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新目标八年级下册unit基础知识归纳及练习 新目标八年级下册unit基础知识归纳及练习Unit9基础知识归纳及练习（Words,phrases,grammar）I. Words 1. 娱乐，消遣 _ 2、（两者）都不 _反义词_ 3、迪斯尼乐园 _ 4、米老鼠 _5、唐老鸭 _ 6、人物，角色 _ 7、看见 _ 过去时 _ 过去分词 _ 8、主题_同义词_ 9、有吸引力的事物（或人）_动词_ 10、巡游，巡航_ 11、小船_轮船_ 12、甲板 _ 13、路线_ 14、岛屿_ 15、特别；尤其 _形容词_ 16、旅行(动词)_名词旅行者_名词旅行_ _ _ 17、出席者；参加者_ 动词 _ 18、发觉；发现 _ 19、要求；必要条件 _20、导游 _21、外国的；外来的 _名词 _ 22、电影 _ _ 23、东南 _ 西南_ 东北_西北_24、极好的 _ 副词_25、人口 _ 26、四分之一；一刻钟_27、害怕；担心 _28、面条 _ 29、水饺；汤圆 _30、勇敢的；无畏的 _副词_ 31、卓越的；极好的 _ 32、印度的；印度人的 _名词印度_ 33、旅行；狩猎远征 _34、黄昏；黑暗_35、狐狸_36、环境37、自然的；自然界的_名词 _ 38、温度_39、赤道 _ 40、无论如何 _ 41、春天 _ 夏天_秋天_冬天_ 42、季节 _ 43、类型 _44、醒着的_II Phrases1、 玩得愉快 _ _ 2、兜风_3、结束 _ 4、交换生_ 5、休假；度假 _ _6、四分之三_7、夜间野生动物园（新加坡）_ 8、一年到头，终年_9、曾经去过_10、谈论过去的经历III. GrammerHave you ever been to an amusement park? 你曾经去过游乐园吗？助动词have + been (be的过去分词) 是现在完成时态1、概念：现在完成时用来表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。例如：I have had my breakfast. 我已经吃早饭了。（现在不饿） He has already come back. 他已经回来了。（他在这里了）2、 句子结构：肯定句：主语+have/has +过去分词+其他。否定句：主语+have/has +not +过去分词+其他。一般疑问句：Have/Has +主语 +过去分词+其他?肯定回答：Yes, 主语+have/has. 否定回答：No, 主语+have/has+ not.例如：他们打扫过他们的教室。_.他们还没有打扫他们的教室。_.他们打扫教室了吗？是的，打扫了。/不，没打扫。_? _. _.3. 动词的过去分词是动词的一种变化。大多数是规则变化，在动词后加ed，部分动词是不规则变化。规则变化有以下四种：x k b1.c o m原形+ed 如：worked, passed 词尾是e时，直接加d 如：liked lived词尾为“元音字母+y”时，直接加d；若词尾为“辅音字母加y”，则改y为i加ed。如: played stayed studied cried 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节是，双写最后一个辅音字母加ed. stopped dropped4. 现在完成时的标志词：常与already, just, yet, ever, never 连用。5have been to 的用法 表示“某人去过某地现在已经回来了”have been to 常常与ever 或never 连用。如：Jim has ever been to Mount Tai. (表示吉