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每个孩子都是冠军观后感在观看一位有40年教龄的老师丽塔皮尔逊的演讲每个孩子都是冠军时，在7分多钟里，我和台下的观众一样，听得笑了，看得感动了，也引发了一些思考。这位老师在演讲中说道，她曾经对她的一班学生说过：“你们是被选到我的班里来的。我是最好的老师，你们是最好的学生。学校之所以让你们来我的班是想让我们给全校做示范。”听到这儿，我和台下的观众一样，会心一笑。我们理解丽塔老师这么说的目的，她这是在鼓励学生，帮助学生建立自信。只有孩子充分地相信自己，才会“不害怕接受挑战，不害怕思考”，才具有“成为一个冠军”的可能。对她的这种理论，现在我是深信的。也许从一个老师的角度我还没有充足的令人信服的例子加以佐证，毕竟我的教龄才刚刚开始，我所接触到的，思考到的还都太少太表层。但我也曾是个学生，在这十几年的学生生涯里，我也曾遇到过像丽塔老师一样去鼓励学生的老师。其中令人久久不忘的便是我的初中班主任。记得那是进入初中后的一次清明节前夕，班会时大家讨论第二天去扫墓的事情。老师说需要一个演讲的人，代表七年级学生进行纪念革命英烈的演讲。老师的话音落了很久，也没有一个学生主动的举手参加，大家都低头不语，仿佛自己就是一颗不起眼的小草，不会被老师注意到。我甚至也默默地祈祷着千万别叫我去，我不行的。老师看出了同学们的心思，没有立即决定到底谁去，这件事随着下课铃声的到来“翻过去”了。放学时，老师叫我去了办公室，把演讲的事交给了我。当时我有些惊讶，有些害羞，也有些为难。老师并没有过多的解释为什么选我，只是目光坚定的看了看了，拍拍我的肩膀，说了声：“好好准备”。于是，我支支吾吾地答应了。回去后我便进行了细致的准备，从稿子的选择到演讲的声调，从面部的表情到肢体的动作，我请了妈妈的同事一一为我指点，练习的声音一遍遍回响在夜空中，好久好久现在想起，连连感慨，真是多亏了当时老师的鼓励和信任，否则哪来今天的我！我的那位老师，便是像丽塔老师一样时常鼓励学生，帮助学生建立自信，相信自己。从害怕接受任务到勇于接受挑战，从害怕遇到难题到积极勇敢思考。她这是在鼓励学生，帮助学生建立自信
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