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文档简介

俄罗斯教学设计张湾区实验中学 张伟教学目标：1.知道俄罗斯是一个地跨亚欧两大洲的国家。它的主要气候类型和特点。2.能在地图上填出俄罗斯濒临的海洋和邻国、主要的地形区和河流，分析俄罗斯的地势特点。德育目标：通过本节课的学习，知道俄罗斯东西部的巨大差异，这是影响俄罗斯人口、城市分布的重要原因，初步树立因地制宜的人地观念。重点：俄罗斯的地理位置和范围、地形、气候特点难点：俄罗斯的地理位置和范围、地形、气候特点教具：多媒体导入新课：有缘才相聚，相聚是首歌。我来自美丽富饶的齐国古都临淄，我和大家在这阳光明媚的春天，在这美丽的校园相聚，我给大家带来了几幅美丽的图片，请欣赏。课件出示有关俄罗斯的照片，看了图片，你知道这是哪一个国家吗？对，是俄罗斯。今天我们就来学习俄罗斯。前面我们已经学习过日本和印度，请同学们想一想，学习这两个国家时，我们是从哪些方面学习的？根据学生的回答，总结学习国家的一般方法，从自然地理，例如地理位置、地形、气候等方面，从人文地理，例如工农业、交通运输、民族文化等方面学习。我们这节课主要学习俄罗斯的地理位置、地形和河流、气候。请看本节课的学习目标。二、出示学习目标三、预习与自主学习学生分组，根据导学练案自主学习，不会的问题由小组讨论解决。四、展示交流：分小组展开对抗赛。能够提出问题和答对问题的给予加分。六、当堂检测反馈（一）地理位置1.出示俄罗斯在世界的位置图，你能根据此图描述俄罗斯的地理位置和范围吗？2.出示俄罗斯的海陆图，你能运用此图提出什么问题？探究：为什么俄罗斯历来被公认为欧洲国家？（二）地形出示俄罗斯地形图，你能根据俄罗斯的地形图指出俄罗斯主要的地形区和河流吗？说说你的记忆方法。探究：俄罗斯的地势分布有什么特点？你是怎样分析出来的？展示俄罗斯地形分布简图。（三）气候出示俄罗斯气候图1.在课本图7.45中描出俄罗斯主要的纬线，说明其纬度位置。描画出北极圈，说出俄罗斯大部分地区位于五带中的哪一带？以哪种气候类型为主？2. 阅读图7.46，描画出主要的等温线和年降水量线，分析俄罗斯气温和降水从南到北、从西到东的变化趋势。3.描述雅库茨克的气候特征。探究：
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