地理人教版七年级下册第一节 日本.doc

人教版七年级下册第七章第一节日 本 教学设计洛阳市东方二中 王向阳日 本 课标解读： 本节课，课标要求是：运用地图和其他资料，联系某国自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。因此，这节课，从日本工业发展的特点入手，让学生根据资料总结出日本工业发展特点所依据的自然条件，然后再通过对日本工业分布及依据自然条件的分析，总结出本节课的重点：一个国家工业发展要在自然条件的基础上遵循因地制宜的原则。通过比较俄罗斯的工业来再次突出本课的重点。学情分析: 本节课的授课对象为初一学生，经过前半学期的观察，感觉学生的基础较好，具备一定的分析问题和逻辑推理的能力，完全有可能进行“自主学习、探究学习”；另外，学生通过学习本册书第六章我们生活的大洲-亚洲，也积累了一定的读图、识图能力和活动探究能力，让学生独立或在合作中进行读图、识图并分析相关问题 ，更是培养学生能力的需要。以上都为本节课以探究活动为主来进行提供了必要的保证。教学目标根据新课标的要求和教材的具体内容，结合学生现有的知识水平，我将本节课的教学目标确定为以下三个方面：知识目标：1、说出日本工业的特点。2、掌握日本工业区名称及分布。能力目标：1、通过小组讨论总结出日本工业特点依据的自然条件。2、通过对日本工业特点和分布的学习，让学生掌握工业的发展在自然条件的基础上遵循因地制宜的原则。情感目标： 通过对本节课的学习，让学生初步树立“因地制宜”的思想教学重点和难点：教学重点：1、通过小组讨论总结出日本工业特点依据的自然条件。2、通过对日本工业特点和分布的学习，让学生掌握工业的发展在自然条件的基础上遵循因地制宜的原则。教学难点：通过对日本工业特点和分布的学习，让学生掌握工业的发展在自然条件的基础上遵循因地制宜的原则。教学方法及学法:围绕本节课的教学目标和教学内容，我计划采用活动讨论法、读图分析法、多媒体辅助教学、分析归纳法、比较学习法等方式，促使学生在课堂上掌握好本课涉及的新内容。这样做，一方面通过活动可以更好地激发学生学习的兴趣，调动学生的主体作用，另一方面通过活动探究使学生的认识经历感性认识再到理性认识的过程，从而使学生的认识有一个飞跃。开展师生互动、生生互动，体现出以学生为主体，教师为主导的启发式教学理念。学法中，本节课中，学生通过读图分析、讨论、小队竞赛等方法，来开展学生之间的合作学习和自主学习。教学过程： 尊敬的各位评委，大家下午好！我是今天的14号。新课导入:上课！同学们，一个国家经济的发展同该国的自然条件、社会条件、国家政策等都有紧要的关系，国家只有在这些条件的基础上做到因地制宜，经济才能较好的发展，那么，这节课，我们就以日本的工业为例，同时结合俄罗斯的工业，来研究一下：一个国家是如何在自然条件的基础上因地制宜的发展经济的。这节课我们的学习，将通过小队比赛的形式进行，现在我们每两竖列为一小队，分别是雄鹰队、智慧队、奋进队、先锋队，各小队里面4个人为一个小组。请同学们看资料一：这是世界各国最认可的汽车品牌分布地图，在图上我们可以看到，日本的汽车品牌已经占领了北美洲、南美洲、大洋洲以及亚洲和非洲的大部分地区，在汽车制造上，日本亮了！我们再看资料二: 今年一季度，全球智能手机的总利润为94亿美元，而苹果的利润占据了91%。你知道吗？日本是苹果公司最大的供应商来源地，在手机零部件制造上，日本亮了！学习新知:一、日本工业的特点日本是一个工业发达的国家，我们来看任务一：你能用下面的资料分析出日本工业的特点吗？我们来看图1，日本主要工业原料的来源，图中说明日本从全球各地进口了大量的工业原料。我们再看图2，日本主要工业原料的输出，说明日本的工业产品出口到了全球各地。让我们再来深入研究一下，日本进口的主要工业原料所占百分比，从图中我们可以看出日本国内超过95%以上的石油、天然气、煤炭、铁矿石、铜矿石等都要从国外进口。而日本主要工业产品在世界上的比重也是很大的，比如，汽车、船舶、摩托车、车床等在世界上的比重都接近或者超过一半以上。这些资料说明了日本的工业有什么特点呢？雄鹰队最先举手，那么有请雄鹰队来回答一下，资料说明日本大量进口原料和燃料，出口工业制成品。非常好！掌声！那么我们的第一分给雄鹰队。二、自然条件分析日本的工业为什么会要大量进口原材料，出口工业制成品呢？依据的自然条件是什么？我们通过小组讨论寻找一下答案。我们看任务二：结合下列日本自然条件特点和已有知识，请从有利条件和不利条件两方面分析日本为什么大量进口原材料，出口工业制成品？资料内容：日本面积37.78万平方千米，沿海海岸线曲折，多优良港湾。矿产资源贫乏，除煤、锌有少量储藏外绝大部分依赖进口。森林面积2464万公顷，占国土总面积的66.6，但木材一半以上依赖进口。同学们讨论的很热烈，刚才奋进队展示的最完整，请奋进队来总结一下，日本工业发展依据的自然条件中，有利条件是海岸线曲折、多优良港湾，不利条件是地域狭小, 资源贫乏, 原料和燃料需要进口，非常好！这一分给奋进队。同学们，第二次世界大战后，日本经济高速发展，对工业原料和燃料的需求越来越多。但是，日本地域狭小，资源贫乏，国内供给严重不足，对外依赖十分严重。日本大量进口原料和燃料，如煤、石油、铁矿石等，依靠多优良港湾、科学技术、劳动力等的优势，加工进口原料，大量出口工业制成品。那么日本工业发展依据的自然条件主要是：资源贫乏，多优良港湾。日本也因此建立了与世界联系密切的工业。我们来观看一个视频。三、工业分布从视频中可以看出二战后日本经济取得了巨大的成就，那么日本要进口大量的原材料，出口工业制成品，日本的工业是如何分布的呢？我们来看任务三：读图，看看日本的工业区主要有哪些？分布有什么特点？奋进队已经迫不及待了，来，有请奋进队回答一下，工业区有：京滨工业区、名古屋工业区、阪神工业区、濑户内工业区、北九州工业区。这些工业区主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的狭长地带。非常好，再次给奋进队加一分。那么，这些工业区为什么要分布在沿海呢？请大家看任务四，请大家用2分钟时间将框图完成，并找出日本工业区分布在太平洋沿岸的原因。完成的举手。先锋队全部完成，好，有请先锋队，答案是：B、D、A、C，日本工业区分布在太平洋沿岸的原因有：1、城市和人口集中，是国内最大的消费地2、工厂靠近码头，陆地交通便利3、港口条件优越，巨型船舶可以停靠4、沿海平原集中，填海造陆价格低回答的太好了，先锋队得一分。我们看，在这些有利条件中，第三条，港口条件优越巨型船舶可以停靠，第四条，沿海平原集中，填海造陆价格低，说的都是自然条件，说明日本工业的分布也是建立在自然条件的基础之上的。同学们，从日本的工业可以看出发展工业要在自然条件的基础上，遵循因地制宜的原则。这是我们今天学习的新技能。四、学习迁移同学们，不同国家的自然条件差别可能是很大的。掌握了这个技能，我们来分析一下我们的邻国俄罗斯的工业。任务五：认真阅读下列资料，分析俄罗斯在自然条件的基础上应发展哪些工业部门，工业该如何分布？资料：俄罗斯自然资源丰富，种类齐全，是世界上少数几个资源基本自给的大国之一。石油、天然气、煤、铁、有色金属的储量和产量，森林的蓄积量，水能的储藏量都在世界名列前茅。智慧队举手最多，有请智慧队起来展示，工业部门有：钢铁、机械、石油、化学，工业区接近原料产地。非常好，智慧队得一分。从资料中看出俄罗斯自然资源丰富，种类齐全，煤、铁、石油等的储量丰富，因此俄罗斯应因地制宜的发展钢铁、机械、石油、化学等部门，因为资源丰富，俄罗斯的工业区也是接近原料产地的。我们来比较一下日本和俄罗斯的工业分布。日本的工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸，依据的自然条件是资源贫乏，多优良港湾。俄罗斯的工业分布特点是接近原料产地，依据的自然条件是自然资源丰富，都体现了因地制宜的原则。同学们，今天我们小队比赛获胜者是奋