中考最后一周,各科如何复习.doc

中考备考中考最后一周，各科如何复习？ 中考仅剩下最后一周时间，许多家长和考生都困惑这时候该准备些什么？如何准备？我为大家整理了一些最后一周中的复习建议，参考一下吧复习原则：语文复习应以课本为主，按课标要求进行知识点归纳、总结。复习中，要精选有代表性的训练题和模拟题进行训练。复习方法和策略：1.字、词及古诗文的复习字、词及古诗文的复习以梳理课本为主，其中字词多考查多音多义字、形声字、难读字、习惯性误读字和一些常用字。古诗文考试的范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句。古诗文复习要抓住重点，取舍得当。复习时选取那些文质兼美的文章，它们往往也是文言文中最典型、知识覆盖面最广的文章。2.现代文复习现代文复习包括记叙文、说明文和议论文复习。三大文体的复习首先应该系统归纳所要考到的文体常识，有些需要识记。3.写作训练作文重点放在记叙文上，准确审题，正确选材、立意、结构文章，综合运用各种表达方式为文章中心服务，字迹工整度对作文有着重大影响。作文后期训练可以着眼于较高水品的习作，模拟其谋篇布局，选材新颖，内容新奇。可以找一些典型的写人、叙事范文，进行分析，从审题立意、选材等入手学习写好记叙文。纵观近几年中考作文命题变化的轨迹不难发现，作文命题正朝着“生活化”方向发展。考生们可以从关注自己，感恩、理解他人，热爱生活，关注社会这些方面下手。在写作中，要善于从大处着眼，小处入手，大题化小，以小见大，让文章体现出真挚感情，丰厚的文学积淀，做到文质兼美，富有生活气息。数 学一、制订合理的复习计划第一轮，基础知识系统复习。1.按照数与代数、空间与几何、统计与概率、实践与综合应用四个模块；按照课程标准给学生重新梳理哪些知识点是识记、哪些知识点是理解、哪些知识点是运用。2.通过典型例题、习题讲解掌握学习方法，对例题、习题能举一反三，触类旁通，变条件、变结论、变图形、变式子、变表达方式等。3.定期检测，及时反馈。练习要有针对性、典型性、层次性，不能盲目加大练习量。第二轮，专题复习。专题复习按中考题型分为“填空、选择专题”“规律性专题”“探索性专题”“阅读材料专题”“开放性专题”等。在进行这些专题复习时，根据历年中考试卷命题的特点，精心选择一些新颖的、有代表性的题型进行专题训练，就中考的特点从以下几个方面收集一些资料，进行专项训练：实际应用型问题；突出科技发展、信息资源的转化的图表信息题；体现自学能力考查的阅读理解题；考查应变能力的图形变化题、开放性试题；考查思维能力、创新意识的归纳猜想、操作探究性试题；几何代数综合型试题等。从各个侧面去展开，并将近几年中考题按以上专题进行归类、分析和研究，真正把握其命题方向和规律，然后制定应试对策。第三轮，综合训练(模拟练习)。重点是查漏补缺，提高综合解题能力。二、掌握复习策略，提高复习效果1.养成独立思考的好习惯，不要过多地依赖同学和老师。2.精选精练反思提高：要精选精做，讲效果。有所思，有所悟，便会有所发现、有所提高、有所创新。3.建备忘录：给自己准备一个记录本，对一些典型题解、疑难、易错和易忘问题以及一时解决不了的问题等，随时记录，以备在日常学习中加以解决。4.注意体会、归纳题目中的数学方法和数学思想。中考数学试题特别重视突出数学思想和方法的考查，初中数学中常用的基本方法有：配方法、换元法、待定系数法、观察法等；数学思想有：函数思想、数形结合思想、分类讨论思想、化归思想等。5.在学习的每个环节上量力而行，合理利用时间，发挥学习效能。使学生学习得法，增强自信，培养兴趣，做到事半功倍。英 语一、回归基础，把握课本课本是中考命题的基础、重要依据和“源头”。要按课本课时顺序，制订复习计划，重点复习掌握基本词汇、句型和语法，勤记单词、短语和句型，关键要背会固定短语，熟悉短语搭配，能用短语造句。二、归纳整理，梳理语法复习语法一个重要的技巧就是进行横向和纵向归纳。比如，英语语法内容在教学过程中一般都是化整为零，分散在各单元和课程中，因此在专项复习时就可以按照动词的用法、从句的用法等办法进行综合归纳复习，这样就容易在最短时间内掌握关键知识和重点内容，从容应对相关试题。三、研究题型，专项复习应试复习是一个综合、系统的再学习过程。因此要查漏补缺，对症下药，把精力放在题型分析，答题技巧上。比如，听力上，听磁带要善于抓住重音，捕捉关键词；完形填空上，要重视首句，把握开篇，读懂大意，复读全文，要把握固定句式、词组短语，再核定答案；阅读理解上，要重视阅读材料的首尾句，先读题目，后读材料，理解要点；书面表达上，要先确立时态和人称，注重语言简练，尽量采用熟悉句型和词汇来表述内容。四、模拟训练，从容应试在中考冲刺阶段，模拟练习是考前复习的重要手段。模拟考试时间、考试要求、答题方式等要严格按照正式中考来做，至少要做5套模拟题。这样不但可以完成应试技巧的练习，培养临场发挥能力和应变能力，而且能很快适应中考要求，不至于怯场和发挥失常。老师要根据今年中考考点和要求，突出易做错题，自编中考复习试题，对学生进行适应性训练，提高答题速度。 政治1.将三本书中的知识点连成线、形成面、变成体，例如以政治、经济、文化、战略和基本国策、责任五大专题的形式比较有针对性地复习。2.在时事政治和选择题上下功夫，时事政治范围小，选择题是得分的大头，失分也很容易，在最后专攻一下时事政治和选择题，得分实效性大。3.针对最近几轮的考试查漏补缺，对自己比较容易失分的某些知识点进行专门复习，而不必从第一页开始，这样可以节约许多时间。历史材料解析题是一种富有历史学科特色的主观性试题，旨在使学生运用所学知识，从未学过的历史资料中发现、获取和整理有效信息，并由此形成相应的认识、评价等解析问题的能力。然而学生对这种题型往往无所适从，失分较多。以下就如何加强材料题的训练谈谈自己的几点建议：第一步，阅读审题。例如，要求回答背景、原因、过程、本质、含义、目的、主张、评价、危害、影响等，这样可带着问题信息有针对性地去细细阅读材料，通过分析所设问题，明确应该回答哪些内容以及在阅读材料时应该留意收集哪些问题信息。第二步，分析思考。要根据题意、出题者的意图，把教材、材料联系起来分析、思考、判断，把材料放在某一历史阶段、时期的历史知识中来分析思考，从提供的材料中尽可能地搜寻问题信息，即进行材料处理的过程。第三步，知识迁移。“材料在书外，答案在书内”是材料解析题的重要特征，要紧密结合教材内容，切忌单靠所提供的材料答题，每一个问题都对应着一个知识点，在完成获取分析材料、提取有效信息之后，必须结合教材中所学内容，进行知识衔接，将教材与材料相结合，完成知识迁移，并对相关知识去粗取精、去伪存真，筛选出有效信息。第四步，构思作答。材料处理和知识迁移的最终目标是运用材料和已学内容对有关问题进行说明、论证，即分析问题和解决问题。总结答案时要进一步审清、审准设问，用准确、精炼的文字表达出来，要注意条理清晰、言简意赅，切忌答非所问，辞不达意，还要特别注意做到论从史出，史论结合。物理一、仔细研究物理中考说明，把握教材。物理中考说明规定了中考范围和要求，是中考命题的依据之一，对中考复习具有重要的作用。通过对物理中考说明的研究，明确考试要求，了解题型和对学生能力的要求，有利于把握复习的广度和深度，使复习更有的放矢。同时，还要仔细阅读教材，因为教材是课堂教学的根本依据，更是中考命题的依据之一。二、复习时多创设情景，重视知识的发生、发展，多从侧面多层次地对概念加以辨析。三、归纳物理规律。四、联系生活实际，关注与物理学科有关的社会热点。1.贴近生活，关注身边的物理问题，关注大自然。2.关注社会方面的问题，充分利用非物理知识产生的教育功能，提高复习物理的效果。例如温室效应、城市热岛效应、光污染、人工降雨、航空航天、西气东输、西电东送、南水北调、西安世园会、低碳环保、地震、海啸、核泄漏、利比亚战争等热点问题。化学策略1：明确目标，强化基础要认真研读化学课程标准，这是命题组的成员中考命题的依据。复习时十分重要的一点是通读课本。临到中考，如果没有完整系统地看一遍课本，没有对知识进行归纳、梳理，没有把知识内化为自己的认知结构，这样的复习等于没有复习。中考题中有相当一部分是依据课本内容编制而成的，课本中的习题、例题、实验、插图、阅读资料等常被用作编题的素材。策略2：模拟训练，查漏补缺调整状态，模拟中考，不可采取题海战术。最后阶段做一些练习是必要的，但是为了保持清醒的头脑，练习要特别讲求效率，题量不要太大，题型要具有典型性，巩固强化，对症练习。练习是学生