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教科版三年级科学下册第三单元温度与水的变化复习资料1.物质之所以存在三种状态，是因为构成它们的微粒运动的方式不同。 2.大多数物质，在温度或压力变化到一定程度时都会发生状态的变化.3.将固体加热到一定的温度时，会熔化成液体。温度1.温度：物体的冷热程度叫温度. 它的单位通常用摄氏度（）表示。2.对一个物体来说，物体失去热量，温度下降; 物体获得热量，温度上升。3.通过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体是失去热量还是获得热量。4.水沸腾的温度 100 水结冰的温度0 人体的正常体温约 37温度计1.温度计的构造: 玻璃泡、玻璃管、刻度。2.温度计设计的原理：根据物体热胀冷缩的性质制成的3.根据不同的测量范围和使用需要，人们设计了不同的温度计。要根据不同测量对象，选择合适的温度计4.要比较准确地知道物体的冷热程度，可以借助于温度计进行测量。5.常用液体温度计是利用玻璃管内的液柱随温度变化而上升和下降来测量温度的。6.我知道的温度计有水温计、室温计、体温计、高温计 、数字温度计等，7.一般的室内温度计量程：15100，测量的最小刻度是1。8. 零上温度数字越大表示的温度越高， 零下温度数字越大表示的温度越低9.温度计越往下数字越大，说明是零摄氏度以下，读数时要从上往下数，前面加表示零下。温度计越往下数字越小，说明是零摄氏度以上，读数时从下往上数。10.拿到一支温度计，我们首先要弄清楚三个问题：1.它是一支摄氏温度计吗？2.它能测量的最高温度和最低温度分别是多少？3.它的每一小格表示多少度？11.测量水温的方法：（1）手拿温度计的上端。（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。（3）视线与温度计液面持平。(4)在液体不再上升或下降时读数。（5）读数时温度计不能离开被测的水。12.大约在1593年，意大利科学家伽利略发明了世界上第一支温度计。13. 1714年，德国物理学家华伦海特，用水银代替酒精，克服了酒精温度计不能测量高温物体的缺点。14. 1742年瑞典科学家摄尔休斯制成了我们今天常用的摄氏温度计.温度在0-100度之间，15.水温计：刻度范围在-20110体温计1.体温计：专门用来测定人体温度的温度计叫体温计，2.由于人的体温变化有一定的范围，体温计的刻度一般在35-42之间。3.体温计每1细分成10个小格，所以每一刻度表示0.1.4.人的正常体温平均在36-37之间，超过这个温度就是发热。5.英国医生阿乐伯特为了测定人体的温度，发明了体温计。6.测量体温的方法： 1 使用前要先将温度计度数甩到35以下。2.将体温计置於腋下最顶端，水银端和腋下的皮肤紧密接触并夹紧，以免脱位或掉落。 3.测量5-10分钟。 4.取出体温计，读取温度数据水 蒸发1.水在自然界有液态、固态、气态三种存在状态，不断经历着三种状态的循环变化，水的状态变化与热量有关。（热量的得到或失去）。2.水在自然降温时的一般规律：1.温差越大，降温幅度越大。2.水温越高，温度下降得越快。3.自来水的温度与周围空气的温度差不多，所以，水温在短时间内几乎不发生变化。4.液态的水能凝固成固态的冰，固态的冰会隔化成液态的水；5.液态的水会蒸发成气态的水蒸气，气态的水蒸气又会凝结成液态的水6.水在自然界有各种形态一云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气7.水会变成水蒸气跑入空气中。河流和大海中的水一直在蒸发，因而空气中充满了看不见的水蒸气。8.一天中，最容易看到露珠和雾的时间是早晨，霜和雪一般出现在深秋的早晨和寒冷的冬天。9.蒸发一般发生在液体的表面，且在任何温度下都可以发生。简答题1.水在什么温度会结冰？是什么使水的状态发生了变化？当环境温度低于0，水的温度下降到0时，开始结冰，是温度使水的状态发生了变化。2.水在什么情况下会变成水蒸气？水在平常温度下会变成水蒸气跑到空气中。3.蒸发快慢与哪些因素有关？ 温度、接触面积和空气的流动（风）。 4.生活中利用和防止水分蒸发的例子有哪些？利用水分蒸发：晒盐、晒衣服。防止水分蒸发：给瓜果套上保鲜膜、给脸涂上保湿霜。 5.怎样让衣服干得更快？先把衣服水大部分拧干，然后撑开晾晒在通风向阳的地方。 6.为什么人淋雨后，若不及时换下衣服，就容易感冒？ 人淋雨后，若不及时换下衣服就容易感冒是由于水分蒸发时会带走身体的热量，使人免疫 力下降了。所以人淋雨后，若不及时换下衣服，就容易感冒。 7.夏天在地上洒水或放一些冰块都能起到降温的作用，其原因分别是什么？哪一个效率更 好？为什么？原因是水和冰块能能吸收空气中的热量。水的效率好些。因为水洒在地上接触面积大一些。 8.、江河中的水日夜不停地流入海洋，一直流不完，而海洋里的水却总也不会溢出来，这是为什么？江河湖海里的水在太阳的照射下，会变成大量的水蒸气蒸发到空中，水蒸气在高空受冷凝结成小水滴或小冰晶，这就是云，云随风飘动，空气托不住时，就会降落下来，形成雨或雪，雨水或雪水一部分渗入地下，形成地下水，有的直接变成水蒸气蒸发到空中，有的汇成小溪，流入江河湖海。水就是这样以不同的形态在天空、陆地、海洋之间循环流动的。冰1.当环境温度低于0，水的温度下降到0时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。2.水在结冰过程中，要向周围放出热量。3.当环境温度高于0，冰的温度升至0时开始融化.4.冰在融化过程中，冰水混合在一起，温度会长时间保持在0，直至完全融化成水。5.冰在融化过程中，要从周围吸收热量.6.加快冰融化的方法：加热、在太阳下晒、用手捂7.让冰棍化得慢的方法：放在冰箱里，放在被子里。8.冰融化时，周围的空气温度下降了，这说明冰在融化过程中要从周围吸收热量。9.热量是使水的状态发生变化的重要因素。10.向冰里加盐可以制造更低的温度。11.冰和水的比较：水冰不同点会流动无固定形状温度高重（相同体积的冰和水）水占据的空间小（相同重量的冰和水）不会流动有固定形状温度低轻（相同体积的冰和水）冰占据的空间大（相同重量的冰和水）相同点无色，透明，无气味，无味道，有重量，能占据空间简答题1. 盛冰的玻璃杯外壁上的水珠是从哪儿来的？空气中的水蒸气遇冷变成的。2.如果在冰中加入大量的盐，会有什么现象发生？玻璃杯壁上出现一层冰霜。因为冰中放盐后使冰的温度降低，空气中的水蒸气遇到0以下的玻璃杯就直接变成了小冰晶。(大约在-7左右。)3.冰在什么情况下会融化成水？冰在环境温度高于0时会融化成水。4.用你学过的知识解释一下为什么冰糕会“出汗”？这是因为装冰糕的塑料袋使它周围空气中的水蒸气冷却下来，在它上面形成了小水滴。5.冬天人穿棉衣觉得暖和，夏天用棉被包着冰棒，冰棒不融化的原因分别是什么？ 因为棉衣和棉被本身是不会产生热，它能起到的是保温的作用，既可以阻止热量散失，又可以阴止热量进入。所以冬天人穿棉衣觉得暖和，夏天用棉被包着冰棒，冰棒不融化。名词解释1.蒸发：液态水变成水蒸气的过程叫蒸发2.凝结：水蒸气变成水的过程叫凝结。3.融化：冰变成水的过程叫融化。4.云：水蒸气受冷凝结而成的小水珠，飘浮在高空 5.雾：水蒸气受冷凝结而成的小水珠，飘浮在低空 6.露：水蒸气遇到冷凝结在所接触的物体上 7.霜：低空的水蒸气在0以下受冷变化成的冰晶 8.雪：高空的水蒸气在0以下受冷变化成的冰晶水的形态变化的过程变化的条件霜水蒸气（气体） 冰晶（固体）温度降到0以下雪水蒸气（气体） 冰晶（固体）温度降到0以下冰水（液体） 冰晶（固体）温度降到0以下露水蒸气（气体） 水（液体）温度降到0以上云水蒸气（气体） 水（液体）温度降到0以上雾水蒸气（气体） 水（液体）温度降到0以上教科版三年级科学下册第四单元复习资料1、 你知道哪些物体上有磁铁？冰箱门、扬声器（喇叭）、耳机、电话、麦克风（话筒）等。2、 磁铁根据它的形状，分别有什么名字？条形磁铁、环形磁铁、蹄形磁铁、圆形磁铁、方形磁铁、槽形磁铁等。3、 辨认铁制物品用什么方法最可靠？（用磁铁吸）4、 下列物品中哪些能被磁铁吸引？铜钥匙 铁钉 铝丝 铜电线 回形针 玻璃珠 木块 纸片 布条 橡皮擦 塑料尺 易拉罐 罐头盒5、 磁铁能吸铁的性质叫磁性。6、 一块蹄形磁铁用纸包严，它还有磁性吗？为什么？有，磁铁隔着一些物体也能吸铁。7、 磁铁上磁力最强的部分叫磁极。磁铁有两个磁极。8、 两块磁铁的磁极相互接近时，有时会往一块吸，我们叫它们（相互吸引）；有时会往两边推，我们叫它们（相互排斥）。9、 把一块条形磁铁横着悬挂起来，使它能在水平方向自由转动，当它静止下来时，总是指着（南北方向）。我们把指北的磁极叫（北极），把指南的磁极叫（南极）。10、我们把两个相同的磁极叫（同极），不相同的磁极叫（异极）。11、当两块磁铁相互靠近时，会有几种情况发生？同极（相斥），异极（相吸）。12、蹄形磁铁的两个磁极在哪？环形磁铁的两个磁极在哪？13、 如果在一块磁铁上吸上一块磁铁，磁铁的磁力大小会变化吗？以环形磁铁为例说说看。14、（指南针）是利用磁铁指示方向的仪器。指南针是（我国）古代的四大发明之一。15、 指南针的历史：世界上最早的指南针叫（司南）。指南鱼和水浮式指南针把磁针和方位盘组合在一起，制造了叫做（罗盘）的定方向的仪器。16、用指南针定方向的方法：1、把指南针盒放平，让磁针自由转动。2、待磁针停止转动时，转动指南针盒，使方位盘上的南北方向与磁针指的南北方向一致。3、对照方位盘确定出各个方向。17、人们很早就发现，铁钉、钢针被磁石接触或摩擦后，有时会具有（磁性），还发现同样用磁石摩擦，钢针比铁钉、铁片具有的磁性强一些。18、 磁铁有哪些性质？ 磁铁能吸铁；磁铁隔着一些物体也能吸铁；磁铁能指示南北；磁铁同极相斥，异极相吸。19、磁铁为什么能指示南北？ 地球本身就是一块巨大的有磁性的物体，也有南北两极。能与指南针的两极相互作用，让指南针总是指向南北。20、 要制作一个指南针，需要什么材料？一块磁铁，一个钢针。用手指按住钢针的尖端，用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦，重复20-30次。21、你制作的指南针有南北极吗？你有办法知道它的南北极？ 有。把它悬挂起来，等它静止时，指南的一端是南极，指北的一端是北极。把它粘在一小块泡沫塑料上，放到水里，当它静止时，指南的一端是南极，指北的一端是北极。22、磁悬浮列车就是利用相同磁极相互排斥的磁力悬浮起来的。教科版科学三年级下册复习资料第一单元:植物的生长变化1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命的，但有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。2、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同。3、播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。播种植物时要注意：要挑选那些饱满的、没有受过伤的种子；要将一块小瓦片放在花盆的出水处；种子放在深度约1厘米的小坑后再用土盖上；之后浇上适量水放温暖处；已经成株的植物要等土壤差不多干时再浇花，要浇就要浇透。4、 通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下的方向生长，根的生长速度快。每天约5毫米。5、凤仙花种子萌发时，最先出土的第一对“叶子”是子叶。第一对“叶子”和以后长出的叶子是不同的。凤仙花的叶子都是平展的，而且在植株上交叉生长，是为了吸收更多的阳光。6、种子萌发的条件是：水分、温度和空气。植物生长发育需要：阳光、土壤、适宜水分、温度和空气等7、植物的根能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。8、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料。光合作用是植物绿叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制造出养料，并释放氧气。二氧化碳水氧气养料9、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。运输水分的方向是从下向上，运输养料的方向是从上向下。植物生长初期茎的生长速度较快，中期生长速度最快，后期较慢最后几乎停滞。10、在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。11、凤仙花的植株是由根、茎、叶、花、果实、种子组成的。叶缘有小锯齿，叶柄肉质多汁。果实呈纺锤形，有白色茸毛，成熟时果皮能裂开，颜色由绿色变成黄褐色。种子是球形的，呈褐色。一株凤仙花大概能结出二十多个果实，每个果实一般有十七八粒种子。12、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果。13、凤仙花等植物的茎是垂直地面向上生长，叫直立茎；牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长，这样的茎叫缠绕茎；葡萄的茎攀缘在其他物体上向上生长，这样的茎叫攀缘茎；红薯的茎平卧在地面蔓延生长，这样的茎叫匍匐茎。14、研究植物根的作用的实验： 实验材料：油、试管、水，有根的一株植物实验步骤：1.在试管中加入适量水，把植物根浸入水中，2.在水面滴些植物油，并在水面处做标记。3.每天定时进行观察记录实验结果：我发现试管中的水在慢慢（ 减少 ）。水量变化说明了什么实验结论：植物的根（ 具有 ）吸收水分的作用。15、在三个密闭的透明玻璃钟罩内放入一些生物。1号钟罩内是一盆不缺水的绿叶植物；2号钟罩内是提供了充足食物和水的小老鼠；3号钟罩内是一盆不缺水的绿叶植物和有充足食物和水的小老鼠。任选一个钟罩分析钟罩生物会出现的现象和原因。第二单元:动物的生命周期1、蚕的生命是从蚕卵开始的，蚕卵是有生命的。蚕卵是扁圆形的，像芝麻那么大。蚕卵的颜色变化：淡黄色-玫瑰红色紫黑色。快要孵化出蚕宝宝的蚕卵颜色是紫黑色的。蚕的生命周期大约为4956天2、养蚕窍门四步骤。移动桑叶新鲜“房间”清洁不喷杀虫剂3、为什么要在蚕窝上扎小孔，洒水？（因为这样能够保证蚕窝内的含氧量，以及提高蚕对桑叶的采食量和吸收率。）4、小蚕爱吃桑叶，桑叶要新鲜并保持干燥，要保持小蚕“房间”的清洁，把小蚕放在空气流通的地方。食物、气温、有害气体、疾病等都会影响蚕的生存。蚕的一生总共要蜕5次皮，其中幼虫期要蜕4次皮。5、蚕的一生要经历：蚕卵-蚕-蛹-蚕蛾四个四个不同形态的变化阶段。蚕是蚕的生命周期中的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫。所以蚕的一生为：卵-幼虫蛹成虫。然后从卵开始又产生一个新的循环。6、蚕宝宝的外形特征：形态是圆筒形的，身体分为头、胸、腹三部分，两侧各分布着6只黑褐色的单眼，下方具咀嚼式口器，下唇中间有1个小孔，为吐丝孔。胸部三对足，能协助口器把持桑叶。腹部五对足，帮助身体运动。后端的背侧有一个突起，称尾角。身体两侧有小黑点是蚕的呼吸器官（气门），蜕皮之前，蚕不吃食物，头胸部昂起，不再运动，好像睡着一样，这样的现象叫做“眠”7、蚕到了五龄末期体现出老熟的特征：先是排出的粪便由硬变软，由墨绿色变成叶绿色；食欲减退，食桑量下降；前部消化管空虚，胸部呈透明状；继而完全停食，体躯缩短，腹部也趋向透明，蚕体头胸部昂起，口吐丝缕，左右上下摆动寻找营茧场所。8、蚕蛹的体形粗短，身体呈纺锤形，分为头、胸、腹三个部分，长有黑色的眼睛，眼睛下面有一对触角的原始体。胸部长有胸足。腹足、尾足消失。胸部、腹部都有环节。胸部背面有一盾片，从盾片生出两对翅。鼓鼓的腹部长有9个环节，从第2个-7个腹节两侧都有发达的气门。体色呈褐色。蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。9、蚕蛹经过1015天会变成蚕蛾，蚕蛾全身披着白色鳞毛，身体分为头、胸、腹三部分，头上长着眼睛和1对触角，口器退化。胸部长着两对翅和三对足。由于两对翅较小，已失去飞翔能力，腹部已无腹足，末端体节演化为外生殖器。6.雌蛾和雄蛾的区别：雌蛾体大，触角灰色，腹部肥大，翅短小，爬行慢；雄蛾体小，触角黑色，腹部狭长，翅大，爬行较快，翅振动飞快，腹部后端稍突起，翅稍举起。8蚕茧用热水浸泡，用竹签把丝头挑出来，将丝一圈一圈地绕在纸板上，就可以知道丝有多长。在蚕茧内，除蛹外，还有一层蜕掉的皮。养蚕，抽取蚕丝织成丝绸，是我国古代伟大的发明之一9、昆虫的特征是:身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。10、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化叫做变态。常见的昆虫：蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、蝴蝶、甲虫、蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蟑螂等都属于变态的。青蛙和蟾蜍也属于变态的。从卵孵化而来：蚊子、苍蝇、蝗虫、鱼、青蛙、鸡 由母亲直接生下来：猫、狗、人、牛、猪5动物分类方法2种，一种按变态和不变态分类；另一种按卵生和胎生（由有母亲直接生下）分类。自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。人也要经历这四个阶段，人和动物一样也具有生命周期。不同动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同，寿命的长短也不相同。6、人和其他动物一样，也有自己的生命周期。15岁以下称为儿童，16岁至35岁称青年，36岁至60岁称中年，60岁以上称老年2、身体特点：比较自己、爸爸妈妈、爷爷妈奶奶三代人身体变化的主要特点，填写在下表中：身体变化的主要特点自己爸爸、妈妈爷爷、奶奶第三单元 温度和温度计1、物体的冷热程度叫温度，它的单位通常用摄氏度（）表示。要比较准确地知道物体的冷热程度，可以借助于温度计进行测量。常用液体温度计是利用玻璃管内的液体热胀冷缩的性质来测量温度的。2、测量物体温度时要根据不同测量对象，选择合适的温度计。我知道的温度计有水温计、室温计、体温计、高温计、数字温度计等，一般的室内温度计量程：15100，测量的最小刻度是1。水烧开时的温度大致是100；水结冰时的温度是 0 。3、用温度计前要弄清楚的3个问题：是什么温度计？单位？每个刻度是多少？测量的最高、最低温度是多少？读数：25摄氏度可以写成25，25可以读为25摄氏度。（零下摄氏度的读写：25可以读为零下25摄氏度）3.体温计的刻度一般在35-42之间，每一摄氏度细分成10个小格，所以温度计上的每一刻度表示0.1.人的正常体温平均在36-37之间，超过这个温度就是发热。4、温度计越往下数字越大，说明是零摄氏度以下，读数时要从上往下数，写温度时前面加“”，表示零下。温度计越往下数字越小，说明是零摄氏度以上，读数时从下往上数。5、测量水温的方法：（1）手拿温度计的上端。（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。（3）视线与温度计液面持平。(4)在液体不再上升或下降时读数。（5）读数时温度计不能离开被测的水。6、跟水相比，冰的特点是有固定形状，不会流动，坚硬。冰和水都无色、无味、透明、有一定体积。在碎冰里加入较多的食盐可以制造更低的温度。7、对一个物体来说，物体失去热量，温度下降;物体获得热量，温度上升。通过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量还是获得热量。8、水在自然界有液态、固态、气态三种存在状态，水的状态变化与热量有关。当环境温度低于0摄氏度，水的温度下降到0摄氏度时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。水在结冰过程中，要向周围放出热量。当环境温度高于0摄氏度，冰的温度升至0摄氏度时开始融化;冰在融化过程中，冰水混合在一起，温度会长时间保持在0摄氏度，直至完全融化成水。冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素。水蒸气遇冷会凝结成水。9、为何盛冰的玻璃杯外壁有水珠：因为玻璃杯周围空气中的水蒸气，遇冷的杯壁，凝结成看得见得小水滴。10、水的三种状态（液态、固态和气态）之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动。水变成水蒸气的过程叫蒸发，由于水蒸气的微粒太小，我们无法看见。（温度越高，空气越干燥，有风吹时，水蒸发得越快。）。水蒸气变成水的过程叫凝结。冰的温度上升变成水的过程叫融化。水在自然界有各种形态一云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气即水在自然界同时以存在。11、云：水蒸气受冷凝结而成的小水珠，飘浮在高空 露：水蒸气遇到冷凝结在所接触的物体上 雾：水蒸气受冷凝结而成的小水珠，飘浮在低空霜：低空的水蒸气在0以下受冷变化成的冰晶 雪：高空的水蒸气在0以下受冷变化成的冰晶12、水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促使水的三态变化的原因是温度的变化。水的三种状态之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动。 教科版三年级科学下册第四单元 磁铁复习资料1、磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。一般情况下，磁铁的磁力大小是固定的（比较磁力大小，可以用磁铁吸引回形针的数量来判断。）。磁铁有各种各样的形状（条形、U形（蹄形）、环形、圆饼形等），因为它们有不同的用途。磁铁不能吸引铜、铝等其他很多金属。（钴镍可以被吸引）2、磁铁隔着一些物体也能吸铁。（铁质物和其他物品分开，可以采用磁铁吸铁质物的方法。）3、磁铁磁力两端强，中间弱，磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。4、磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“S”表示;指北的磁极叫北极，用“N”表示。5、两块磁铁的磁极相互接近时，有时会往一块吸，叫相互吸引；有时会往两边推，叫相互排斥。（我们称为同极相斥，异极相吸）6、两块磁铁吸合在一起，磁力会增大；把相互排斥的两个磁极结合在一起，磁力会减小。7、指南针是利用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器。指南针 是我国四大发明之一。一般的指南针都由磁针和方位盘等组成。2000多年前，我国古人制成了“司南”。8、用指南针定方向的方法：（1）把指南针盒放平，让磁针自由转动。（2）待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南（S），北（N）方向与磁针指的南、北方向一致。（3）对照方位盘确定出各个方向。9、指南针方位盘上字母的含义是：N北；S南；W西；E东；NE东北；SE东南；SW西南；NW西北。10、做指南针可以用钢针、铁钉等物。用磁铁的磁极在钢针（或铁钉）上沿一个方向摩擦，重复做20次30次。然后要标明南、北极。11、磁悬浮列车是利用磁铁同极相斥的磁力悬浮起来的。部分综合题：1、把一只老鼠和一盆花放在一个密闭的玻璃罐内，放在阳光下，老鼠会憋死吗？不会，因为老鼠会呼出二氧化碳，而绿色植物的叶子能利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气供老鼠呼吸。2、如果在冰中加入大量的盐，会有什么现象发生？玻璃杯壁上出现一层冰霜。因为冰中放盐后使冰的温度降低，空气中的水蒸气遇到0以下的玻璃杯就直接变成了小冰晶。3、冰与水的相同点和不同点：相同点：它们都是同一种物质，都是无色、无味、透明的物体，并且有一定的体积。不同点：冰有固定的形状、很冷，不会流动，很坚硬，是固体。水没有固定的形状、较凉、会流动、是液体。水变成冰后体积变大，能浮在水面。4、江河中的水日夜不停地流入海洋，一直流不完，而海洋里的水却总也不会溢出来，这是为什么？江河湖海里的水在太阳的照射下，会变成大量的水蒸气蒸发到空中，水蒸气在高空受冷凝结成小水滴或小冰晶，这就是云，云随风飘动，当云中的小水滴或小冰晶越聚越多，空气托不住时，就会降落下来，形成雨或雪，雨水或雪水一部分渗入地下，形成地下水，有的直接变成水蒸气蒸发到空中，有的汇成小溪，流入江河湖海。水就是这样以不同的形态在天空、陆地、海洋之间循环流动的。5、你是怎样制作指南针的？研究的问题：怎样制作指南针？准备的材料：钢针、磁铁、塑料碗、水、吹塑纸、笔制作的过程：用手拿着磁铁的一端，用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦2030次。如果钢针能吸起大头针，说明钢针有了磁性。把磁化的钢针插在吹塑纸上，放在水中，磁针一端指南，一端指北，在吹塑纸上写上东、南、西、北各个方向，这样指南针就能指示方向了。6、在生活中，我们经常可以看到有门的地方常常装有“门吸”，“门吸”里面有什么？它是根据什么原理发挥作用的呢？ 答：“门吸”里有磁铁，它是根据“磁铁隔着一些物体也能吸引铁”的原理发挥作用的。7、用悬挂法，描述：用线系住磁铁中间，把它挂在空中，等静止下来，指南的一端是南极，指北的一端是北极。 用指南针法，描述：用一块已知南北极的磁铁的一个极去靠近这一磁铁，相吸，磁极相反；相斥，磁极相同。8、有A、B两块大小、形状相同的物体，已知一块为磁铁，一块为铁块。问：只利用这两物体，判断磁铁和铁块？方法：用A去吸B的中间，如果能吸住，A为磁铁；不能，则A为铁块简答题：1、 你