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物质性质的探究学案 1-4 物质性质的探究 学案学习目标：1、了解物理性质、化学性质的含义。2、认识如何探究物质的性质。3、掌握科学探究的步骤，认识化学实验的重要性。学习重点： 认识如何探究物质的性质。学习难点：掌握科学探究的步骤，认识化学实验的重要性。导学过程：一、知识准备1、 物质的变化分为 和 。物理变化是指 。化学变化是 。化学变化又叫 。2、化学变化的本质特征是 。 3、物理变化和化学变化的本质区别是 。这也是判断物理变化和化学变化的主要依据。 4、物理变化和化学变化的联系是 。二、新知学习 1、物理性质、化学性质的含义 阅读教材的相关内容，给出概念的含义。、物理性质是 。、化学性质是 。、物理性质、化学性质的区别是 。 2、科学探究的过程-以探究铜的化学性质来理解阅读教材的内容，讨论归纳科学探究的步骤。 阅读24 页“长话短说”后，默写出科学探究的步骤： 。四、知识总结 1、 物质的性质分为 和 。物理性质是指 。化学性质是 。 2、物理性质和化学性质的本质区别是 。这也是判断物理性质和化学性质的主要依据。 3、物理性质和化学性质的联系是 4、科学探究的步骤： 。来源五、学能展示1、下列物质的性质属于化学性质的是-（ ）A、标准状况下，氧气的密度比空气略大。 B、氧气难溶于水。C、镁条能在空气中燃烧 D、铜比铁硬。2、物质在变化中表现出来的性质，属于物理性质的是-（ ）A、木炭的稳定性 B、一氧化碳的还原性 C、酒精的可燃性 D、浓盐酸的挥发性3、指出下列那些是物理变化、化学变化、物理性质、化学性质（1）铁易生锈 （2）铁生锈 （3）酒精燃烧 （4）酒精能燃烧 （5）木柴可以燃烧 （6）木柴燃烧 4、下列物质的性质的叙述中，属于化学性质的是( ) A铜线能导电 B镁条能燃烧 C水是无色液体 D酒精的沸点比水低 5、下列有关物质的用途中、利用其物理性质的是（ ） A铝丝用于制导线 B 镁用于制照明 C 酒精用于做燃料 D氧气用于炼钢6区别下列物质、请将所依据的具体性质填在横线上。（1）铁丝和铜丝 （2）白酒和白醋 （3）水银和镁条 （4）食盐和面粉 7、下列关于铁的叙述中：铁具有银白色金属光泽；铁在潮湿的空气中易生锈；铁在氧气中燃烧生成黑色固体；铁在1535由固态变成液态，在2750时沸腾变为气态；铁熔化变成铁水。其中描述物理性质的是 化学性质的是
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