知新 12.学而不思则罔13.思而不学则殆 14.可以为师矣 15.人不堪其忧 16.知之者不如好之者17.好知者不如乐知者 18.饭疏食饮水 19. 曲肱而枕之 20.不义而富且贵21.于我如浮云 22.三人行必有我师焉 23.择其善者而从之 24.子在川上曰 25.逝者如斯夫 26.不舍昼夜 27.三军可夺帅也 28.匹夫不可夺志也 29.博学而笃志 30.切问而近思四、通假字（找出下面句子中的通假字，并解释。）1.不亦说乎。 2.吾十有五而志于学。五、古今异义词语（解释下面加点词的古义和今义）1.学而时习之 2.吾日三省吾身3.温故而知新 4.择其善者而从之5.可以为师矣6.有朋自远方来7.不亦君子乎8学而不思则罔9.思而不学则殆六、一词多义1.为：为人谋而不忠乎（ ） 可以为师矣（ ）2.而：人不知而不愠（ ） 温故而知新（ ） 学而时习之（ ） 为人谋而不忠乎（ ） 吾十有五而志于学（ ） 学而不思则罔（ ） 曲肱而枕之（ ） 不义而富且贵（ ） 博学而笃志（ ）3.知：人不知而不愠（ ） 知之者不如好之者（ ） 温故而知新（ ） 4.乐：不亦乐乎（ ） 好知者不如乐知者（ ）5.之：学而时习之（ ） 知之者（ ） 择其善者而从之（ ）6.于：吾十有五而志于学（ ） 于我如浮云（ ）七、词语活用归类1.学而时习之（ ）2.吾日三省吾身（ ）3.传不习乎（ ）4.好之者不如乐之者（ ）5.饭疏食饮水（ ） 6.温故而知新（ ）八、成语归类（写出文中成语，至少五个） 九、按要求默写1阐述“学”和“思”辩证关系的句子是： 2.求学应该谦虚，正如论语中所说: 3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义： 4.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑： 5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是： 6.孔子在述而篇中论述君子对富贵的正确态度是： 7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到论语中孔子的话： 8.论语中认为能保持君子风格的一句_ _,_ _。9.谈“学”与“思”辨证关系的句子 _ _, _ _。10.唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到论语中孔子的话，_ _,_ _。11.在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说：“孔子说过：_ _ _ _,_ _!对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连！”12.曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子_ _ _ _ 。13.论语中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子_ _，_ _。14.论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是_ _ , _ _。十、用现代汉语翻译下列句子1.人不知而不愠，不亦君子乎？2.三人行，必有我师焉。3.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。4.不义而富且贵，与我如浮云。5.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 6.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。7.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。十一、下列加点词意思相同的一组是（ ）A. 吾十有五而志于学 匹夫不可夺志也B. 为人谋而不忠乎 可以为师矣C. 学而时习之 传不习乎D. 人不知而不愠 温故而知新十二、本文的语句有讲学习态度的，有讲学习方法的，有论品德修养的，请各举两例。（1）写学习态度的是： （2）写学习方法的是： （3）写品德修养的是： 四 理解填空 1 人不知而不愠，不亦君子乎 2 学而不思则罔 思而不学则殆 3 择其善者而从之 其不善者而改之 4 有朋自远方来 不亦乐乎 5 知之为知之 不知为不知 6吾日三省吾身 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 7 三人行 必有我师 8 择其善者而从之 其不善者而改之论语十二章参考答案：一、文学常识填空1论语是的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以记录了孔子及其弟子言行。论语与大学、中庸、孟子并称“四书”。共二十篇。2孔子（公元前551-公元前479），名，字，教育家、政治家，儒家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”二、略三、解释加点词语1. 学而时习之（按时复习）2.有朋自远方来（从 ） 3.人不知而不愠（了解）（生气，发怒 ）4.不亦君子乎（指道德上有修养的人） 5.吾日三省吾身（每天）（多次反省 ）6.与朋友交而不信乎（真诚，诚实）7.传不习乎（老师传授的知识） 8.三十而立（站立，站得住，这里指独立做事情） 9.四十不惑（迷惑，疑惑）10.不逾矩（ 越过，超过）（规矩，规范）11.温故而知新（学过的知识）（得到）（新的理解与体会）12.学而不思则罔（迷惑，意思是感到迷茫而无所适从）13.思而不学则殆（有害）14.可以为师矣（可以）（凭借）（做，当作）15.人不堪其忧（忍受）16.知之者不如好之者（懂得）（代词，的人）（喜欢，爱好）17.好知者不如乐知者（以为乐趣）18.饭疏食饮水（吃饭）（粗粮）（冷水） 19. 曲肱而枕之（弯曲胳膊）（承接连词）20.不义而富且贵（不正当的手段）21.于我如浮云（对于）22.三人行必有我师焉（泛指多个，几个）（于此，意思是“在其中”）23.择其善者而从之（好的方面，优点）24子在川上曰（河流上，河边）25.逝者如斯夫（流逝）（这，指河水）26.不舍昼夜（舍弃）27.三军可夺帅也（军队的通称） 28.匹夫不可夺志也（普通的人，男子汉）29.博学而笃志（忠实，坚守）30.切问而近思（恳切地提问）（多考虑当前的事）四、通假字1.不亦说乎 说通悦，愉悦。2.吾十有五而志于学 有通又，意思是间常常加“有”字五、古今异义词语1.学而时习之 （时，古义：按一定时间；今义：时间。习，古义：复习；今义：学习）2.吾日三省吾身（日，古义：每天；今义：一日。三，古义：泛指多数，今义：数词，三）3.温故而知新（古义：旧的知识；今义：过去的，老的） 4.择其善者而从之（善者，古义：优点；今义：善良的人。 从，古义：跟从（学习）；今义：跟从。）5.可以为师矣（古义：可以凭借； 今义：可能，许可）六、一词多义1.为：为人谋而不忠乎（替）可以为师矣（成为，做）2.而：人不知而不愠（转折连词，却）温故而知新（顺承连词，不译）3.知：人不知而不愠（了解）知之者不如好之者（懂得）温故而知新（得到）4.乐：不亦乐乎（愉快，快乐）好知者不如乐知者（以为乐）七、词语活用归类1.学而时习之（名词作状语，按时） 2.吾日三省吾身（名词作状语，每天） 3.传不习乎（动词活用为名词，老师传授的知识） 4.好之者不如乐之者（好：形容词活用为动词，喜欢，爱好；乐：形容词活用为动词，以为乐。） 5.饭疏食饮水（名词活用为动词，吃饭） 6.择其善者而从之（形容词活用为名词，指优点长处）7.温故而知新（故：形容词作名词，旧知识；新：形容词作名词，新的知识） 八、成语归类（1.不亦乐乎 2.温故知新 3.择善而从 4.三人行，必有我师5.逝者如斯 6.匹夫不可夺志 7.富贵浮云 8.箪食瓢饮）九、按要求默写（5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：回也不改其乐。）十、用现代汉语翻译下列句子1.人不知而不愠，不亦君子乎？译文： 别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？2.三人行，必有我师焉。译文： 几个人在一起行走，其中一定有我的老师。3.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。译文： 我十五岁就有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁能通达事理。4.不义而富且贵，与我如浮云。译文： 用不义的手段得到富与贵，对于我来讲就像那天上的浮云一样。5.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？译文： 替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？6.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。译文： 军队可以被夺去主帅，男子汉却不可被夺去志气。7.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。译文： 博览群书广泛学习而且能忠实地记住，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。四、一词多义1.为：为人谋而不忠乎（替）可以为师矣（成为，做）2.而：人不知而不愠（转折连词，却）温故而知新（顺承连词，不译）3.知：人不知而不愠（了解）知之者不如好之者（懂得）温故而知新（得到）4.乐：不亦乐乎（愉快，快乐）好知者不如乐知者（以为乐）四 理解填空 1 人不知而不愠，不亦君子乎 2 学而不思则罔 思而不学则殆 3 择其善者而从之 其不善者而改之 4 有朋自远方来 不亦乐乎 5 知之为知之 不知为不知 6吾日三省吾身 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 7 三人行 必有我师 8 择其善者而从之 其不善者而改之 9 士不可以不弘毅 任重而道远 仁以为己任 不亦重乎 死而后已不亦远乎 10 恕 己所不欲 勿施于人原文：1.子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君乎?”学而 2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”学而3.子曰：“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩.”为政4.子曰：“温故而知新,可以为师矣.”为政5.子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆.”为政6.子曰：“贤哉回也,一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐.贤哉回也.”雍也7.子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.雍也8.子曰：“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣.不义而富且贵,于我如浮云.”述而9.子曰：三人行,必有我师焉.择则其善者而从之,其不善者而改之.述而10.子在川上曰：逝者如斯夫,不舍昼夜.子罕11.子曰：“三军可夺帅也 匹夫不可夺志也.子罕12.子夏曰：“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣.”子张一、文学常识 1.论语是记录 孔子及其弟子言行的一部书。 是 儒 家经典著作之一，与大学、中庸、孟子并称为“四书”。孔子，名 丘 ，字 仲尼 ，春 秋 时期鲁国人，我国伟大的思想家， 教育家。 2.孔子被后世统治者尊为“圣人”，和战国时期的孟子并称为“孔孟”。 3.“四书五经”中的“五经”指诗经、尚书、礼记、易经、春秋 二、课文内容 1.第一章：子曰：“学（学习）/而 时（按时 ）习（复习或实践、练习） 之，不亦（也）/说（通“悦”，愉快 ）乎？有朋/自远方来，不亦乐乎？人不知（了解、知道）/而不 愠（生气、发怒 ） ，不亦/君子乎？” 解释划横线的字词 翻译第一章（注意关键词和句子的“信”、“达”、“雅”） 孔子说：“学习了（知识），然后按照一定的时间温习它，不也是很高兴吗？有志同道合的人从远处（到这里）来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？ 本章三句话各讲了什么内容？ 第1句讲学习方法 第2句讲学习的乐趣 第3句讲个人修养 2.第二章：曾子曰：“吾 （我 ）日（每天） /三 （多次）省（自我检查、反省 ）吾身：为（替）人 谋 / （谋划 ） 而不忠乎？与朋友交/而不 信（真诚、诚实）乎？ 传（老师传授的知识 ）/不习乎？” 解释划横线的字词 翻译第二章（注意关键词和句子的“信”、“达”、“雅”） 曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？” 本章讲了什么内容？ 本章是孔子自述他学习和提高修养的过程。 3.第三章：子曰：“吾十有（通“又”，古人在两位数的整数和零数之间常常加“有”字。） 五 / 而志于学，三十/而立（站立，站得住，这里可以理解为独立做事情），四十/而不惑（迷惑，疑惑），五十/而知天命（指不能为人力所支配的事情），六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾 （ 越过 ）矩（规矩，规范）。” 解释划横线的字词 翻译第三章（注意关键词和句子的“信”、“达”、“雅”） 我十五岁就有志于做学问；三十岁能自立于世；四十岁能通达事理，不为外物所迷惑；五十岁的时候我知道哪些是不能为人力所支配的事情；六十岁能听得见各种意见；七十岁时能随心所欲，而不会逾越规矩。“ 本章讲了什么内容？ 本章是孔子自述他学习和提高修养的过程。 从本章来看，学习和修养的过程可分为几个阶段? 十五岁到四十岁：学习领会 五十、六十岁：安心立命，不受外界左右 七十：主观意识和做人规则融合为一我们从这一章中可以得到什么启示？ 道德修养并非一朝一夕可以完成，要经过长时间的学习，循序渐进 4.第四章：子曰：“温 （温习）故（学过的知识 ）/ 而知 新（新的理解与体会），可以/为（成为，做）师矣。 解释划横线的字词 翻译第四章（注意关键词和句子的“信”、“达”、“雅”） 孔子说：“在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师了。” 本章中讲的是什么。 本章谈学习方法 5.第五章：子曰：“学而不思/则罔（迷惑），思而不学/则殆（有害）。” 解释划横线的字词 翻译第五章（注意关键词和句子的“信”、“达”、“雅”） 孔子说：“只读书却不思考，就会迷惑而无所得；只是空想却不读书，就有危险了。” 想想本章讲的是什么，阐述了什么与什么之间的关系。 本章讲学习方法，阐述学习与思考的辩证关系。 6.第六章：子曰：“ 贤（贤德）哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪其忧，回也/不改其 乐（乐趣 ）。贤哉，回也！ 解释划横线的字词 翻译第六章（注意关键词和句子的“信”、“达”、“雅”） 孔子说：“多么有贤德啊，颜回！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都受不了那穷困的忧愁，颜回却依然自得其乐。多么有贤德啊，颜回！” 本章讲的是什么。 本章赞扬了颜回乐于学习、安于贫困的品质 7.第七章：子曰：“知 之（代词，它。这里指学问和事业。 ） 者（ 代词，的人）/不如 好之者，好（喜欢，爱好） 之者/不如乐（以为乐趣）之者。” 解释划横线的字词 翻译第七章（注意关键词和句子的“信”、“达”、“雅”） 孔子说：“对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，不如以学习为乐的人。” 想想本章阐述了怎样的学习态度。 本章阐述了学习态度：以学习为快乐 8.第八章：子曰：“饭 （吃饭）疏（粗糙的） 食/饮水（冷水），曲 肱（胳膊）/而枕之，乐（代词，它，指胳膊/）亦在/其中矣。不义（用不正当的手段）/而/富且贵，于（对）我/如浮云。” 解释划横线的字词 翻译第八章（注意关键词和句子的“信”、“达”、“雅”） 孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在其中了。用不正当的手段的来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。” 本章讲的是什么内容。 本章讲人的道德修养 9.第九章：子曰：“三人（几个人）行，必有/我师焉（于此，在其中 ）。择其善者/而从（跟从，这里指学习）之，其不善者/而改之。” 解释划横线的字词 翻译第九章（注意关键词和句子的“信”、“达”、“雅”） 孔子说：“几个人一同走路，其中必定有我的老师，我要选择他们的长处来学习，（看到自己也有）他们那些短处就要改正。” 本章讲的是什么内容。 本章讲学习态度：向一切人学习。不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有类似的毛病。 10.第十章：子在川 （河）上曰：“逝 （流逝）者/如斯（这，指河水）夫，不舍（舍弃）昼夜。” 解释划横线的字词 翻译第十章（注意关键词和句子的“信”、“达”、“雅”） 孔子对着滔滔江水，感慨地说：“时光就像这流去的江水一样，日夜不停呀！” 本章讲的是什么内容，使用了什么修辞手法。 比喻 用流水日夜不停、一去不返比喻时间的飞逝，指明时间的宝贵。 11.第十一章：子曰：“三军（军队的通称）/可夺帅也，匹夫（普通的人，男子汉）/不可夺志也。” 解释划横线的字词 翻译第十一章（注意关键词和句子的“信”、“达”、“雅”） 孔子说：“军队可以改变主帅，但哪怕是一个最普通的人，也不可以改变志气。” 本章讲的是什么内容。 本章讲一个人应当坚定信念、矢志不渝。12.第十二章：子夏曰：“博（广泛地）学/而笃（ 忠实，坚守。）志，切（恳切）问/而近思，仁（ 仁德）在其中矣” 解释划横线的字词 翻译第十二章（注意关键词和句子的“信”、“达”、“雅”） 子夏说：“广泛地学习而且能坚守自己的志向，恳切地提问并且能多考虑当前的事情，仁德就在其中了。” 本章讲的是什么内容。 本章讲坚定信念、广泛学习一、解释加点词语 1. 学而时习之（ ） 2.有朋自远方来（ ） 3.人不知而不愠（ ）（ ） 4.不亦君子乎（ ） 5.吾日三省吾身（ ）（ ） 6.与朋友交而不信乎（ ） 7.传不习乎（ ） 8.三十而立（ ） 9.四十不惑（ ） 10.不逾矩（ ）（ ） 11.温故而知新（ ）（ ） 12.学而不思则罔（ ） 13.思而不学则殆（ ） 14.可以为师矣（ ）（ ）（ ） 15.人不堪其忧（ ） 16.知之者不如好之者（ ）（ ） 17.好知者不如乐知者（ ） 18.饭疏食饮水（ ）（ ）（ ） 19. 曲肱而枕之（ ）（ ） 20.不义而富且贵（ ） 21.于我如浮云（ ） 22.三人行必有我师焉（ ）（ ） 23.择其善者而从之（ ） 24子在川上曰（ ） 25.逝者如斯夫（ ）（ ） 26.不舍昼夜（ ） 27.三军可夺帅也（ ） 28.匹夫不可夺志也（ ） 29.博学而笃志（ ） 30.切问而近思（ ）（ ） 二、通假字1.不亦说乎。 通 ，意思是 2.吾十有五而志于学。 通 ，意思是 三、古今异义词语 1.学而时习之 （时，古义： ；今义： 。习，古义： ；今义： ） 2.吾日三省吾身（日，古义： ；今义： 。三，古义： ，今义： ） 3.温故而知新（古义： ；今义： ） 4.择其善者而从之（善者，古义： ；今义： 。 从，古义： ；今义： 。） 5.可以为师矣（古义： ；今义： ） 四、一词多义1.为：为人谋而不忠乎（ ） 可以为师矣（ ）2.而：人不知而不愠（ ） 温故而知新（ ）3.知：人不知而不愠（ ） 知之者不如好之者（ ） 温故而知新（ ）4.乐：不亦乐乎（ ） 好知者不如乐知者（ ）五、词语活用归类1.学而时习之（ ） 2.吾日三省吾身（ ） 3.传不习乎（ ） 4.好之者不如乐之者（ ）（ ） 5.饭疏食饮水（ ） 6.择其善者而从之（ ） 7.温故而知新（ ）（ ） 六、用现代汉语翻译下列句子1.人不知而不愠，不亦君子乎？译文：2.三人行，必有我师焉。译文：3.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。译文：4.不义而富且贵，与我如浮云。译文：5.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？译文：6.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。译文：7.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。译文：参考答案：一、解释加点词语1. 学而时习之（按时复习）2.有朋自远方来（从 ） 3.人不知而不愠（了解）（生气，发怒 ） 4.不亦君子乎（指道德上有修养的人） 5.吾日三省吾身（每天）（多次反省 ） 6.与朋友交而不信乎（真诚，诚实）7.传不习乎（老师传授的知识） 8.三十而立（站立，站得住，这里指独立做事情） 9.四十不惑（迷惑，疑惑）10.不逾矩（ 越过，超过）（规矩，规范）11.温故而知新（学过的知识）（得到）（新的理解与体会）12.学而不思则罔（迷惑，意思是感到迷茫而无所适从）13.思而不学则殆（有害）14.可以为师矣（可以）（凭借）（做，当作）15.人不堪其忧（忍受）16.知之者不如好之者（懂得）（代词，的人）（喜欢，爱好）17.好知者不如乐知者（以为乐趣）18.饭疏食饮水（吃饭）（粗粮）（冷水） 19. 曲肱而枕之（弯曲胳膊）（承接连词）20.不义而富且贵（不正当的手段）21.于我如浮云（对于）22.三人行必有我师焉（泛指多个，几个）（于此，意思是“在其中”）23.择其善者而从之（好的方面，优点）24子在川上曰（河流上，河边）25.逝者如斯夫（流逝）（这，指河水）26.不舍昼夜（舍弃）27.三军可夺帅也（军队的通称） 28.匹夫不可夺志也（普通的人，男子汉）29.博学而笃志（忠实，坚守）30.切问而近思（恳切地提问）（多考虑当前的事）二、通假字1.不亦说乎 通2.吾十有五而志于学 通，意思是间常常加“有”字三、古今异义词语1.学而时习之 （时，古义：按一定时间；今义：时间。习，古义：复习；今义：学习） 2.吾日三省吾身（日，古义：每天；今义：一日。三，古义：泛指多数，今义：数词，三） 3.温故而知新（古义：旧的知识；今义：过去的，老的） 4.择其善者而从之（善者，古义：优点；今义：善良的人。从，古义：跟从（学习）；今义：跟从。）5.可以为师矣（古义：可以凭借；今义：可能，许可） 四、一词多义1.为：为人谋而不忠乎（替）可以为师矣（成为，做）2.而：人不知而不愠（转折连词，却）温故而知新（顺承连词，不译）3.知：人不知而不愠（了解）知之者不如好之者（懂得）温故而知新（得到）4.乐：不亦乐乎（愉快，快乐）好知者不如乐知者（以为乐）五、词语活用归类1.学而时习之（名词作状语，按时） 2.吾日三省吾身（名词作状语，每天） 3.传不习乎（动词活用为名词，老师传授的知识） 4.好之者不如乐之者（好：形容词活用为动词，喜欢，爱好；乐：形容词活用为动词，以为乐。）5.饭疏食饮水（名词活用为动词，吃饭） 6.择其善者而从之（形容词活用为名词，指优点长处） 7.温故而知新（故：形容词作名词，旧知识；新：形容词作名词，新的知识） 六、用现代汉语翻译下列句子1.人不知而不愠，不亦君子乎？译文： 别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？2.三人行，必有我师焉。译文： 几个人在一起行走，其中一定有我的老师。3.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。译文： 我十五岁就有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁能通达事理。4.不义而富且贵，与我如浮云。译文： 用不义的手段得到富与贵，对于我来讲就像那天上的浮云一样。5.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？译文： 替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？6.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。译文： 军队可以被夺去主帅，男子汉却不可被夺去志气。7.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。译文： 博览群书广泛学习而且能忠实地记住，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。一 孔子名_, 字_，_时期的鲁国人，是我国古代伟大的_ 家，_ 家，是 _家学派创始人。二 论语是_ 家学派经典著作之一，内容是记录_ 及其门徒的_，与_,_,_合称“四书”.三 按原文填空:1 学而时习之,_?有朋自远方来_?2吾日三省吾身: _? _?_ _?3_,思而不学则殆.4_,_,是知也.5三人行,_._,_.6任重而道远,_,不亦乐乎? _ ,不亦远乎?7岁寒,_.8其恕乎!_,_.四 理解填空1论语中认为能保持君子风格的一句_,_.2 谈“学”与“思”辨证关系的句子 _, _.3 唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到论语中孔子的话，_,_.4 在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说“孔子说过_,_!”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连！“5孔子认为认识事物的正确态度是_,_.6曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子_ _ _.7论语中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子_,_.8论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是_,_.五阅读全文,回答问题:1 解释加点的字:时习 不亦说乎 不愠 吾日三省吾身 不信 传不习 温故罔 殆 诲女 是知 弘毅后凋 其恕乎2 译句 人不知而不愠,不亦君子乎?为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎?温故而知新,可以为师矣.见贤思齐焉,见不贤而内自省也.三人行,必有我师焉。士不可以不弘毅，任重而道远。岁寒，然后知松柏之后凋也。己所不欲，勿施于人。3按要求从本文找出例句学习方法_ _ _学习态度_品德修养4 从本文找出几个成语，并解释其中三个。5 你对本文的哪一则感受最深，谈谈你的理解。六 补充下面诗句1闻王昌龄左迁龙标遥有此寄以新奇的想象,用拟人的手法,以月作使者，穿越时空追随友人的诗句是_ _2夜雨寄北诗人想象将来与亲人欢聚的情景，表达渴望与亲人早日相见的真挚而深厚的感情的诗句是 _ _3登飞来峰中包含哲理的诗句是_ _4酬乐天扬州初逢席上见赠中，表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是：_ _5己亥杂诗中，写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：_ _6 我们在探讨学问、研究问题时，往往会出现峰回路转、扑朔迷离的情况，但是如果锲而不舍，继续前行，便会突然发现一个全新的天地。陆游游山西村中的两句诗“_，_”就包含了这个哲理。7 日本政府通过了右翼势力编写的历史教科书，肆意篡改历史，美化侵略，遭到了许多主持正义的国家的强烈谴责，真是“_，_。”(用二章中的名句填空)8 成语“居安思危”和二章中的“_，_”都告诫人们要有忧患意识。9白雪歌送武判官归京一诗中，从视觉角度看，色彩鲜明、红白映衬的两句诗是_ _10、古代送别诗中，有很多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。请写出中学学过的唐诗中这样的诗句：_，_。11、我们学过的古诗词中，有不少诗句写到了“月”，如“明月别枝惊鹊”，请你再写出两个含“月”的诗句。(1)_ (2)_答案：一 丘 仲尼 春秋 思想 教育 儒二 儒 孔子 言行 孟子大学中庸三 1 不亦说乎 不亦乐乎2 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎3 学而不思则罔 思而不学则殆4 知之为知之 不知为不知5 必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之6 仁以为己任 死而后已7 然后知松柏之后凋也8己所不欲 勿施于人四 理解填空 1 人不知而不愠，不亦君子乎 2 学而不思则罔 思而不学则殆 3 择其善者而从之 其不善者而改之 4 有朋自远方来 不亦乐乎 5 知之为知之 不知为不知 6吾日三省吾身 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 7 三人行 必有我师 8 择其善者而从之 其不善者而改之五 1 按一定时间 “悦”的古字 愉快 生气 发怒 每天 反省 真诚 诚实 老师传授的知识 旧的知识 迷惑 意思是感到迷惑而无所适从 有害 通“汝”你 通“智”聪明 刚毅 2 人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？ 替别人办事是不是尽心尽力了呢？跟朋友往来是不是真诚了呢？在温习旧知识后，能有新的体会和发现，就可以当老师了。看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。几个人一起走路，其中必定有我的老师。士人不可以不胸怀宽广，意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程有很遥远。（碰上）寒冷的冬天，才知道松柏是最后落叶的。 自己所厌恶的事情，不要施加给别人。3 学习方法：学而时习之 温故而知新 学而不思则罔 思而不学则殆学习态度：三人行，必有我师焉 知之为知之 不知为不知 见贤思齐焉 见不贤而内自省也品德修养：人不知而不愠 不亦君子乎岁寒，然后知松柏之后凋也己所不欲 勿施于人4 成语：温故知新 三人行，必有我师 任重道远 死而后已 见贤思齐 己所不欲 勿施于人 不亦乐乎 择善而从 解释：任重道远：肩负着重大的使命，路程有很遥远。比喻责任重大择善而从： 选择其中好的跟着做，指能发现别人的优点并学习这些优点。 己所不欲 勿施于人：自己所厌恶的事情，不要施加给别人。5 略 （ 任选一则 ，谈出体会则可。）论语十二章复习题一、文学常识填空 1论语是 家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以 体为主，记录了孔子及其弟子言行。论语与 、 、 并称“四书”。共二十篇。 2孔子（公元前551-公元前479），名 ， 时期人，是我国著名 的 、 、 ， 的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“ ”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“ ”。二、给下列加点字注音 论语（ ） 不亦说乎（ ） 愠（ ） 三省吾身（ ） 传不习乎（ ） 不逾矩（ ） 不思则罔（ ） 不学则殆（ ） 一箪食（ ） 曲肱而枕（ ） 好之者（ ） 笃志（ ） 三、解释加点词语 1.学而时习之 2.有朋自远方来 3.人不知而不愠 4.不亦君子乎 5.吾日三省吾身 6.与朋友交而不信乎 7.传不习乎 8.三十而立 9.四十不惑 10.不逾矩 11.温故而知新 12.学而不思则罔13.思而不学则殆 14.可以为师矣 15.人不堪其忧 16.知之者不如好之者17.好知者不如乐知者 18.饭疏食饮水 19. 曲肱而枕之 20.不义而富且贵21.于我如浮云 22.三人行必有我师焉 23.择其善者而从之 24.子在川上曰25.逝者如斯夫 26.不舍昼夜 27.三军可夺帅也 28.匹夫不可夺志也29.博学而笃志 30.切问而近思四、通假字（找出下面句子中的通假字，并解释。）1.不亦说乎。 2.吾十有五而志于学。五、古今异义词语（解释下面加点词的古义和今义）1.学而时习之 2.吾日三省吾身3.温故而知新 4.择其善者而从之5.可以为师矣六、一词多义1.为：为人谋而不忠乎（ ） 可以为师矣（ ）2.而：人不知而不愠（ ） 温故而知新（ ）3.知：人不知而不愠（ ） 知之者不如好之者（ ） 温故而知新（ ） 4.乐：不亦乐乎（ ） 好知者不如乐知者（ ）七、词语活用归类1.学而时习之（ ） 2.吾日三省吾身（ ） 3.传不习乎（ ）4.好之者不如乐之者（ ）（ ） 5.饭疏食饮水（ ） 6.择其善者而从之（ ） 7.温故而知新（ ）（ ） 八、成语归类（写出文中成语，至少五个） 九、按要求默写1阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：2.求学应该谦虚，正如论语中所说:3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：4.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：6.孔子在述而篇