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尧山中学高一物理“任务导学型”课堂导学案课题3.4分析物体的受力课时2课时目标任务1知道物体受力分析的一般顺序2.理解物体的受力示意图3.能够比较准确地绘制出物体的受力示意图重点、难点重点：正确画出物体受力图难点：能运用数学知识进行相关力的计算自学导航力的分类(按性质分)：1重力重力的定义：重力是由于地球对_而产生的。重力的大小：G=_。 重力的方向：_。重力的作用点：_。质量分布均匀、外形规则的物体的重心在物体的_，有些物体的重心在物体_，也有些物体的重心在物体_。2弹力定义：物体由于_形变，对跟它接触的物体产生的力。产生条件：a、物体相互接触；b、物体间相互_。方向：和物体形变方向_或和使物体发生形变的外力方向_。压力和支持力的方向：_接触面指向被_或被_的物体；绳子拉力的方向：_指向绳的收缩方向。弹簧的弹力：遵循胡克定律。定律条件是弹簧发生_形变。弹力的大小跟弹簧_或_的量x成_比。公式为_。其中k为_，x为_。3摩擦力 定义：相互接触的物体，如果有相对运动或相对运动的趋势时，两物体的接触面就产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这就是摩擦力。摩擦力分为_和_两种。滑动摩擦力：a、产生条件：两物体接触面压紧，且发生_；b、方向：和_的方向相反；c、大小：f滑=_；d、称为_，跟两物体的_及_有关。静摩擦力：a、产生条件：两物体接触面压紧，且有_；b、方向：和_的方向相反；c、大小：由二力平衡确定；d、范围：0fmax。fmax是_(未指明的情况下可近似认为fmax=f滑)导学任务l 讨论分析飞船的运动为什么会及时、准确地发生变化呢？l 预习课本案例分析体会如何对物体进行受力分析？l 受力分析的顺序（重力、弹力、摩擦力）l 受力分析中应注意的问题：（1）把物体简化为质点（2）力必须有受力物体和施力物体l 思考讨论整体隔离法在受力分析中的应用精讲点拔巩固训练1.放在光滑斜面加速下滑的物体受到的力是（ ）A.重力和斜面的支持力 B.重力、下滑力和斜面的支持力C.重力、斜面的支持力、下滑力和正压力 D. 重力、正压力和斜面的支持力2.如图2所示，物体A都处于静止状态，试分析图中物体A的受力。AAA图2A高考链接1.A、B两物体分别放在水平和倾斜的传送带上随带一起匀速运动，如图3-4-13所示，则（ ）图3-4-13AA、B都受到与运动方向反向的静摩擦力BA、B都受到与运动方向同向的静摩擦力CA不受静摩擦力，B受到与运动方向同向的静摩擦力DA不受静摩擦力，B受到与运动方向反向的静摩擦力2.如图3-4-17所示，在粗糙水平面上有一个质量为M的三角形木块，在它的两个粗糙斜面上分别放两个质量为m1、m2的小木块，已知三个木块均静止，则水平面对三角形木块（ ）图3-4-17A.有
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