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文档简介
Unit 6 An old man tried to move the mountainsSection B Reading教学设计1、 教材分析本节课是人教版第6单元第二课时。主要围绕童话故事展开各种教学活动,旨在创造一个轻松、愉快的学习、交流环境,通过讲故事来培养学生综合运用语言知识的能力。2、 教学目标1. 正确用下列词汇:shoot,remind,hide,excite,fit,magic,Western,lead,2. 能正确使用下列表达:instead of,o,once upon a time3、 情感目标通过本单元的任务型活动,我的目的是能培养学生学习英语的强烈兴趣,乐于参加各种活动的积极情感,乐于合作,培养学生团结合作的精神。4、 学习策略1. 根据人物对白总结故事情节要点2. 根据故事情节发展合理续写故事结局5、 文化意识中国民间神话传说;西方通话故事六、教学过程Step1 Lead-in A sitcomStep2 PredictionGuess:What will you read today?Step3: ReadingFast ReadingTask1:Read the passage quickly,and match the main idea of each paragraph.Para.1 Why do children like the Monkey King.Para.2 Which book is talked about?Para.2 What is the Monkey King like?Careful ReadingTask2:Read and fill the Mind Map.(思维导图) Para1:Introduction(简介) The Monkey King Para2:Story(故事) Para3:Influence(影响)Task3 Summary the language points.1.be able to do 2. for the first time3.be new to sb. 4. the main character5.look like 6. make 72 o. 8. as soon e out 10.become interested in doing 11. keep doing 12.give up Task4 Writing 1.Write a comment(评论)about the Monkey King.(The first paragraph is given)2.wri
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