导学案《雨巷》(学生版).doc

课题：诗两首之雨巷 课型：新授 课时：1-2课时导学案使用人： 导学案使用日期： 学习目标：1、知识目标：了解戴望舒的生平、创作及新诗的相关知识；分析、理解本诗的意象和象征意义。2、能力目标：通过诵读、分析和欣赏，培养学生的诗歌鉴赏能力三、情感目标：能准确分析诗中所蕴含的迷惘感伤而又期待的情怀。学习过程预习案一、了解相关信息1、作者简介 戴望舒（19051950），浙江杭县人，中国现代著名诗人。1925年入上海震旦大学学习法文，开始受到法国象征派的影响。1926年参加共青团。1928年后成为水沫社和其后的现代杂志的作者之一，创作现代派诗歌。1938年赴香港，主编星岛日报副刊。1941年底香港沦陷，被日军以抗日罪名下狱，在狱中保持了民族气节，次年春被营救出狱。抗战胜利后回上海教书，1949年春北上至解放区。1950年因病逝世。诗集有我底记忆望舒草望舒诗稿和灾难的岁月。雨巷是戴望舒的成名作和前期的代表作，他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号。2、写作背景 这首诗写于1927年夏天。当时全国处于白色恐怖之中，戴望舒因曾参加进步活动而不得不避居于松江的友人家中，在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦，心中充满了迷惘的情绪和朦胧的希望。雨巷一诗就是他的这种心情的表现，其中交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调。这种情怀在当时是有一定的普遍性的。 3、关于新诗新诗，是指五四运动前后产生的、有别于古典诗歌的、以白话作为基本语言手段的诗歌体裁。新诗草创阶段的努力，以废除旧体诗形式上的束缚，主张白话俗语入诗，以表现诗人的真情实感为主要内容。因此，当时也称新诗为“白话诗”“白话韵文”“国语的韵文”（钱玄同尝试集序、胡适谈新诗、康白情新诗底我见）。1917年2月，新青年2卷6号刊出胡适的白话诗词8首，是中国新诗运动中出现的第一批白话新诗。第一本用白话写的诗集是胡适的尝试集（1920）。而最早从思想艺术上显示一种崭新面貌，并为新诗地位的确定做出重大贡献的，是郭沫若的女神（1921）。 新诗在建立和发展过程中，受到外国诗歌较大的影响。这对新诗艺术方法的形成起了积极的作用，产生了现实主义、浪漫主义、象征主义多种艺术潮流，出现了自由体、新格律体、十四行诗、阶梯式诗、散文诗等多种形式。众多诗人的探索和一些杰出诗人的创造，使新诗逐渐走向成熟和多样化。从五四运动以来，新诗一直成为中国现代诗歌的主体。二、预习导学1、自主识记撑（ ）着 彷（ ）徨 凄（ ）清 巷（ ）道彳 亍（ ） 凄婉（ ） 颓圮（ ） 迷茫（ ）似（ ）的 泥（ ）古2、阅读资料，了解与本诗的相关知识要求：阅读时注意以下问题，并在阅读过程中找出答案并用 勾画。戴望舒有哪些作品？具有什么称号？作者写雨巷时是什么心情？什么是“新诗”？3、熟读课文，争取背诵。学习案一、交流预习导学1-2题二、走近雨巷，初步解读 1齐读课文，讨论明确三个问题： 这是一首什么体裁的诗歌？ 诗中写了哪几个“意象”？ 你最喜欢这首诗中的哪句诗？ 2说说你所感受到的雨巷的氛围。 3理清诗歌的思路，熟读并尝试背诵课文二、徜徉雨巷，品味精读1. 品味意象：诗歌是依靠形象来传达思想感情的，雨巷是如此的凄清、哀婉，是哪些意象共同组成了这一情境呢？试找一下这首诗运用了哪些意象？说说这些意象的特点。主要是三个意象物。 第一个是油纸伞。第二个是雨巷。第三个是丁香。 2. 为什么作者要选用丁香这个意象呢？3.丁香一样的姑娘的象征含义是什么？象征是文学创作中的一种重要的表现方法，是根据事物之间的某种联系，借助某一具体事物的形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和感情（被象征的本体）。即所谓“托义于物”。象征能够委婉、含蓄地表达不容易或不便于直接说出的思想感情，化抽象为具体，极大的增强作品的艺术表现力和感染力。象征的手法常常着眼于全文的构思，多体现在一篇或一段之中。4品味语言：理解诗歌及诗人情感。选出诗中形容“我”、雨巷、丁香姑娘的，表示动作、情绪、物态的词语，并说说这些词好在哪里形容我的：形容雨巷的：形容丁香姑娘的：二、分析本诗的艺术特色朦胧、含蓄 ：诗中那狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，都是象征性的意象。这些意象又共同构成了一种象征性的意境，含蓄地暗示出作者既 又有 的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。 富于音乐性：雨巷的另一个突出的艺术特色。诗中运用了 、 、 等手法，造成了回环往复的旋律和宛转悦耳的乐感。全诗旋律回荡，节奏流畅，韵律和谐，停顿分明。因此叶圣陶先生称赞这首诗为中国新诗的音节开了一个“新纪元”。 三、小结这首诗歌写的比较朦胧，诗里我们看到的不是具体鲜明的景物和人物，一切都是朦朦胧胧，飘忽不定的。但我们可以从诗里看到“丁香”，“姑娘”，“寂寥的雨巷，“撑着油纸伞”的“我”等意象反复出现，并感觉到在那朦胧飘忽，缠绵哀怨的意境中，很好地表达了诗人当时的内心情绪诗人寂寥，愁怨，梦一般飘忽不定的情绪。四、拓展练习1、阅读雨巷的开头和结尾两节，回答问题。（一）撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。（二）撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。诗一开始用“悠长”“寂寥”的雨巷表明了居住地的 ，以细雨表现了 、 的天气特点。结尾重复了开头，它的作用是 ；表明了 但把“逢着”改为“飘过”，又说明了这种追求的 ，反映了诗人当时 的心态特征。“花非花，雾非雾，夜半来，天明去。来如春梦几多时？去似朝云无觅处。”白居易的诗以语言浅近著称，意境显露，但这首花非花，却颇有些朦胧味儿，诗中表达了对生活中存在过而又消逝了的美好的人与物的追念、惋惜之