地理人教版七年级下册第一节　中东（第二课时）导学案.doc

中东第二课时 导学案【教学目标】知识与技能1. 运用图表说出中东气候的特点和水资源匮乏的原因及影响。2. 阅读资料和图片，了解中东地区的文化差异和宗教矛盾。过程与方法1.通过中东河流图及气候图，分析中东水资源匮乏的原因，并分析由此可能产生的地区争端。2.通过各种资料，了解到中东地区的文化差异和宗教矛盾的产生原因。情感、态度与价值观 1.培养合理利用资源和因地制宜发展生产的观念。2.树立平等共处的民族观念，爱好和平，反对战争。【教学重点】1.中东的气候特点和水资源匮乏的原因及影响。2.中东的文化差异和宗教矛盾。【教学难点】1、中东地区匮乏的水资源引发的冲突。2、中东地区存在的文化差异、宗教矛盾问题。【教学方法】教师通过讨论法、读图比较法等，指导学生利用材料和图片进行读图分析、归纳、对比、综合分析等方式自主探究获取新知,发展能力。探索真相一:【材料1】 中东 图1世界气候分布图 图2 多年平均各月气温和降水量图3 中东的水资源【材料2】据联合国统计，世界上最缺水的国家有20个，他们是马耳他、卡塔尔、科威特、利比亚、巴林、新加坡、巴巴多斯、摩洛哥、沙特阿拉伯、约旦、也门、以色列、突尼斯、阿尔及利亚、布隆迪、佛得角、阿曼、阿拉伯联合酋长国、埃及、肯尼亚。其中位于中东的国家有10个，占到一半。 【材料3】约旦全国三分之二的农民因为缺水而无法播种，首都安曼的水龙头每周只能流上24个小时。叙利亚首都大马士革每周有34个晚上停水。【材料4】中东西亚部分的幼发拉底河和底格里斯河、非洲部分的尼罗河是三条主要河流，其余河流短小，阿拉伯半岛、伊朗高原等地区存在大面积的无流区。中东多数国家水资源奇缺。随着人口增加、经济发展，本地区对水资源的需求不断增加，各国在水资源分配上的矛盾更为突出。 【活动一】结合材料思考并讨论下列问题：1.中东地区的主要气候类型是什么？有什么特点？2.中东的河流主要有哪些？有什么特点？探索真相二:【材料5】世界上最干燥的地方如今水资源却有富余。出现这一结果的原因除了节省和循环利用现有水资源外，最大的原因是海水淡化。 以色列今天55%的用水来自海水淡化，成为中东地区唯一一个不再受到严重水资源压力影响的国家，它的Sorek工厂是世界上最大的逆向渗透海水淡化工厂。今天的海水淡化成本只相当于上世纪末的三分之一，Sorek工厂生产一千升饮用水的成本只有58美分，以色列家庭平均一个月在水费上花掉约30美元，与美国大部分家庭相近。【材料6】近二十年来,沙特阿拉伯政府为解决严重的缺水问题投入巨资,建立了25个大型海水淡化工厂,日淡化海水525万立方米,约占世界海水淡化总量的25.9%,淡化海水能力居世界第一位。甚至利用淡化海水发展灌溉农业,使昔日黄沙广布的不毛之地,成为阡陌纵横的大片绿色农田，小麦不仅自给有余,还能向周围国家出口;奶制品、鸡蛋、家禽和大部分蔬菜也能满足国内需要,并开始出口。被人们称作沙海中创造出的“天方夜谭般的奇迹”。 【材料7】中东在水资源开发和利用方面取得了很好的经验。以色列利用先进的科学技术和滴灌技术，发展节水农业，成为世界上节水农业的典范。沙特阿拉伯政府还大力加强水利工程建设，十分注意学习和采用外国的先进农业生产技术，除向澳大利亚购买适用于干旱地区耕作的机器和适合早地生长的良种以外，还聘请澳大利亚的农业专家指导生产。澳大利亚通过派遣专家和在沙特阿拉伯办农业展览会，将200多年积累起来的旱地耕作经验传授给了沙特阿拉伯。【活动二】结合材料思考并讨论下列问题：中东地区各国怎么解决水资源短缺问题？探索真相三：【材料8】1948年以前，耶路撒冷主要是巴勒斯坦人为主，城市也由巴勒斯坦人所控制。二战后，犹太人大量从其他地区迁入，同时驱逐巴勒斯坦人，改变了当地的人口成分。1948年，巴以分治，耶路撒冷划到巴勒斯坦境内。随后战争爆发，以色列入侵并占领了西耶路撒冷，东耶路撒冷处于约旦的管理之下。1967年，第三次中东战争以色列占领了整个耶路撒冷，并强迫当地的巴勒斯坦人离开耶路撒冷。1980年，以色列国会立法确定耶路撒冷是该国“永远的和不可分割的首都”。1988年巴勒斯坦自治政府也宣布耶路撒冷将是未来巴勒斯坦国的首都。因此，耶路撒冷仍然是巴以冲突的中心。 图4 耶路撒冷位置【材料9】中东是人类古文明的发源地，世界四大文明古国中的古埃及和古巴比伦都位于这里。不同的民族（阿拉伯人、波斯人、土耳其人、犹太人等）、不同的宗教（伊斯兰教、基督教、犹太教），存在较大的文化差异。其中，信仰犹太教的以色列与周边的阿拉伯国家的土地之争、宗教文化之争由来已久，并愈演愈烈，成为中东问题的关键。【活动三】阅读课本P4951内容，结合材料思考下列问题：1.中东地区是哪些宗教的发源地？目前大多数人信仰什么宗教？2.中东地区的居民主要有哪些？3.中东三大宗教的圣城是哪里？伊斯兰教的圣城还有哪些？ 【巩固提升】一、把以下各民族与其所在国、信仰的宗教连接起来：犹太人 阿拉伯国家 基督教阿拉伯人 伊朗 伊斯兰教波斯人 以色列 犹太教 二、综合题：读下图，完成任务：677F(1)图中各字母代表的是海峡：7 。运河：5 。海湾：F 。大洲：a 洲,b 洲,c 洲。湖海：A , B ,C ,D