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文档简介

献钟中学2017年上期 七 年级 地理 科课时计划授课时间 4 月 10 日 第 9周 星期 1 第 5 节 总第 1 课时教学课题撒哈拉以南非洲（一）教学目标知识与能力目标：1、据图说出撒哈拉以南非洲的位置范围及主要的国家。2、知道撒哈拉以南的非洲是黑色人种的故乡3、知道本区的地形、气候分布特征，掌握分析某地气候特征的方法4、举例说出热带草原气候对当地农业生产和生活的影响情感目标：通过对非洲黑人的了解，进行种族平等、维护世界和平的教育。教学重点撒哈拉以南非洲的位置范围，本区的地形、气候分布特征教学难点本区的地形、气候分布特征，掌握分析某地气候特征的方法教学方法读图分析法、讲授法、讨论法教具准备教学过程导入新课复习引入：上学期我们学习了世界上的主要人种，世界上主要有哪三大人种？黑种人主要分布在哪些地区？他们在相貌上有什么特征？讲授新课一、黑种人的故乡以小组为单位，说说你印象中的非洲是怎样的。问：1、本区主要的居民属于什么人种？占总人口的比例？2、对比西亚与北非，本区有什么称号？3、思考：为什么本区会成为“黑种人的故乡”？二、撒哈拉以南非洲的位置、范围、地形读课本图8.26，分小组合作探究下列问题：1、在图中找出赤道、南北回归线，分析撒哈拉以南非洲的纬度位置特点。（热带大陆）2、分析撒哈拉以南非洲的海陆位置。（东临印度洋，西临大西洋）3、在图中找出本区的“一湾、一岛、一半岛、一角”，对比欧洲西部，说明本区海岸线有什么特点？4、在图中找出撒哈拉沙漠、埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原、刚果盆地、乞力马扎罗山、刚果河、赞比西河、尼罗河、尼日尔河，说明撒哈拉以南非洲的地形特点。（以高原为主，地势：东南高、西北低）5、找找非洲之最6、思考：本区地形、位置对气候有什么影响？三、撒哈拉以南非洲的气候读非洲气候类型图，回答下列问题1、本区主要有哪些气候类型？分布最广的是什么气候类型？（热带雨林、热带草原、热带沙漠气候，其中热带草原气候分布最广。）2、读课本62页图8.28，分析热带草原气候的特点。（终年高温，降水分为明显的干、湿季）3、描述：不同季节，热带草原气候区的景观有什么差异？（湿季草木茂盛易发涝灾；干季草木枯黄-易发旱灾）4、结合图8.28，8.29，谈谈当地民居与气候的关系。5、本区热带野生动物资源丰富，找出主要的野生动物，（斑马、长颈鹿、狮子等）它们共同的特点是大都善于奔跑，分析与当地自然环境的关系。（适应躲避旱、涝灾害和干、湿季迁徙的需要。）6、回顾：本区的气候特点与“黑种人的故乡”有什么联系？四、文化艺术 了解黑种人的鼓文化、舞文化、雕刻文化、编织文化等。如今，撒哈拉以南非洲的文化远播欧美和世界其他地区。课堂小结撒哈拉以南非洲是一块神奇和充满生机的土地，有着绚丽多彩的文
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