地理人教版七年级下册巴西第一课时.doc

第九章 西半球的国家 -巴 西 第一课时柳桥二中 梁子彬【学习目标】：1、 了解巴西地理位置、主要气候类型及主要地形区名称。2、 了解巴西的人种构成及多元文化的特点，人口与城市分布特点及原因。3、 了解巴西工业农业的发展，主要农矿产品及其分布，主要工业部门。【重点】；1、知道巴西人种构成特及多元文化的特点。 2、运用地图说出巴西主要农矿产品及其分布，主要工业部门。【难点】；巴西人口与城市分布特点及原因。教学设计【知识梳理】（10分钟）；读图一完成1、2题。1、 地理位置（1） 半球位置：从东西半球看，巴西位于_西_半球；从南北半球看，巴西位于_南_半球。（2） 海陆位置：东临_大西_洋,北与委内瑞拉，西与智利，南与乌拉圭等国家相邻。（3） 纬度位置：_赤道_(纬线)穿过巴西北部,_北回归线_(纬线) 穿过南部,绝大部分国土位于_低_(高、中、低)纬度，属_热_带(温度带)国家.2、 地形与气候图一（1） 地形区：北部为_亚马孙_平原,中部与南部为_巴西_高原.（2） 巴西以_热带草原_气候与_热带雨林_气候为主. 3、 人种构成及多元文化（1） 巴西人种构成复杂，人口中，_白种种_人占一半多,_混血种_人约占40%,_黑色种_人约占6%,印第安人不到1%.（2） 巴西通用_葡萄牙_语,人们喜欢踢_足_球、跳_桑巴_舞、过_狂欢_节。4、 工农业发展情况农业：(1)巴西大部分领土位于_热_带，气候湿热，是世界上重要热带农产品生产与出口国，有“_天然橡胶_的故乡”,“_咖啡_王国”的美誉.(2)巴西_咖啡_、_甘蔗_、_柑橘_等农矿产品的产量居世界首位, _咖啡豆、_蔗糖_、橘汁_是重要的出口创汇产品.工业:巴西是个工业大国_钢铁_、 _汽车_、_飞机制造_等工业部门跻身世界重要的生产国行列.5、人口与城市：巴西人口与城市主要分布在_东海沿海_地区,首都_巴西利亚_,最大城市_圣保罗_,2016年举办夏季奥运会的城市_里约热内卢_. 【课堂巩固】；（20分钟）（1）阅读小明一家游巴西，运用所学地理知识完成文中的填空及分析题。小明一家游巴西 春节期间，家住北京的小明和爸妈一家三口到巴西去旅游。 飞机在巴西里约热内卢机场降落，小明一家三口走下飞机，一阵热浪扑面而来。“哇，好热啊！”小明和爸妈赶紧脱下身上的毛衣。爸爸问小明，“上飞机时我们还穿毛衣，怎么到了巴西这么热，小明，你是不刚学地理吗？你说说看？”小明得意地说，“爸，你问对了，因为巴西在_南_半球，现在正是_夏_季，况且巴西又是一个_热_带国家，当然热了。” 下午，一家人走在里约热内卢的大街上，他们看到了许多既不是白色人种，又不是黄色人种，也不是黑色人种的_混血种_人。在大街小巷里，他们见到了许多小孩子在踢_足_球, 嘴里叽哩呱拉说着_葡萄牙_语（语言）。在里约热内卢码头，小明还看到一艘中国货船正在装_铁_（矿产），准备运往中国。傍晚，一家人来餐厅，品尝了香浓的_咖啡_（巴西著名饮料），餐厅还安排一家观看了巴西独特的_桑巴_舞. 第三天，一家人坐上大巴前往巴西最大的城市_圣保罗_游玩。游完巴西最大的城市后，一家人又坐上大巴前往巴西首都_巴西利亚_游玩。一路上，小明看到一个又一个_咖啡_园，工人们正在园里采摘_咖啡_豆。来到首都，走下大巴，他们感觉凉爽了很多。妈妈问小明:“同是巴西，里约热内卢很热，怎么到这里很凉爽舒服呢？”小明对妈妈说了原因，妈妈听了直点头。（合作探究：请你帮小明说明原因;_巴西利亚位于巴西高原中部，海拔高，气温低。） 第六天，一家人坐上飞机到马瑙斯去进行雨林探险。到了马瑙斯，一家人坐船游览了世界上面积最广、水量最大的河流_亚马孙_河。（合作探究：同学们帮小明分析这条河水量最大的原因是：_亚马孙河流经热带雨林气候区，热带雨林气候全年多雨）在雨林探险中，小明看到了许多雨林的动物，（请你说出至少两种巴西热带雨林特有的动物_美洲虎、_卷尾猴_）小明一家还与当地居民探讨雨林开发与保护的问题。卷尾猴美洲虎卷尾猴 亚马孙河 巨嘴鸟(小明在巴西拍摄到的一些图片)【合作探究】（15分钟）1. 巴西人口与城市主要分布在东南沿海，为什么？ 东南沿海地区开发较早，经济发达，交通便利。2.巴西甘蔗产量居世界首位,请你说说巴西