教案《社区少先队》.doc

教 案 首 页 教材版本北京师范大学出版社学段中段学科思品章节说说我们的社区课题名社区需要我们的共同参与课时2课时执教教师单位宜春市宜阳学校教师姓名薛亚萍教学目标1.通过教学探究活动使学生发现社区人们的共同需要和社区中存在的问题。2.养成关心公共事务、热心社区服务的态度，树立社区小主人的责任意识。3.培养学生解决问题的能力。教学重点 1.使学生知道积极参与社区建设是每个社区人的责任。2.引导学生善于发现生活中的问题，激发参与社区建设的愿望，寻找解决问题的方法和途径。教学难点指导学生掌握参与社区建设的正确方法。教具时间安排二课时第一课时：选出我们的当家人此为第二课时：社区少先队课后小结没有将同学们画的理想中的社区画贴在黑板上，是一个小遗憾。如果这样做了,可以增加孩子们的兴趣,对展示的孩子也是一个鼓励。备注一、 谈自己理想中的社区同学们，你们理想中的社区是什么样的呢？有一天，老师遇到了一个小精灵，他能满足我们的一个愿望，你想要你的社区变成什么样，他就能帮你变成。那么，你希望自己的社区变成什么样呢？请大家分享。上节课，我们布置大家回家画一画自己理想中的社区，画了的同学愿意来分享一下你们的画吗？请大家分享。二、 社区的美好理想实现要靠行动。美好的社区、理想的社区能实现吗？什么时候可能实现？只有行动和努力才有机会实现，不行动，不努力，永远也不能实现。幸福的生活要靠勤劳的双手创造。小朋友，社区美好的未来要靠你们自己创造，靠我们大家创造。只要我们努力，我们的社区梦就有可能实现。三、 思考：我们现在的社区，哪些人为了社区的美好，做出了自己的贡献？学生思考。师播放幻灯片，讲解。一个社区民警为居民服务，帮居民开锁，帮居民取钱，解决居民的大事小事，全心全意地帮助居民。社区民警岗位很普通，但这位民警叔叔在自己的普通的岗位上做出了真正地为人民服务的事情，利益大家的事情。师播放花匠爷爷的PPT。义务为社区服务二十五年，做免费花匠。师：现在老师说完了，请你们想一想，你们所在的社区也有哪些人为了社区的美好，付出了自己的努力？生：收水费的叔叔,挨家挨户地敲门,做到很晚才回家.生：每个星期有个叔叔帮小区的花草浇花, 小区免费花匠四、 思考：我们小学生能为建设美好社区做些什么呢？引出“社区少先队”这个组织。生：捡垃圾。生：有人烧草，劝阻不文明行为。生：劝大人不要把绳子绑在树上晒衣服。师：很多有规模的社区，有社区少先队，叫小虎子队，或者假日雏鹰小队。有辅导员组织孩子们活动。这就是一个参加小虎子队的孩子，他们正在参加活动。播放ppt，小学生元宵节慰问老人。师: 播放ppt，环保小卫士。师: 播放ppt，社区植树。师: 播放ppt， 发环保袋。师: 播放ppt，英语角。师: 播放ppt，环保时装秀。我们这里人组织小虎子环保队，没有社区少先队，怎么办？我们可以几个人一起玩，一起搞丰富多彩的活动。我们可以请爸爸，妈妈来帮忙，可以请我们的哥哥姐姐来带我们一起来做，还可以自己几个小朋友一起做，做对社区有意义的事情，做对自己成长有益的事情。师：讲故事比赛，周欢欢，你在社区能弄成吗？师：做游戏，你拉上几个小伙伴，一起做游戏，做得到吧？师：大比拼，做大风车，用纸做的，你们也可以玩的，很快乐的。师：同学更文明了，主动帮助小区的居民，主动环保，我们自己成长健康，社区也就更健康；每个人进步了，我们的社区就进步了；每个人的能力增强了，我们的社区就发展了；我们自己有能力了，社区也就能发展得更好了。我们可以成立一个社区少先