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文档简介
俄罗斯复习课教学目标:1、 了解俄罗斯的地理位置。2、 掌握俄罗斯自然环境特征及其经济发展状况。3、 理解俄罗斯经济发展与自然环境要素的关系。教学重点:1、俄罗斯的疆域、位置。 2、俄罗斯的资源优势与工业分布的特点。教学难点:俄罗斯工业分布特点与矿产资源的关系。自学检测:展示俄罗斯地图,请学生说说俄罗斯的经纬度位置、半球位置、海陆位置。小组探讨完成:1、找出俄罗斯主要的地形区及其分界线。2、俄罗斯的主要气候类型是什么?3、在图中找出俄罗斯主要的湖泊、河流、河流的流向以及注入的海洋。4、阅读俄罗斯气温、降水和农业、森林分布。说说俄罗斯种植业主要分布在哪里?林业主要分布在哪里?制约俄罗斯农业发展的最主要因素是什么?5、活动6、阅读俄罗斯的铁路运输图了解俄罗斯主要的铁路分布。7、在地图上认识俄罗斯重要的城市。展示合作学习的成果。请学生在图上指出俄罗斯主要地形区及其分界线;在图上认识俄罗斯主要的河流和湖泊。把俄罗斯重要矿产基地、主要的工业区落实到图中相应位置。 延伸点拨:1、看图了解两条亚欧大陆桥起点、终点以及经过的主要地区。2、活动(1)说出俄罗斯和日本的主要运输方式有什么不同,试用所学知识解释这种差异产生的原因。3、俄罗斯大部分的领土在亚洲,为什么却说它是传统的欧洲国家呢?美国复习课教学目标:1、 知道美国是一个移民国家,种族构成复杂。2、 学习美国的人种构成、工农业与高新技术产业等知识,学生学会从国内生产总值、人均国内生产总值、产业结构等方面来分析一个国家的发展水平。3、 结合课本提供的相应数据、插图,引导学生认识美国经济水平、农业与工业发展特点。教学重点:1、美国的人种构成。 2、美国的工业区分布及主要的工业部门。教学难点:从GDP、人均GDP、产业结构等方面分析一个国家的发展水平。自学检测:展示美国地图,请学生上来在图中指出美国主要的地形区、河流、湖泊。活动:了解美国的原著居民。小组探讨完成:1、阅读教材小组合作完成活动(把美国农业带名称写到图中相应位置) 2、把美国的三大工业区填到图中相应位置。 3、认识美国主要的工业中心城市
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