七单元复习卷.docx

七单元复习卷姓名 学号 一、 人物性格特点伽利略：善于思考、严谨认真、勇敢、有毅力、执着追求真理的人。罗 丹：工作认真、专心（全神贯注）、一丝不苟的人聋哑青年：专注认真、坚持不懈、勤奋、技艺高超的人父 亲：坚毅、执着、勤劳、有长远目光的人二、 伽利略为了证明自己的想法是正确的，是怎样进行试验的？最后得出了怎样的结论？周围人的反应是什么描写方法？答：伽利略为了证明自己是正确的，先是在严密的逻辑推理基础上得出相反的结论，然后反复试验求证，最后公开试验，证明自己的怀疑是正确的。最后伽利略的结论是：物体下降的速度与物体的轻重没有关系 周围人的反应是属于侧面描写。三、“原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对”请联系实际生活谈谈对这句话的理解。答：这句话写出了伽利略做公开试验的目的：让人们了解权威也不是完全正确的，启发人们要有科学精神。让我们认识到，每个人都会有说错、做错的时候，我们不能迷信权威，应当执着、求实地探求科学真理。四、 谈谈你对“从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注”这句话的理解。答：这句话是说人类的一切工作要想做好，都应该像罗丹一样持之以恒、坚持不懈、全神贯注。五、 鱼“游到了纸上”与“游到了心里”之间有什么关系？答：这两句话之间是因果关系。青年经过长期的观察，已经把鱼的特点、样子记在心里。正因为心中有鱼，他才能在纸上画出栩栩如生的鱼。六、 为什么是“父亲的菜园”而不是“我家的菜园”？答：1.菜园是父亲同恶劣的自然环境进行抗争，付出艰辛努力的结果；2.菜园不仅是父亲在贫瘠的土地上创造的奇迹，更是父亲顽强毅力和不懈努力的见证。七、 描写人物的方法包括：语言描写、动作描写、外貌描写、神态描写、心理描写。（还有侧面描写）八、 下列句子的引号有什么作用，加引号的词语有什么含义。1. 罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。引号表示特定称谓，“和平之花”是指和平的环境像花一样的美好，也像花一样娇嫩。2. 说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。引号表示特殊含义，“特别”指青年爱鱼爱到了忘我的境界。3. 他在学校念书的时候，同学就称他为“辩论家”。引号表示特定称谓，加上引号是说伽利略勤于思考，能言善辩，同学们送给他的雅号。4. 像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？引号表示特殊含义，“摇篮”是指黄河，而不是之养育婴儿之处。九、 关于学习态度的词语：挑灯夜读、不耻下问、悬梁刺股、精益求精。第五、六单元复习卷一、复习课文1触摸春天继续了盲童安静用自己独特的方式触摸，去感受春天的气息。作者从中感悟到人生的真谛：谁都有把握生命的权利，只有用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的缤纷世界。2.永生的眼睛讲述了（一家三代人准备为盲人捐献角膜）的动人事迹，赞美了他们（高尚的情操）。还通过当年的14岁的“我”和现在的14岁的女儿对亲人捐献角膜的（两种不同态度），反映了（前辈的言传身教对后辈所产生的巨大影响。）3生命 生命开头首先提问：生命是什么？然后从（飞蛾求生）（砖缝中长出瓜苗）（聆听心跳）这三件小事中，展示了生命的意义：（虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值）。表达了作者（珍惜生命、积极进取的人生态度）。4花的勇气细致生动而又生动地描写了作者（在维也纳寻花的经过以及由此产生的心理感受），并在赏花寻花盼花看花的过程中，被小小花儿傲风斗雨的精神所感染，闪现出思想的火花：（生命的意味就是勇气）。5乡下人家按照（房前屋后）的空间顺序和（春夏秋三季、）白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家（朴实、自然、和谐、充满诗意的生活），也赞扬了（乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己的家园、生活的美好品质）。6乡下四月前两句写景，后两句写人，表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。7四时田园杂兴表现了农村儿童的（天真情趣），流露出诗人对（热爱劳动的农村儿童）的赞美。8.渔歌子前两句勾画出一幅（水乡风光图），后两句描绘出一幅（雨中垂钓图）。表现了渔夫（悠闲自得）的生活情趣。二、特殊词语ABB：红扑扑、齐刷刷、孤零零 AABB：甜甜蜜蜜、磕磕绊绊、开开心心ABCC：清香袅袅、生机勃勃、喜气洋洋 含反义词：改天换地、天高地厚、黑白相间、此起彼落三、 理解重点句子的含义1. 我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。糟蹋：浪费的意思。这一句话强调了两种人生态度：一种是负责的态度；一种是不负责的态度。2.虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值 这句话表现了作者积极的人生态度。生命是