美丽的颜色学案.doc

8美丽的颜色导学案学习目标1、初步了解人物传记的主要特点，学习传记内容真实、事件典型、注重细节描写的方法。2、进一步了解居里夫妇发现镭的过程。3、揣摩文中关键语句，学习刻画人物的方法。4、学习居里夫妇在科学研究上刻苦钻研、坚韧执着、以苦为乐的精神；感受科学家朴实恬淡的人格魅力。学习重难点1、初步了解人物传记的主要特点，学习传记内容真实、事件典型、注重细节描写的方法。2、揣摩文中关键语句，学习刻画人物的方法。3、学习居里夫妇在科学研究上刻苦钻研、坚韧执着、以苦为乐的精神；感受科学家朴实恬淡的人格魅力。学习过程第一课时一、新课导入居里夫人作为一位杰出的女科学家，在仅隔8年的时间内就分别摘取了两门不同学科的最高科学桂冠诺贝尔物理学奖与诺贝尔化学奖，并且一生中获得了难以计数的其他科学殊荣，可谓是智慧超群、硕果累累。今天，就让我们一起来学习人物传记美丽的颜色，去见证她那艰难探索科学的过程。二、预习与交流1、请给下面加点的汉字注音。炽热（ ） 镭（ ） 猝至（ ） 冻僵（ ） 窒息（ ） 钋（ ）吹嘘（ ） 荧光（ ） 轮廓（ ） 踱（ ） 沥青（ ） 骤雨（ ）2、解释下面的词语。炽热窒息吹嘘简陋燥热轮廓筋疲力竭和颜悦色小心翼翼3、作者链接艾夫居里：法国科学家比埃尔居里与玛丽居里的次女。优秀的音乐教育家和人物传记作家。艾夫居里自幼在充满浓郁学术气氛的家庭中长大，母亲居里夫人给予了她巨大的影响。但她的兴趣与姐姐伊雷娜居里不同，没有跟随母亲学习物理，在巴黎赛维尼埃中学毕业后，却潜心于攻读音乐，1937年在母亲居里夫人去世三周年之际，她发表了居里夫人传一书，在法国国内外引起了很大的反响。4、资料链接（1）居里夫人：法国籍波兰科学家，研究放射性现象，先后获得诺贝尔物理学奖和化学奖。居里夫人的成就包括开创了放射性理论、发明分离放射性同位素技术、发现两种新元素镭和钋。在她的指导下，人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。由于长期接触放射性物质，居里夫人于1934年7月3日因恶性白血病逝世。（2）关于居里夫人传居里夫人传是居里夫人的次女艾夫居里在母亲去世三年后写成的。该传记详细叙述了居里夫人的一生，也介绍了其丈夫比埃尔居里的事迹，并着重描写了居里夫妇的工作精神和处事态度。书中引用了居里夫妇的许多信札和日记，书的最后还附录了居里夫人一生所得奖金、奖章的情况以及她所得的名誉头衔的居里夫人年表，是一本很翔实的个人记录。全书文字生动流畅，一出版就深受读者欢迎，被译为27种文字在世界上发行。5、文体链接 本文是一篇人物传记。人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。一般有两类：一类是记述自己的生平，一类是记述他人的生平。传记最大的特点就是“实录”。传记可繁可简，一般按时间顺序来记叙。作品要求“真、信、活”，以达到对人物特征和深层精神的表达和反映。人物传记是人物或人物资料的有效记录形式，对历史和时代的变迁等方面的研究具有重要意义。人物传记是人物志的主体，是地方志中的重要内容。人物传记的特征有两个：一是真实，二是生动。二、合作与探究（一）整体感知1、速度课文，抓住文中关键语句，分析文章的行文思路，用自己的话简要概括出来。2、通读全文，思考用“美丽的颜色”作为文题，有什么好处？3、本文在叙述中多次引用居里夫人的笔录。这些笔录不仅没有使叙述间断，而且使叙述更真实、更深刻。从文中找出来，说说你的感受。（二）深层探究1、课文从哪些方面描述了居里夫妇“极端困难”的工作环境？在这样的环境里，居里夫妇又是怎样工作的呢？2、“极端的艰苦”如何带来“极大的快乐”呢？3、文章最后“看荧光的这一晚”，写得质朴自然，而又富有诗情画意。反复朗读，体味意境，并用自己的语言描述一下，形象地表现出居里夫妇当时的行为与内心世界。（三）语言赏析这篇人物传记的语言非常优美，请结合上下文，品味下列句子中的加点词的含义。1、 玛丽居里现在又要在一个残破的小屋里，尝到新的极大的快乐了。2、 这是一个奇异的新的开始，这种艰苦而微妙的快乐，两次都挑选了最简陋的布景。3、 穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎嘎地响着（它已经这样响过几千次了），他们走进他们的领域，走进他们的梦境。五、拓展阅读我的信念我的信念 居里夫人生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都有天赋的才能，并且无论付出任何代价，都要把这件事情完成。当事情结束的时候，你要能问心无愧地说：“我已经尽我所能了。” 有一年的春天里，我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕结着茧子，这使我感兴趣。望着这些蚕固执地、勤奋地工作着,我感到我和它们非常相似。像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标上，我之所以如此，或许是因为某种力量在鞭策着我正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。近五十年来，我致力于科学的研究，而研究是对真理的探讨。我有许多美好快乐的记忆。少女时期，我在巴黎大学，孤独地过着求学的岁月。在那整个时期中，我丈夫和我专心致志地，像在梦幻之中一般，艰辛地坐在简陋的书房里研究，后来,我们就在那儿发现了镭。 我在生活中，永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想,我竭力保持宁静的环境，以免受人事的干扰和盛名的渲染。我深信在科学方面我们有对事而不是对人的兴趣。当皮埃尔居里和我考虑应否在我们的发现上取得经济利益时，我们都认为不能违反我们的纯粹研究观念。因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中获得很大的报酬。但是，人类也需要梦想家他们受了事业的强烈的吸引，使他们没有闲暇，也无热情去谋求物质上的利益。我的唯一奢望，是在一个自由国家中以一个自由学者的身份从事研究工作。我从没有视这种利益为理所当然的，因为我在24岁以前，我一直居住在被占领和蹂躏的波兰.我估量过法国自由的代价。我并非生来就是一个性情温和的人，我很早就知道，许多像我一样敏感的人，甚至受一言半语的苛责，便会过分懊恼，他们尽量隐藏自己的敏感。从我丈夫的温和沉静的性格中，我受益匪浅。当他猝然长逝后，我便学会了逆来顺受。我年纪渐渐老了，我愈会欣赏生活中的种种琐事，如栽花、植树、建筑，对诗歌朗诵和眺望星辰也有一点兴趣。我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家,不仅是一个技术人员,而且是一个小孩儿，在大自然的景色中，好像迷神话故事一般。这种魅力,就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要原因。第二课时一、名言导入，走进文本世界居里夫人说：“我丝毫不为自己的生活简陋而难过。使我感到难过的是一天太短了，而且流逝得如此之快。”今天，我们学习这篇课文写的就是居里夫妇提取镭元素的工作情景。二、题目切入，体会美丽情感 1、 题目是“美丽的颜色”，这五个字在文中出现了几次？请用笔标出来，并揣摩一下居里夫妇的情感变化。 2、居里夫妇眼里的“它”是谁？三、品读词句，感受美丽人格1、快速阅读课文119自然段，用简洁的语言概括这一部分的主要内容。2、品读词句，体会“艰苦”居里夫妇的工作是极端艰苦的，但他们在工作中却感受到了“极大的快乐”。“极端艰苦”是指居里夫妇的工作条件。请你说说从文中哪些地方能够看出“极端艰苦”来？3、 品读词句，体会“快乐”文章第一段中这样写到“玛丽居里现在又要在一个残破的小屋里，尝到新的极大的快乐了。”那么，极端的艰苦如何带来“极大的快乐”呢？（1）找出文中摘引玛丽居里写到“快乐”的语言。（2）玛丽居里为什么会感到“极大的快乐”呢？四、再读课文，了解传记的特点本文在叙述中多次引用居里夫人的笔录，有什么作用？五、拓展阅读，升华美丽人格阅读我的信念中的一段话，再次体会居里夫人美丽的人格。“我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一