地理人教版七年级下册澳大利亚教学设计第一课时.doc

澳大利亚教学设计 杨秀荣澳大利亚教学设计教学过程一、情境导入引入：同学们，今天老师带你们去一个神奇、美丽又富饶的国家，一起欣赏它那绚丽的风光，了解她，认识她。请同学们欣赏它美丽景色，猜猜看我们到哪一国家旅行？（澳大利亚）二、讲授新课（一）、读书5分钟，完成学习单10分钟。师;大家读书很投入，澳大利亚在哪里呢？请一位学生来给我们介绍情况，大家欢迎！（1）、位置 生：由我来给大家介绍一下澳大利亚的地理位置，从这幅图中可以看出：澳大利亚是大洋洲的一个国家，它位于亚洲和南极洲、印度洋和太平洋之间，下面请一位同学告诉大家：这两大洲、两大洋各在澳大利亚的哪个方向？A上台指、说：亚洲在澳大利亚西北面，南极洲在澳大利亚的南面，印度洋在澳大利亚的西面，太平洋在澳大利亚的东面。生）：这位同学回答得很正确。大家请看，这是赤道（指赤道），这是南回归线（指南回归线），请说出：澳大利亚位于五带中的哪些带？生B起立说：热带和南温带。生：请大家思考：澳大利亚的季节与我国相同吗？生C起立说：不同，正好相反。生：为什么？生D起立说：澳大利亚在南半球，我国在北半球，南北半球季节相反。生：澳大利亚有哪些部分组成？生E起立说：由澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛和周围许多小岛组成生：澳大利亚是大洋洲面积最大的国家，是世界上惟一拥有整个大陆的国家。面积约774万平方千米，居世界第六位。（2）世界活化石博物馆师：我们已经了解澳大利亚的位置，在这个特殊的国度，生活着一群可爱又特别的动物，让我们一起来猜猜他们是谁？出示澳大利亚特有动植物图片生：袋鼠、考拉、鸸鹋、琴鸟、桉树、金合欢、笑翠鸟、鸭嘴兽。师：澳大利亚除了我们刚才认识的动植物以外还有没有其他的呢？我们先来看一则资料：据统计，全球有袋类动物150种，大部分分布在澳大利亚；澳大利亚还有特有鸟类450种，特有植物9000种。思考：分析澳大利亚特有生物众多的原因？（前后桌同学为一个小组共同讨论，两分钟后小组长展示答案）师：澳大利亚很早与其他大陆分离，大约在6500万年前，长期孤立，海洋阻隔了生物的传播，致使大陆上没有其他动物与它们进行生存竞争，动物缺少天敌；澳大利亚形成后没有发生过大的褶皱运动，地壳一直比较稳定，自然条件比较单一，故动物进化缓慢。师：因为这些特有的动植物为人类研究地球演化历史提供了很丰富的资料，因此澳大利亚被称为“世界活化石博物馆”。板书：一、世界活化石博物馆师： 同样长期处于孤独状态的南极大陆为什么没有那么多特有的生物呢？主要从位置去思考。生：南极大陆纬度较高，气候寒冷，不适合生物的生存。师总结：南极大陆是世界上最寒冷的地方，冰雪覆盖厚度达到2000米左右，生物很难在这个气候条件下生存。学生活动;学生完成学案第二部分:世界活化石博物馆，然后校对答案。（3）骑在羊背上的国家师；我们来做一个小游戏：出示教材澳大利亚地形图，在课桌上旋转180度的澳大利亚轮廓图，这个图与动画片里的哪个动物像，猜猜看他是谁?（羊）澳大利亚就是通过养这种动物来发展经济的。齐读：澳大利亚是世界上放养绵羊数量和出口羊毛最多的国家被称为骑在羊背上的国家？板书;二、骑在羊背上的国家师;澳大利亚充分利用不同地区的自然条件，因地制宜地发展养羊业形成三个牧羊带，合作探究：读图，（前后桌同学为一个小组共同讨论，三分钟后小组长发言） 1.找出澳大利亚三个不同的牧羊带。 2.分析不牧羊带的分布与自然条件的关系。展示（澳大利亚的地形图）。在学生自学、讨论的基础上，分析澳大利亚的地形适于发展养羊业的条件。学生汇报：(1)东部山地：海拔800-1000米，主要有大分水岭。(2)中部平原：海拔不足200米平原。(3)西部低矮的高原：海拔2001000米。西部的低矮高原和中部的大面积平原，地下水丰富，牧草优良，没有天敌，可以四季放牧） 指导学生读图：澳大利亚地形图上找出墨累河澳大利亚最大河流，北艾尔湖地势最低，澳大利亚盆地大自流盆地。 引导学生分析农牧业与地形的关系。（西部的低矮高原和中部的大面积平原，地下水丰富，牧草优良，没有天敌，可以四季放牧。地形不同，放牧的方式和发展农业与牧业也不同） 学生汇报：主要根据地形和气候条件来选择。细毛羊喜欢温暖干燥的气候所以选择在西部较干旱的地方；而肉用羊和肉毛兼用羊喜欢温暖湿润、全年温差不大的气候，所以选择在东南部较合适，因为这里是温带海洋性气候，全年温暖湿润，温差较小。师：澳大利亚气候类型很多，但属于旧教材内容，我们来了解一下。(1)找出南回归线，看看它穿过澳大利亚的位置，说出澳大利亚在五带中的位置。 (2)找出澳大利亚有哪些气候类型，讨论分析其分布特点（热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、亚热带湿润气候、南部的地中海气候和温带海洋性气候）。 引导学生讨论分析澳大利亚的气候分布特点及适于发展农牧业的条件（中西部、北部为热带沙漠气候，较干燥，适宜牧畜过冬和繁殖）。澳大利亚70的羊分布在东南部和西南部，为什么?（东南部夏季高温多雨，冬季温和湿润；西南部冬季温和湿润，夏季高温干燥，这些既适合于畜牧业又适合农业） 教师小结：澳大利亚的人民充分利用了优越的自然条件，因地制宜，发展农牧业，并且农牧业生产机械化程度也很高。农牧产品，大部分供出口。其次牛肉、小麦出口也较多。第二次世界大战前，澳大利亚的农牧业是国民经济的主导产业，第二次世界大战以后，澳大利亚工矿业、服务也迅速发展，使澳大利亚迅速跻身于世界发达国家行列，但是，澳大利亚的养羊业在世界上仍占有重要地位。学生活动;学生完成学案第三部分：骑在羊背上的国家，然后校对答案。（3） 、课堂小结：找同学谈这节课收获，教师总结。 师：本节课我们主要学习两方面内