地理人教版七年级下册俄罗斯（第一课时）.doc

人教版版初中地理学科七年级下册俄罗斯教学设计阿坝州茂县土门中学 杨倩教师简介：杨倩，女，生于1989年11月07日，就职于阿坝州茂县土门中学，联系电题：俄罗斯（第一课时）一、教学内容分析 本节内容为俄罗斯自然环境部分，介绍了俄罗斯的位置范围以及由于纬度高导致的气候特点和多样地形。俄罗斯地处欧洲东部和亚洲北部，临北冰洋、北极圈穿过北部地区。因此形成了寒冷的气候，而东西与南北距离的漫长又使得气候的地区差异也较明显，所跨地形区也较多，气候与地形呈现比较复杂的一面。二、教学目标【知识与技能】1 能在地图上读出俄罗斯的纬度位置和海陆位置，概括俄罗斯自然环境的基本特点。2能够运用地图分析俄罗斯的地形地势、河流及气候特点。【过程与方法】 通过阅读有关俄罗斯的资料和地图，了解俄罗斯的位置、地形等特点，培养读图、用图、提取有用地理信息的能力。【情感、态度与价值观】 树立人与自然和谐相处及因地制宜发展的理念。三、学习者特征分析面对的学习对象是七年级下期的学生，已经具备了一定的自学查找资料的能力。本班学生思维活跃，肯动脑筋，能积极参与讨论、发表自己的观点，向其他同学提出有关的问题。学生之间相互帮助，共同探讨，培养了学生团结合作的团队精神。整堂课以学生为主体，学生根据自己掌握的材料和自己的生活体验进行活动。四、教学策略选择与设计根据学生已有一定自学和归纳的能力，引导学生阅读地图分析地图来归纳出知识点，充分发挥他们的主体作用，把课堂还给学生。同时运用读图法、讨论分析法、互动交流法等方法，辅之以多媒体教学手段，提高课堂教学效率，使学生有所提高。五、教学重点及难点教学重难点：1.俄罗斯的地形特点及对河流的影响； 2.俄罗斯气候特征的成因。六、教学过程教师活动学生活动设计意图(1) 导入新课：师：出示第一张幻灯片“向日葵”图片，并提问：“同学们知道这是什么花吗？它是那个国家的国花呢？它象征着什么呢？”师：对，回答的非常准确，那么大家对俄罗斯的了解有多少呢？师：看来大家对俄罗斯的了解还真不少，那么，今天就让我们一起来从地理的角度全面的了解一下俄罗斯（幻灯片出示本节课课题：俄罗斯）。（2） 新课教授：1、 地理位置：师：在前面的学习中我们已经了解到要学习一个地方首先我们要知道它的地理位置，大家还记得分析一个地区的地理位置要从那几个方面来分析吗？师：对，大家说的非常准确，那么现在就让我们首先一起来了解一下俄罗斯的经纬度位置有什么特点（幻灯片出示俄罗斯的地图，引导学生观察图中俄罗斯的经纬度范围）。小结：（1） 经纬度位置：纬度：大部分位于50N-70N之间，北极圈（纬线）横穿它的北部，主要位于北温带，小部分位于北寒带。经度：大部分位于30E-170W之间，是世界上跨经度最广，东西距离最长的国家。师：大家还记得东西半球和南北半球的分界线吗？师：回答很准确，那么大家根据俄罗斯的经纬度范围归纳一下俄罗斯的半球位置。小结：（2） 半球位置：位于北半球，横跨东西半球。师：分析了俄罗斯的半球位置以后，让我们在一起来观察一下俄罗斯的海陆位置有什么特点呢？（幻灯片课本图7.48，引导学生观察）小结：（3） 海陆位置：位于亚欧大陆北部，西临波罗的海，北临北冰洋，东临太平洋，西南接里海和黑海，东北隔白令海峡与北美洲相望。2、 范围： 师：分析完俄罗斯的地理位置以后，再让我们一起来看一下俄罗斯的范围有什么特点呢？（幻灯片出示课本图7.47，引导学生归纳）小结：范围：横跨亚欧两洲，括欧洲东部和亚洲北部，面积超过1700万，是世界上面积最大的国家。 3、邻国; 大家都分析的非常准确，那么现在再让我们一起来看一下俄罗斯都有哪些邻国呢？（幻灯片出示“俄罗斯分布图”）小结：邻国：与芬兰、白俄罗斯、乌克兰、哈萨克斯坦、中国、蒙古、朝鲜等为邻。4、 地形与河流： 师：现在我们已经初步了解了俄罗斯，现在我们在一起来看一下俄罗斯内部的地形和河流都有什么特点呢？（幻灯片出示“俄罗斯地形图”）小结：（1）地形：俄罗斯大部分地方比较平坦，地形以叶尼塞河为界，分为东西两部分，东部以高原山地为主，西部以平原为主，其中西西伯利亚平原是亚洲最大的平原。（2） 地势：西高东低，南高北低。（3） 主要河流：叶尼塞河、鄂毕河、勒拿河、伏尔加河等，自南向北流入北冰洋。师提问：为什么俄罗斯被认为是欧洲的国家？小结：（1）80%人口、3/4以上的工农业在欧洲.（2）首都及大部分城市在欧洲.（3）欧洲部分是其政治、经济、文化的中心.5、气候：师：接下来让我们一起来做一下P38活动2 ，结合“俄罗斯气候分布图”分析一下俄罗斯的气候有什么特点。小结：气候：以温带大陆性气候为主，各地气候差异很大。特点：特点： 冬季漫长而寒冷，夏季短促而温暖。降水西多东少。6、 课堂总结：本节课我们学习了俄罗斯的海陆位置，进一步知道了俄罗斯是世界上面积最大的国家；学习了俄罗斯的地形、河流，地形复杂，河流众多，主要流向北冰洋；学习了俄罗斯的气候，主要为温带大陆性气候，冬季漫长而寒冷，夏季短促而温暖。这些自然知识为下一步学习俄罗斯打下了坚实的基础。 生：这是向日葵，是俄罗斯的国花，象征着光明与希望。生：畅所欲言生：分析一个地方的地理位置要从半球位置，经纬度位置和海陆位置三个方面来分析。生：根据地图认真归纳俄罗斯的经纬度范围。生：南北半球：赤道（0）。东西半球：20W，160E。生：根据俄罗斯的经纬度归纳其半球位置。生：认真读图分析，小组讨论归纳俄罗斯的海陆位置。生：在教师引导下认真读图归纳。生：认真读图，观察俄罗斯都有哪些邻国。生：分小组观察讨论，俄罗斯各区域地形有什么特点，在地形影响下地势有什么特点？河流又有什么特点？生：阅读P38阅读材料，分析归纳原因。生：分小组在教师引导下完成活动，并归纳俄罗斯气候特点。结合漂亮的图片和学生感兴趣的一些地理常识，吸引学生的注意，引入课题。复习巩固前面所学知识，加深学生记忆。培养学生读图观察能力和对经纬度的识记能力。复习半球分界线，加深学