地理人教版七年级下册巴西教学设计.doc

巴西优教学案（第1课时）【学习目标】 1运用图文资料并结合巴西混血种人形成原因,说出巴西种族、文化等人文地理要素之间的相互影响。2结合图文资料了解巴西的自然环境特点、主要物产分布及对工农业生产的影响。学习任务及展示自主学习法、导学法、读图分析法和小组讨论。学 习 过 程【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：一、大量混血人种的社会 【描图填图】 描出巴西的轮廓、赤道和南回归线。在相应的位置填注：大西洋和太平洋。1地理位置：(1)半球位置：大部分位于_和_。(2)纬度位置：大部分位于_和_之间,_面积广大。(3)海陆位置：位于_洲,东临_。2人种：(1)人口特征：_数量多。(2)人种构成：_占一半多,_约占40%。3多元文化：_、_、足球等特色文化。二、发展中的工农业 【描图填图】 描出亚马孙河。填注：亚马孙平原、巴西高原。填注：巴西利亚、里约热内卢、圣保罗。1自然环境：(1)地形：以_平原和_高原为主。(2)气候：以_气候和_气候为主。(3)河流：有世界上流域面积最广、水量最大的河流_，注入_。2农业：(1)发展条件：大部分位于_，气候湿热,地形平坦。(2)农作物。主要经济作物：_、_、_等农产品的产量居世界首位。重要的出口创汇产品：_、_、橘汁。3工矿业：(1)矿产资源：主要分布在_。(2)工业部门：钢铁、_和_制造。(3)工业分布特点：靠近_产地。【合作探究】1分析巴西文化的多元性及其影响。2分析巴西发展热带经济作物的有利气候条件。【达标检测】1下列关于巴西国土面积与人口的叙述，正确的是( ) A面积是世界第四大国 B是南美洲人口最多的国家 C是世界第六人口大国 D是美洲人口最多的国家2下列作物不是巴西盛产的是( ) A咖啡、甘蔗 B天然橡胶、甘蔗 C蔗糖、橘汁 D小麦、大豆读“巴西矿产分布略图”，回答3、4题。3该国储量和产量都居世界前列的矿产资源是( ) A煤 B铁矿石 C石油 D天然气4有关图中该国的叙述，正确的是( ) A是热带雨林面积分布最广的国家 B甲城市是该国最大的工业城市 C人口多分布在北部平原的河流沿岸D位于该国亚马孙河上的伊泰普水电站是最大的水电站【拓展阅读】巴西利亚的城市规划该城坐落于人工湖帕拉诺阿湖半岛上，形如一架朝向东南方的飞机。“机头”为突出于半岛尖端的三权广场，周围建有总统府、最高法院和议会大厦 。“机身”为一条长8千米、宽250米的东西向大道机头应该是最右边的那一块。“前舱”是政府各部大厦、广场和大教堂；“后舱”是文教区、体育城、电视塔等；“机尾”是火车站和向南北伸去的铁路。是工业区和印刷出版区；再向后是小型工厂。“ 机翼 ”为住宅区 ，设有托儿所、学校、运动场、影剧院、医院、商场、餐馆等。“机翼”和“机身”的连接处为中央商业区，设有超级商场、银行、邮电大厦、国家剧院、大饭店等商业服务设施。生活区之间隔着绿地，或者花圃和丛林，四季常青，使人感到虽身处高楼群内，却不乏大自然的情趣。人工湖面积44平方千米 ，蓄水 5亿立方米，分南湖和北湖。附近有动物园和植物园。湖滨为使馆区和私人住宅区，湖中岛上是称