地理人教版七年级下册撒哈拉以南非洲教学设计第一课时.doc_第1页
地理人教版七年级下册撒哈拉以南非洲教学设计第一课时.doc_第2页
地理人教版七年级下册撒哈拉以南非洲教学设计第一课时.doc_第3页
地理人教版七年级下册撒哈拉以南非洲教学设计第一课时.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

撒哈拉以南非洲一教学目标：1、 知识与技能：了解本区的位置、范围、自然环境。知道本区以黑种人为主，初步了解黑非洲的文化。2、 过程与方法：通过本区大量的自然景观图像，地理分布图，气候图的阅读分析，培养学生运用地理图像获取知识和记忆知识的能力。3、 情感态度与价值观：初步了解黑非洲富有特色的习俗文化，学会尊重不同国家的文化和传统。二、学习重难点了解本区的位置、范围、自然环境，知道本区以黑种人为主，初步了解黑非洲文化。三、教学方法自主学习法、合作探究法、讨论法四、教学过程：（一）导入：播放非洲地区的小视频，师：同学们这是哪个地区的景观？生：非洲地区。师：那么非洲地区有着怎样的地理环境特征呢，这节课让我们共同来探究。（二）小组交流1、各小组交流前置作业。完成第一题地理位置。地理位置：预习课本60-61页，根据课本61页图8-26回答下列问题：图1（1）找出撒哈拉以南非洲周围相邻的海洋： 。并标在图1上相应的位置上。（学生到黑板上标出）（2）撒哈拉以南非洲的半球位置： （学会到黑板上标出）（3）经过撒哈拉以南非洲的重要经纬线： 。并在图1上标出来。（学生到黑板上标出）2、地形特征（1）主要地形区有哪些： 。最高峰是： 。并在图2上标出来。（2）主要的河流： 。图23、气候（1）撒哈拉以南非洲有哪些气候类型： 。在图3中标出来。图3（2）小组讨论：课本62页活动题。4、人种和文化（1）撒哈拉以南非洲的人种 。（2）文化特色： 。（三）展示交流1、分组展示汇报撒哈拉以南非洲的地理位置、地形、气候、人口和文化特色。2、总结撒哈拉以南非洲的的自然环境特点。（四）小结延伸这节课我们学到了哪些内容？（五）巩固达标1茅草屋是非洲典型的民居，一般用树枝、木棍构架，房顶铺茅草。非洲草原的 房屋建筑充分考虑了( ) A地震灾害 B寒潮灾害 C风沙灾害 D就地取材 CCTV-7的“人与自然”栏目常播出右图景观图, 据此回答下列23题。2该景观分布在下列区域中的 ( ) A欧洲西部 B拉丁美洲 C大洋洲 D撒哈拉以南非洲 3该景观属于( ) A热带雨林景观 B热带草原景观 C热带沙漠景观 D温带草原景观 4、非洲炎热气候形成的最主要原因是（ ）A. 海陆因素 B. 纬度因素 C. 洋流因素 D. 地形因素5、撒哈拉以南非洲经济落后的根源是( )A自然条件恶劣 B长期受殖民统治和控制的结果 C种族冲突严重 D人口增长快，矿藏不丰富（六）板书设计第三节撒哈拉以南非洲一、 自然环境特征1、 地理位置：南北半球、东半球 南北
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论