意识的本质导学案.doc

第5课第1框意识的本质一、 教学目标知识目标 识记 意识的本质。 理解 意识是物质世界长期发展的产物。 意识是人脑的机能。 意识是客观存在的反映。 运用 结合所学哲学原理，分析在从一切物质都具有的反应特性，到一切生命物质所具有的刺激感应，再到动物的感觉和心理的过程中，人的意识产生的条件，论证意识是物质世界长期发展的产物。能力目标通过对意识起源和本质原理的学习，逐步确立辩证唯物主义的意识观，具有正确认识意识现象、分析物质和意识的界限，把握两者之间辩证关系的能力。情感目标牢固树立物质决定意识的哲学观点，坚定唯物主义信仰。二、 教学重难点重点：意识的本质；难点：意识是内容和形式的统一三、 教学方法自主学习、合作探究、启发式四、 预习内容基础梳理：1意识是物质世界长期发展的产物(1)意识是_的产物。一切物质都具有的_是人类意识产生的物质基础，_是人类意识产生的生物学前提。(2)人的意识是从_发展来的，但纯粹的动物心理_地形成意识。意识一开始就是_的产物，_的产物。意识不仅是_的产物，更重要的还是_的产物。2意识是人脑的机能(1)人脑结构的_，决定了它具有产生意识的生理基础。现代脑科学研究成果证明，没有_，就不可能有人类意识的产生。意识是_的机能。(2)意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列_实现的。反射分为_和_。_是动物由遗传获得的本能。条件反射分为两种：一种是_，叫做_，这是人和动物所共有的；一种是在_，叫做_，这是人所特有的。意识是在_基础上产生的反映。3意识是客观存在的反映（1)要形成意识，不仅需要人脑，还必须有_。意识是_的主观映象。离开了_，意识既不能产生，也不能发展。(2)不管是_还是_，都是人脑对_的反映，都是客观存在通过_进入人脑、并在人脑中加工改造的结果。(3)从意识的起源看，它是_；从意识的生理基础看，它是_；从意识的内容看，它是_。因此，物质世界是先于人的意识而存在的，_第一性，_第二性，_决定_。五、 学习过程探究一：1人与自然第一阶段：“岩石风化、水滴石穿、踏雪有痕、水中映月、空谷回音”这些都是无生命物质的简单反应形式。第二阶段：向日葵总是面向太阳的方向；蚯蚓在受到针刺时，其身体自然立即收缩；用手触摸含羞草的叶片，叶片卷起；变形虫受到食物刺激，就会接近食物这些都是低级生物对外界刺激的感应特性。第三阶段：“猎狗捕猎、猴子表演节目、黑猩猩吃香蕉”这些都是高级动物的感觉和心理。第四阶段：人的意识由此可以得出什么结论呢？2.阅读P35最后一段，思考：劳动在促使意识的产生和发展的过程起了怎样的作用？由此可以得出什么结论呢？探究二：黑 猩 猩 灭 火黑猩猩经过人们的反复练，它能打开水龙头，用水桶接水灭火。后来，人们把黑猩猩放到船上，同样点上火，给它一个水桶，让它灭火，但它此时已束手无策了。问题：黑猩猩从用水桶接水灭火到束手无策，可以从本课中的哪个知识点来说明。1、从古猿到人的进化中脑量的变化，人脑的结构的复杂性，人脑的功能的多样性，人脑与动物大脑的区别。你从中得出什么样的结论？(1) 谈谈你所熟悉的动物有哪些复杂的心理反应？同动物谈“梅”能不能使动物止渴，对动物谈“虎”能不能使动物“色变”？喜、怒、哀、乐(2)上述动物的心理为什么不能发展为人的意识?有了人脑，就一定会有意识吗？例、 1929年，在印度加尔各答东北的米德纳波尔，人们常看到一种神秘的动物出没于森林。一到晚上，有一个四肢走路的怪物尾随在四只大狼的后面。后来，人们打死了大狼，在狼窝里发现了两个怪物，原来是两个由母狼养大的女孩，大的有七八岁，小的只有两岁。她们的习性象狼，吃生食，爬行，不会说话，不会思维，只会象狼一样嗥叫，常常在晚上出来觅食。问题：狼孩的事实，体现了本课当中的哪个知识点？2.阅读P36“相关链接”。思考：意识活动是如何实现的呢？你能举例说明第二信号系统吗？探究三：1简述“巧妇难为无米之炊”的道理？2.鲁迅曾说：“天才们无论怎样说大话，归根结蒂，还是不能凭空创造。描神画鬼，毫无对证，本可以专靠了神思，所谓天马行空似的挥写了，然而他们写出来的，也不过是三只眼，长颈子，就是在常见的人体上，增加了眼睛一只，增长了颈子二三尺而已。”（1）离开了客观对象，能不能产生人类的意识？会不会有鬼神观念？（2）鲁迅的话反映了什么哲学道理？拓展：意识的本质（1）从意识的起源看：意识是物质世界长期发展的产物。意识既是自然界演化、生物进化和社会实践发展的结果，又是社会和劳动的产物。（2）从意识的生理基础看：意识是高度发达的物质系统人脑的机能。只有高度复杂的人脑才能进行意识活动；人脑进行意识活动的过程是第一信号系统和第二信号系统共同起作用的结果。（3）从意识的内容看：意识是客观存在的主观映象。人脑是思维的物质器官，但不是思维的源泉，人脑不会自行产生意识；不管是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活与实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。意识的内容是客观的，形式是主观的。产生正确意识（4）意识形成过程的流程图： 科学反映意识是对客观存在的反映人脑加工 客观存在结论产生错误意识 歪曲反映（5）从意识的本质看：意识是客观存在在人脑中的主观映象（注意：比如：一条小狗，面前摆放一盘青草、一盘牛肉、一盘苹果，小狗上前用灵敏的鼻子嗅了嗅，脑子里想：哎呀，我的身体里不缺少膳食纤维、不缺少维生素C，只缺少蛋白质，于是，我就扑向了那盘子牛肉。可见：动物的心理活动，不是意识，那是动物的基因遗传决定的，是本能，它们祖祖辈辈干着同一件事。）（注意：人脑 大脑、电脑 不能说：意识是大脑的机能。电脑，仅仅模拟人的思维，是工具。）（注意：人脑，好比一个加工厂；客观存在，好比原材料；实践，好比“传送带”，三者缺一不可。比如一个苹果，它不会自动进入人脑，形成苹果的意识。只有：用眼睛“看”、鼻子“嗅”、手指“触摸”、舌头“舔”，拿到化学实验室“化验”等等，一系列“实践活动”，“苹果”才能进入人脑，形成“苹果的意识”。毛泽东思想，只有我们通过老师的讲解、观看相关的影视资料等实践活动，才能进入我们的人脑，形成关于毛泽东思想的意识。）特别提醒：人脑中客观事物的映像，既不同于事物在镜子中的映像，也不是事物在照相机里的映像。人脑中事物的映像，要比照相机里的映像，复杂N倍。（注意：客观实在 客观存在 客观实在，就是指自然界和人类社会，这些客观的、实实在在的东西。客观存在，既包括客观实在，也包括他人的思想、观念。比如毛泽东思想，对于毛泽东本人来说，当然属于主观的东西。但是，对于我们外人来讲，那又是客观的东西。因为，毛泽东思想，不以我们的意识转移而转移。所以：客观存在 = 客观实在 + 别人的思想、观念）要形成意识必须有三个条件，缺一不可：人脑、客观存在、生活和实践。不管是正确的意识还是错误的意识都是人脑对客观存在的反映。六、 反思总结 物质决定意识意识的本质1.从起源:意识是物质世界 意识是自然界长期发展的产物 长期发展的产物 意识是社会发展的产物 2.从意识的生理基础 : 意识是人脑的机能 3.从意识的内容: 意识是客观存在的反映 七、 当堂测试1.我们说意识依赖于物质，物质决定意识，这是因为（ ） 意识是客观事物在人脑中的反映 意识是物质世界长期发展的产物 有了人脑就能产生意识 物质依赖于人的意识 A. B. C. D.2.“地心说”是古希腊天文学家托勒密通过长期观测和研究提出来的。在此基础上，哥白尼通过进一步的观测和研究，提出了“日心说”，推翻了托勒密的结论。这一著名的科学史证明（ ） A.正确意识和错误意识都来源于客观世界B.正确意识和错误意识都来源于主观世界C.正确意识来源于主观世界，错误意识来源于客观世界D.正确意识来源于客观世界，错误意识来源于主观世界3.据文献记载，在印度曾多次发现小孩被狼叼走，并在狼群中长大。这些狼孩有的虽已七八岁，甚至是十来岁，但都不会说话，不会思维。这些事例说明（ ） A.狼孩的脑子虽是人脑，但思维不一定是人脑的机能B.狼孩的脑子不是人脑C.狼孩的脑子天生就是笨的、不聪明的D.狼孩没有参与社会实践，所以不可能产生思维4.面对孔子标准像，有人说像，有人说不像。这表明（ ） 人们的意识对对象的反映具有主观特性 人们认识对象的过程就是创造对象的过程孔子标准像的像与不像并无客观根据“孔子标准像”是一种有一定历史根据的艺术再现 A. B. C. D.5.曹操大军在行军途中，士兵口渴，操以鞭指前面说有梅林，士兵于是不渴。这就是所谓的“望梅止渴”。下列对“望梅止渴”的理解正确的是（ ） A.“望梅”对于人来说毫于意义B.在一定条件下意识也可以决定物质C.“望梅”确实能“止渴”D.意识不能代替物质，“望梅”不能从根本上解决口渴问题6.在电脑的控制下，机器能够“自动”地命中目标。因此，有人说电脑也是有意识的，这种观点否认了（ ） 电脑也会产生意识 意识是人脑特有的机能意识是客观事物在人脑中的反映 意识是生物特有的能力 A. B. C. D.7.龙是中华民族的象征，对每一个炎黄子孙来说，龙的形象是一种符号、一种意绪、一种血肉相联的情感!龙的形象，自古以来就有“角似鹿、头似驼、眼似蛇、腹似屋、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”的说法。这表明( )观念的东西是人脑对客观事物的能动反映 一切观念都是对现实的模仿 意识是人脑特有的机能 任何观念都可以从现实世界中找到其本质“原形”A. B. C. D. 8.2011年8月12日至23日，第26届世界大学生夏季运动 会在中国深圳举行，本次大运会的吉祥物名为“UU”，它是囱深圳大运会会徽“欢乐的U”演变而成的一张笑脸。这一设计说明( )A.意识是人脑的生理基础，是人脑的特有功能 B.人脑会思考，有了人脑就会有意识C.感觉是事物作用于人脑形成的，思维的内容则是人脑的产物D.意识是客观事物在人脑中的反映 9.右图是中国月球探视工程形象标识， 它以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想，整体图形由一弧两点巧妙形成中国古文“月”字，写意的笔触旨在传达一种探索的信念。结合材料，从意识的本质角度谈谈你对中国月球探测工程形象标识的认识。八、 课后练习与提高1成语是我国传统文化的精华之一，如“画饼充饥”和“望梅止渴”非常富有哲理。这两个成语都强调了A物质的作用 B意识的作用 C意识对物质的决定作用 D物质的反作用2.北京奥运会奖牌创造性地将象征尊贵和美德的“金”、“玉”材质组合在起，实现了中国优秀文化与奥林匹克精神的完美结合。这一设计与创新说明A原创性，不受客观存在的制约 B主观性，来源于艺术家的灵感和创意C创新性，充分体现了意识的能动作用 D客观性，不受主观因素的影响3.近几十年来，人们在做了大量的工作之后，对人类能否征服癌症这个问题的回答越来越肯定了，哈佛大学公共卫生学院癌症生物系主任马克思艾塞克斯预测：大约再过五十年到一百年，人类将摆脱癌症这个恶魔。这表明A意识活动依赖于人体的生理过程 B人们的意识活动欠缺计划性和目的性 C世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物 D人类的认识能力过于有限4.人民日报发表评论员文章德育工作一点放松不得指出：“无论在什么情况下，我们的学校德育工作一点放松不得，加强和改进德育工作的力度一点放松不得。”德育工作一点放松不得，是因为A主观必须符合客观 B意识对物质具有反作用，正确意识能推动事物的发展C意识能够正确的反映客观事物 D意识能在一定条件下制造出物质5著名经济学家罗默指出，新创意会衍生出无穷的新产品、新市场和财富创造的新机会。比尔盖茨宣称“创意具有裂变效应，一盎司创新能够打来无以数计的商业利益、商业奇迹。”这段材料蕴涵的哲学道理是A.意识是客观存在的反映 B.意识对改造客观世界具有指导作用C.正确的意识具有决定作用 D.意识是人脑特有的机能6.自从中央提出自主创新以来，自主创新几乎成了全民运动，无论什么事情都要往上靠，仿佛贴上创新的标签就有号召力了。其中，大部分是脱离实际的，真正创新的很少。从唯物论的角度看，这种做法违背的哲理是A.意识的能动作用 B.物质决定意识 C.一切从实际出发 D.规律具有客观性7.某地利用当地特色民族文化资源打造旅游业：以民族文化为内容，以民族村寨为载体，以原汁原味为亮点，建立原生态文化旅游经济圈，取得了良好的经济效益。“原生态文化旅游经济圈”的创建思路所蕴含的哲学道理有从实际出发，发挥本地旅游资源的优势 在历史与现实、经济与文化的联系中发掘有利因素 发挥主观能动性，创造发展旅游业的规律、商机和条件 把握原生态文化凝固不变的特点，发展特色旅游经济A B C D8.20世纪美国旅行家保罗泰鲁在游历中国一书中写道：“有昆仑山脉在，铁路就永远到不了拉萨。”翻越昆仑山，穿越唐古拉，在被称为“世界第三极”的世界屋脊上，今天已腾跃起一条钢铁巨龙。这表明 A自然