地理人教版八年级下册导学案.doc

四大地理区域的划分导学案一、认知目标：（一）、学习目标：1在地图上找出秦岭、淮河等重要地理分界线。2说明“秦岭淮河”一线南北以及其他区域分界线两侧的地形、气候（气温和降水）、植被等自然差异和人们的生产、生活和文化等人文差异。3在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的大致范围，说出四大地理单元划分的主导因素，比较它们突出的自然地理差异，感悟“区域划分”的意义。4用事例初步说明“秦岭淮河”南北自然地理环境对人们生产、生活的影响，理解“地理要素之间的联系”。（二）、重点难点：1. 四大地理区域的划分及影响因素。2. 说明“秦岭淮河”一线南北以及其他区域分界线两侧的地形、气候（气温和降水）、植被等自然差异和人们的生产、生活和文化等人文差异。二、导学过程：（一）、前置学习：1地理区域的划分类型主要有_区域、_区域和_区域等。同一个地理区域，可能同时兼有多重“身份”。2根据各地的 、 和 地理特点的不同，将我国划分为 地区、 地区、 地区和 地区（四大地理区域）。3完成下列连线：珠江三角洲 行政区域 华北平原工业区 自然区域 武进区江苏省 经济区域 沪宁杭工业基地（二）、合作探究：【活动一】江山如此多娇美丽的祖国，风景如画，多彩多姿，请你回顾以前的学习内容，说说祖国各地在自然与人文等方面都有哪些差异。（小组讨论找出2个中国地理差异显著的表现，并说明依据。）1、中国地理差异显著的表现： 主要依据： 2、中国地理差异显著的表现： 主要依据： （利用地图或图片来证明自己的观点。）【活动二】四大区域界线明观察教材P6图55，结合所学知识完成活动题：（1）界线A大致与 mm等降水量线一致。确定界线主导因素是 因素。（2）界线B大致与1月份 等温线一致，大致与 mm等降水量线一致。确定界线B的主导因素是 因素。（3）界线B大致与 一线一致。（4）界线C大致与我国 的分界线基本吻合。确定界线的主导因素是 因素中地势高低的差异。【活动三】秦岭-淮河我最知结合所学归纳秦岭-淮河一线以北地区和以南地区的地理差异：秦岭-淮河以北地区秦岭-淮河以南地区1月平均气温年降水量主要地形农田类型作物熟制主要粮食作物主要油料作物主要糖料作物植被类型河流冬季结冰期河流流量交通运输居民房屋特点补充1：补充2：三、拓展提高：1西北地区与北方地区分界线上的山脉是（ ）A大兴安岭 B秦岭 C天山 D昆仑山2秦岭淮河一线大致是（ ）A400mm年等降水量线通过的地方 B1月0等温线通过的地方 C季风区与非季风区的界线 D内流区和外流区的界线3秦岭主要位于 （ ）A河南省 B山东省 C山西省 D陕西省4“昆仑山祁连山横断山脉”作为界线的描述，正确的是 （ ）A南北方的界线 B西北地区与北方地区的界线 C西北地区与青藏地区的界线 D第一阶梯与第二阶梯的界线5“大兴安岭阴山贺兰山冈底斯山”作为界线的描述，正确的是（ ）A南方地区与北方地区的界线 B季风区和非季风区的界线 C第一阶梯与第二阶梯的界线 D400mm年等降水量线通过的地方6下列省级行政单位中，位于秦岭淮河一线北侧的是（ ）A河南 B山