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文档简介

塔峰三完小邓训兰 不对 我有一个大钝角 所以我的内角和才最大 我的三角形小 那我的内角和就小喽 我的三角形最大 所以我的内角和最大 1 2 3 三角形的内角和 不对 我有一个大钝角 所以我的内角和才最大 我的三角形小 那我的内角和就小喽 我的三角形最大 所以我的内角和最大 温馨提示 1 将三角形的三个内角标上序号 2 每小组准确真实量出三角形每个内角的度数 计算出内角和 小组合作 1 讨论如果不用量角器 还有什么方法可以知道三角形的内角和的度数 2 动手实践 3 你们有什么发现 3 2 3 1 平角 1800 拼一拼 折一折 锐角三角形 平角 180 平角 180 折一折 直角三角形 平角 180 折一折 钝角三角形 不对 我有一个大钝角 所以我的内角和才最大 我的三角形小 那我的内角和就小喽 我的三角形最大 所以我的内角和最大 当堂训练 在下图中 1 140 3 25 求 2的度数 2 180 140 25 15 当堂训练 在下面这个三角形沿虚线剪成两个三角形 每个小三角形的内角和是多少度 孩子们 谈谈你的收获吧 作业布置 教材69页练习十六第1题
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