地理人教版八年级下册北方地区自然特征与农业.doc

教案2：第六章 北方地区 第一节 自然特征与农业教材来源：义务教育教科书八年级地理/人民教育出版社2013版内容来源：八年级地理（下册)第六章 第一节课时安排：共一课时主 题：黄土地、黑土地 重要的旱作农业区授课对象：八年级学生设 计 者：王宏民/巩义市小关镇第一初级中学地理教师课程标准相关要求1、在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围2、比较四大地理单元的自然地理差异。3、用事例说明四大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。教材分析在第五章的基础上，教材从本章开始逐章介绍四大地理区域，并在每章的第一节讲述该地理区域的概述。教材的设计思路是一方面让学生分别认识四大地理区域的自然地理特征，另一方面在后续区域学习时，可以和前面已学习过的地理区域做比较。本节内容作为北方地区的概述。北方地区是四大区域最先讲述的一个区域，教材比较全面的讲述和分析北方地区的自然地理特征，以及自然环境对生产生活的影响。学情分析八年级学生已经具备一定的观察、读图、分析、归纳、比较和交流的能力，在知识方面对于气候、地形等内容都有一定的掌握。这都为本节学习奠定了良好的基础。我们就生活在北方地区，前面通过对中国自然环境的学习， 掌握了基本的自然特征，但在学习时要注意自然环境与农业生产人类活动之间的因果关系。学习目标1.在地图上指出北方地区的范围及自然特征。2.通过阅读分析北方地区的春旱的原因及影响，说出我们对应的减灾措施。3.用事例说明北方地区自然环境对生产、生活的影响，初步树立可持续发展的观念。评价任务1、读图6.3，指出北方地区的位置和范围、地形特征，达成学习目标1。2、读图6.5，6.8分析北方地区的气候特征，以及北方地区的春旱 的原因及影响，说出我们对应的减灾措施。达成学习目标23、阅读图文资料，说出北方地区的农业特征。达成学习目标34、讨论我们家乡的自然特征与农业有什么特点。达成学习目标3教学过程环节一：新课导入教师出示沁园春雪的诗句及相应景观：学生朗诵教师引导：这首诗词、这些景观反映的是哪个地区的自然景观？反映了这个地区怎样的自然环境特征？引出冬季寒冷的北方地区。环节二：自主学习1、认识北方地区自然特征我们在上节学习的基础上，我们接着研究北方地区，北方地区都包括哪些范围，具有什么样的自然特征呢？今天我们将从它的的位置和范围、地形、气候、土壤等方面来认识。教师给学生提供相关地图，学生在教师问题的引导下，交流讨论，完成北方地区自然特征的学习。1、读图6.3，指出北方地区的位置和范围、地形特征，达成学习目标1。展示预设：秦岭淮河以北，内蒙古高原以东。包括两大平原和一个高原。平原面积广大，土壤肥沃，耕地集中连片2、读图6.5，6.8分析北方地区的气候特征，以及北方地区的春旱的原因及影响，说出我们对应的减灾措施。达成学习目标2展示预设：冬季寒冷干燥，夏季高温多雨。春季少雨影响农作物的生长。注意防旱3、阅读图文资料，说出北方地区的农业特征。达成学习目标3展示预设：气候夏季雨热同期，有利于农业生产4、讨论我们家乡的自然特征与农业有什么特点。达成学习目标34、北方地区的气候对农业生产有没有什么不利的影响？联系已学过的知识，同学一起讨论如下问题：请学生进行展示，教师及时进行反馈总结。教师总结：华北平原春季气温回升很快，而降水量都很少。由于这期间华北平原的气温较高，降水很少，土壤水分的蒸发量很大，加上此时正值冬小麦返青，作物需水量很大，所以土壤中的水分条件不能满足农作物生长的需要，所以经常会发生春旱。解决措施：采取地膜覆盖、建塑料大棚，减少风干和水分蒸发；培育抗旱的新品种；种植耐旱的作物；打机井，采取喷灌等。思考4：北方地区是所有的地形区都春旱严重吗？春旱主要发生在什么地区？学生思考回答预设：春旱主要发生在北方地区的华北平原和黄土高原。教师总结：华北平原和黄土高原降水较少，且集中于夏季，灌溉水源不足，春旱严重。目前，国家采取了跨流域调水调节降水的空间变化、修建水库调节降水的时间变化等措施解决华北平原的春旱，但是从长远来看，发展节水农业才是华北平原农业可持续发展的必由之路。环节三：学以致用 拓展交流，我爱我家创设情境：我们的家乡郑州巩义，位于华北平原，也属于北方地区，我们家乡的自然特征与农业有什么特点呢？大家一起交流讨论一下。学生交流讨论，从地形、气候、土质及农业生产方式几方面进行交流。环节四：知识梳理本节课我们学习了北方地区的自然特征，也明确了北方地区自然特征与农业生产的关系，可以看出确实是“一方水土养一方人”，人类的生存与发展经历的就是一个顺应自然、改造自然以及人地和谐发展的过程。环节五：知识巩固1、北方地区东临（ ） A：渤海和黄海 B：东海和南海 C：黄海和东海 D：渤海和东海 检测学习目标12、下列属于北方地区地形区的是（ ） A：内蒙古高原 B：四川盆地 C：黄土高原 D ：长江中下游平原 检测学习目标13、下列不属于北方地区农业发展有利因素的是 （ ） A：平原面积大 B：土壤肥沃 C：降水偏少 D ：耕地集中连片 检测学习目标24. 为缓解华北地区淡水资源不足的问题，国家采取