文化生活第五课第2框导学案.doc

第五课 文化创新第2框 文化创新的途径班级 姓名 一、明确目标 引导过程1知识目标：理解文化创新根本途径，掌握“继承传统，推陈出新”、“面向世界，博采众长”是文化发展和创新的两个重要途径。明确文化创新要处理好的关系和树立的正确态度。2能力目标：增强进行文化创新的意识和能力；初步具备认识和处理文化创新中的关系的基本能力。3价值目标：树立正确对待传统文化与外来文化的态度，积极投身实践进行文化创新。二、自主学习 筑牢基础 （一）阅读P51-53页，理解“继承传统，推陈出新”，是文化创新的重要途径1立足于_，是文化创作的基本要求，也是文化创新的_。2.文化创新离不开对传统文化的批判继承：在社会实践的基础上，文化创新既是一个“_ 、_”改造传统文化的过程，又是一个“_，_”创造新文化，发展先进文化的过程3在文化继承中实现文化创新的要求：一方面，不能离开_，空谈文化创新。一个民族和国家漠视对 的批判性继承，就会失去文化创新的 。另一方面，体现_，是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入_的努力之中。（二）阅读P5354页，理解“面向世界，博采众长”是文化发展和创新又一重要途径1不同民族文化之间的_、_与_ ，既是人类文明发展的 ，也是文化创新必然要经过的过程。实现文化创新，需要_。2博采众长进行文化创新的体现：通过交流、借鉴与融合，一是学习和吸收各民族 成果，发展 的过程；二是不同民族文化之间 ，以“取长补短”的过程；三是推出融汇 的过程。3面对不同文化交流、借鉴与融合的态度：必须以世界_为营养，充分吸收外国文化的有益成果。4学习和借鉴其他民族优秀文化的要求：要_ ，_。要跻身世界文化发展的前沿，必须深深植根于自己 ，不断推动 的文化创新。（三）阅读P55页，掌握文化创新要处理好的关系和树立的正确态度。1坚持文化创新的正确方面，要把握好_与_、_与_的关系。2必须克服两种错误倾向：一是克服固守本民族传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化倾向的 “_”和“ ”；二是克服推崇外来文化，根本否定传统文化倾向的“_”和“_”。3如何铸造中华文化的新辉煌：立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于 不断增长的 需求，发扬中华民族 ，汲取世界各民族文化的长处，在 上积极创新。三、合作探究 提升能力【实例探究一】理解“继承传统，推陈出新”是文化创新的重要途径材料一：世博会中国馆总设计师、中国工程院院士何镜堂来到故乡东莞，做客“文化周末大讲坛”。在谈到广州、东莞等广东城市和全国一样都在面临旧城改造的现实时，何镜堂说，随着城市化进程的加快，许多历史建筑消失在“旧城改造”的过程中。旧城是一个城市的“根”，如果简单拆除掉，一个城市很可能就失去了它的“根”。材料二：现在越来越多的人已经认识到，在中国传统文化中有许多宝贵的遗产，值得加以挖掘整理，使之转化为当代的资源。（1）在旧城改造中，为什么不能简单拆除历史建筑？（2）结合材料二谈谈，如何正确地对传统文化进行挖掘，使之转化为当代的资源？【实例探究二】理解“面向世界，博采众长”是文化发展的重要途径材料一：近年“永和豆浆”作为中式快餐的金字招牌，在中国大陆异常红火。永和豆浆创始人以“发扬中华传统美食”为己任，不仅立志将中华民族的传统小吃发扬光大，而且借鉴西方快餐的经营模式，成功探索出永和豆浆崭新的经营模式，自此，人们可以在窗明几净、环境舒适的餐厅品味中国传统豆浆，完全告别在街头喝豆浆的不便与无奈，实现了豆浆消费习惯的“革命性”转变。材料二：余秋雨认为，如今我们处于一个继往开来的时代，一个经济全球化和文化多元化的时代，一个科学技术突飞猛进的时代。因此，对待传统文化应当抱三种态度，即分析的态度、开放的态度、前瞻的态度。（1）从文化创新的角度看，永和豆浆是如何实现发展壮大的？（2）说明材料二中对待传统文化“三个态度”的内涵。四、对点训练，体验成功1“无论作诗作文，或作画刻印，均须于游历中求进境，作画尤应多游历，实地考察方能得其中之真谛。作画但知临摹古人名作，或画谱之类，已落下乘；倘复仅凭耳食，随意点缀，则隔靴搔痒，更见其百无一是矣”对上述观点正确理解的是艺术发展的实质就在于创新 社会实践是文化创作的来源只要参加实践就能进行文艺创作 文艺创作要在继承的基础上有所创新A B C D2当代艺术大师刘海粟说：“在一定程度上，我感到有塞尚、高更、凡高、莫奈等强烈的色彩和简练线条的影响。我在中国画里吸收这些东西，并不是一定要把它搬下来，也不是故意做作，而是在有意无意中就在笔墨中出来了。受别人影响，但又要有自己的东西，这非常重要”这说明A、文化创新不是可以凭空产生的 B、文化创新应推陈出新C、文化创新需要学习和吸收各民族优秀的文化成果 D、文化创新既要博采众长又要保持特色3两百多年前，周易被译介到欧洲。欧洲哲学家和科学家从周易卦象中得到启示，提出二进制数学，后来二进制数学成为电子计算机的理论基础之一。这一现象说明A中华文化是西方文化的母体 B文化的多样性是文化创新的源泉C不同民族文化的交流、借鉴与融合是文化创新的基本途径之一D先进民族文化必然不断取代落后民族文化4潮汕抽纱曾经是潮汕人最重要的谋生手段，它是鸦片战争后外国传教士传入的。它融合了潮汕织绣工艺，在潮汕人独特的审美观、精工细作和耐劳刻苦文化的滋养下，散发出沁人的艺术芳香。这说明潮汕抽纱的艺术创新立足于社会实践继承传统文化借鉴外来文化体现时代精神A B C D5俄国革命胜利后出现的“无产阶级文化派”宣称，“无产阶级是未来的创造者，不是过去的继承者”，因此要“把资产阶级文化作为一堆废物扔掉”，去“臆造自己特殊的文化”。主张对资产阶级和资本主义的文化，采取全盘否定的态度。这一思潮，在“二战”结束后的冷战时期，依然盛行。“无产阶级文化派，是A、具有革命性质的，符合马克思主义的一种新的主张 B、一种非此即彼的非科学的思想观念 C、守旧主义和封闭主义的表现 D、民族虚无主义和历史虚无主义的表现6扫墓、踏青、折柳、沐浴、吟咏等，体现了清明节缅怀、感恩和亲近自然的文化传统。近年来，网上祭奠、家庭追思、献花遥祭等，为清明祭扫添增了新的表现形式；人文纪念、公祭先烈、文化展览等，为清明文化注入了新的时代内涵。结合材料，运用文化生活的有关知识，分析文化创新的途径。五、导图整理，形成体系六、收获与困惑，反思提高附：（一）实例探究1、探究一(1)历史建筑是一个城市传统文化的体现，文化创新不能离开对传统文化的继承。如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基，也失去了城市的文化特色。(2)立足社会实践，在继承传统文化的同时要不断发展创新。着眼于继承，要取其精神，去其糟粕。着眼于发展，要推陈出新，革故鼎新，体现时代精神。2、探究二（1）立足于实践，在继承传统文化的基础上，吸收、借鉴和融合国外文化的有益成果，成功借鉴西方经营快餐店的经验，实现永和豆浆的大力发展。（2）分析的态度，就是要分清传统文化中的精华和糟粕，吸取其精华，剔除其糟粕。开放的态度，就要处理好传统文化与外来文化的关系，不能把自己封闭起来。既要吸取世界上各民族优秀的文化成果，也要让自己民族的优秀文化走向世界。前瞻的态度，就是要正确认识传统文化与时代关系，立足优秀传统文化，面向未来。（二）对点训练1-5：CDCAD6、立足社会实践。社会实