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课题:诗两首之雨巷 课型:新授 课时:1-2课时导学案使用人: 导学案使用日期: 学习目标:1、知识目标:了解戴望舒的生平、创作及新诗的相关知识;分析、理解本诗的意象和象征意义。2、能力目标:通过诵读、分析和欣赏,培养学生的诗歌鉴赏能力三、情感目标:能准确分析诗中所蕴含的迷惘感伤而又期待的情怀。学习过程预习案一、了解相关信息1、作者简介 戴望舒(19051950),浙江杭县人,中国现代著名诗人。1925年入上海震旦大学学习法文,开始受到法国象征派的影响。1926年参加共青团。1928年后成为水沫社和其后的现代杂志的作者之一,创作现代派诗歌。1938年赴香港,主编星岛日报副刊。1941年底香港沦陷,被日军以抗日罪名下狱,在狱中保持了民族气节,次年春被营救出狱。抗战胜利后回上海教书,1949年春北上至解放区。1950年因病逝世。诗集有我底记忆望舒草望舒诗稿和灾难的岁月。雨巷是戴望舒的成名作和前期的代表作,他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号。2、写作背景 这首诗写于1927年夏天。当时全国处于白色恐怖之中,戴望舒因曾参加进步活动而不得不避居于松江的友人家中,在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦,心中充满了迷惘的情绪和朦胧的希望。雨巷一诗就是他的这种心情的表现,其中交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调。这种情怀在当时是有一定的普遍性的。 3、关于新诗新诗,是指五四运动前后产生的、有别于古典诗歌的、以白话作为基本语言手段的诗歌体裁。新诗草创阶段的努力,以废除旧体诗形式上的束缚,主张白话俗语入诗,以表现诗人的真情实感为主要内容。因此,当时也称新诗为“白话诗”“白话韵文”“国语的韵文”(钱玄同尝试集序、胡适谈新诗、康白情新诗底我见)。1917年2月,新青年2卷6号刊出胡适的白话诗词8首,是中国新诗运动中出现的第一批白话新诗。第一本用白话写的诗集是胡适的尝试集(1920)。而最早从思想艺术上显示一种崭新面貌,并为新诗地位的确定做出重大贡献的,是郭沫若的女神(1921)。 新诗在建立和发展过程中,受到外国诗歌较大的影响。这对新诗艺术方法的形成起了积极的作用,产生了现实主义、浪漫主义、象征主义多种艺术潮流,出现了自由体、新格律体、十四行诗、阶梯式诗、散文诗等多种形式。众多诗人的探索和一些杰出诗人的创造,使新诗逐渐走向成熟和多样化。从五四运动以来,新诗一直成为中国现代诗歌的主体。二、预习导学1、自主识记撑( )着 彷( )徨 凄( )清 巷( )道彳 亍( ) 凄婉( ) 颓圮( ) 迷茫( )似( )的 泥( )古2、阅读资料,了解与本诗的相关知识要求:阅读时注意以下问题,并在阅读过程中找出答案并用 勾画。戴望舒有哪些作品?具有什么称号?作者写雨巷时是什么心情?什么是“新诗”?3、熟读课文,争取背诵。学习案一、交流预习导学1-2题二、走近雨巷,初步解读 1齐读课文,讨论明确三个问题: 这是一首什么体裁的诗歌? 诗中写了哪几个“意象”? 你最喜欢这首诗中的哪句诗? 2说说你所感受到的雨巷的氛围。 3理清诗歌的思路,熟读并尝试背诵课文二、徜徉雨巷,品味精读1. 品味意象:诗歌是依靠形象来传达思想感情的,雨巷是如此的凄清、哀婉,是哪些意象共同组成了这一情境呢?试找一下这首诗运用了哪些意象?说说这些意象的特点。主要是三个意象物。 第一个是油纸伞。第二个是雨巷。第三个是丁香。 2. 为什么作者要选用丁香这个意象呢?3.丁香一样的姑娘的象征含义是什么?象征是文学创作中的一种重要的表现方法,是根据事物之间的某种联系,借助某一具体事物的形象(象征体),以表现某种抽象的概念、思想和感情(被象征的本体)。即所谓“托义于物”。象征能够委婉、含蓄地表达不容易或不便于直接说出的思想感情,化抽象为具体,极大的增强作品的艺术表现力和感染力。象征的手法常常着眼于全文的构思,多体现在一篇或一段之中。4品味语言:理解诗歌及诗人情感。选出诗中形容“我”、雨巷、丁香姑娘的,表示动作、情绪、物态的词语,并说说这些词好在哪里形容我的:形容雨巷的:形容丁香姑娘的:二、分析本诗的艺术特色朦胧、含蓄 :诗中那狭窄阴沉的雨巷,在雨巷中徘徊的独行者,以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘,都是象征性的意象。这些意象又共同构成了一种象征性的意境,含蓄地暗示出作者既 又有 的情怀,并给人一种朦胧而又幽深的美感。 富于音乐性:雨巷的另一个突出的艺术特色。诗中运用了 、 、 等手法,造成了回环往复的旋律和宛转悦耳的乐感。全诗旋律回荡,节奏流畅,韵律和谐,停顿分明。因此叶圣陶先生称赞这首诗为中国新诗的音节开了一个“新纪元”。 三、小结这首诗歌写的比较朦胧,诗里我们看到的不是具体鲜明的景物和人物,一切都是朦朦胧胧,飘忽不定的。但我们可以从诗里看到“丁香”,“姑娘”,“寂寥的雨巷,“撑着油纸伞”的“我”等意象反复出现,并感觉到在那朦胧飘忽,缠绵哀怨的意境中,很好地表达了诗人当时的内心情绪诗人寂寥,愁怨,梦一般飘忽不定的情绪。四、拓展练习1、阅读雨巷的开头和结尾两节,回答问题。(一)撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。(二)撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长又寂寥的雨巷,我希望飘过一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。诗一开始用“悠长”“寂寥”的雨巷表明了居住地的 ,以细雨表现了 、 的天气特点。结尾重复了开头,它的作用是 ;表明了 但把“逢着”改为“飘过”,又说明了这种追求的 ,反映了诗人当时 的心态特征。“花非花,雾非雾,夜半来,天明去。来如春梦几多时?去似朝云无觅处。”白居易的诗以语言浅近著称,意境显露,但这首花非花,却颇有些朦胧味儿,诗中表达了对生活中存在过而又消逝了的美好的人与物的追念、惋惜之
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