地理人教版七年级下册第八章 东半球其他的地区和国家 第一节 中东.docx

第八章东半球其他的地区和国家第一节中东教学设计复兴中学 高凤菊一、 教材分析本教学内容选自人教版七年级下册第八章第一节。属于地理新课程标准中世界分区地理内容。本节内容是第八章中的一个重要组成部分，主要介绍二战后世界的热点地区中东，围绕中东之所以成为世界焦点的原因逐一展开。本节课主要讲重要位置和石油资源两个原因。通过本节课学习，旨在引导学生关注世界上的热点问题，培养学生读图、析图、分析和解决问题的能力，进一步掌握学习区域地理的方法，为后面章节的学习打下基础。二、学情分析本节内容的教学对象是初一学生，他们对新事物易产生兴趣，好奇心强，但不稳定。因此，在教学中需创设情境引起学生的注意和兴趣，从而积极参与到课堂中来。学习本节内容之前，学生已学习过日本、东南亚等区域地理知识，对学习区域地理的方法有一定了解，且具备基本读图和分析、归纳地理信息的能力，但由于初一学生的阅历浅、知识面较狭窄等因素，看问题的层次还有待进一步提高。在学习时学生可能会面临读图填图等障碍，都可以通过本节学习得到一定解决，从而为后续学习奠定基础，提高地理学习能力。三、教学目标1.知识与技能：（1）通过阅读中东地区的地图.描述中东地区的范围和地理位置，并认识主要的国家和城市。（2）能简单分析中东成为热点地区的原因，并侧重分析本区地理位置的重要性：“两洋三洲五海之地”，自古以来就是东西方的交通要道。（3）学会运用地图和资料，说出中东石油储量、产量占世界的地位，并分析中东石油资源对本地区经济及世界经济的影响。2.过程与方法（1）运用适当的方法和手段，表达自己的体会，看法和成果，并与别人交流。（2）学会用分析法和归纳法学习区域地理。3.情感态度与价值观培养学生关注世界时事的意识，并呼吁世界和平。四、教学重难点重点：1中东地区成为世界热点地区的原因。2中东地区地理位置的重要性。3中东石油的分布、产量、储量、出口量及输出路线、输出国家。难点：1本区联系两洋、三洲、五海的枢纽地位。2中东石油的输出路线。五、教学方法多媒体辅助法、问题讨论法、启发式谈话法、读图分析法、讲授法。六、教学准备：多媒体课件等七、课时安排：一课时教学过程创设情境，导入新课和平是当今世界的主题，我们赞美和平，享受着和平，在和平的世界里幸福而快乐的生活着，但是世界上有一个地区中东却不是这样的。这是一个什么样的地区？当地人民的生活有时怎样的呢？下面，就请同学们观看一组有关这个地区的画面。整体感知：多媒体展示中东地区相关的图片，通过师生谈话导入新课。讲授新课承转 问题这个地区在哪里?为什么把这个地区叫做中东呢?课件展示中东在世界中的位置师讲解中东名称的来历。（中东是以欧洲为中心划分的地理区域。1617世纪，欧洲国家向东方扩张时，按距离的远近，将部分东方国家分为近东、中东和远东。） 课件展示中东地区图和中东与西亚比较图（巧制中东与西亚比较图课件，使学生很快明白中东的范围。）请大家和西亚比较一下，有什么区别?结论中东比西亚多了个非洲埃及，少了一个阿富汗。中东包括除阿富汗的西亚国家，北非的埃及和土耳其的欧洲部分。中东=西亚阿富汗+土耳其欧洲部分+埃及非洲部分课件展示中东地形图，看图说出中东地形以什么为主？问：中东包括哪些国家和地区，他们的首都分别在哪?你是怎么知道的？请注意看图上哪些国家是跨洲的?分别跨了哪两个大洲?(土耳其跨亚洲和欧洲，埃及跨亚洲和非洲) 过渡：要了解一个区域的地理位置通过哪些方面来描述。（回顾前面学过的了解区域的方法。学生回答：半球位置、纬度位置、海陆位置师布置自主学习任务一：三洲五海之地和要求后，检查自主学习结果1. 看半球图说出中东的半球位置。2. 找出通过中东的特殊纬线说出中东所处的温度带气候类型及特点。3. 问题引领：怎样来描述中东地区的海陆位置。课件展示中东地区图(两洋、三洲)学生读图回答：中东地处亚洲的西南部和非洲的东北部，沟通了大西洋洋与印度洋。 师提问：这一地区有哪些主要水域?(五海，一湾)师追问：这些水域当中，哪些是相通的?通过哪些水道相通?(里海和地中海通过土耳其海峡相连，地中海和红海通过苏伊士运河相连，阿拉伯海和波斯湾通过霍尔木兹海峡相连)师追问：除了内部相通外，哪些水域还和外面的大洋相连?(地中海与大西洋，阿拉伯海和印度洋相连)师追问：这里还有两个重要的水上通道是哪？讨论：土耳其海峡和苏伊士运河有什么重要性?填图：一湾、两洋、三洲、五海和土耳其海峡、苏伊士运河师强调：看来，中东地区地跨三大洲，又通过“五海一湾”连接了两大洋，它的地理位置的确很重要。其实，它在历史上就曾经起过非常重要的作用。这里就是古代“丝绸之路”的必经之地。师小结：看来重要地理位置确实给中东带来了深远的影响。过渡：中东地理位置十分重要，那你想不想控制它？重要的地理位置使该地区处在风口浪尖上，那么还有一种资源让它火上浇油，那就是石油师布置自主学习任务二：世界石油宝库和要求后，检查自主学习结果课件展示1、中东石油储量、产量、出口量占世界的百分比2、中东石油的分布四个主要石油生产国3、石油运输航线图学生回答：1、中东石油在世界的地位;（中东石油储量、产量、出口量均居世界第一位。）2、中东石油的分布状况和产油国（中东石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区。）3、中东石油的主要输出路线。学生代表回答：1、 中东石油储量、产量、出口量均居世界第一位。2、 中东石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区。课件展示航线A、B、C图，看图说出中东石油运输航线经过的重要海上通道。(包括海洋、海湾、海峡、运河等)讨论：石油对我们生活中哪些方面有影响？师小结：由此可见，这些发达的资本主义国家需要中东的石油资源，以美国为首的这些国家在中东有着很大的利益可图，因此，他们要干涉中东事务。讨论石油是一种不可再生资源，用一点就少一点，据估计，按目前的开采速度，其它地区的石油储量只够开采15年，中东的石油储量可开采80年。如果中东石油用完，其经济将如何发展?合作探究：中东地区的石油资源一但枯竭，他们的经济出路展示点拨达成目标描述中东的地理位置:“三洲五海两洋”之地、石油资源概况当堂反馈检测目标单选题读图分析题拓展延伸结束语板书设计：8.1中一