2014中考之二次根式的概念与性质.doc_第1页
2014中考之二次根式的概念与性质.doc_第2页
2014中考之二次根式的概念与性质.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一、选择题1. (2012 广东省肇庆市) 要使式子有意义，则的取值范围是A B C D2. (2012 广西来宾市) 使式子有意义的x的取值范围是Ax1B1x2Cx2D1x23. (2012 福建省厦门市) 二次根式有意义，则x的取值范围是Ax1 Bx1Cx1 Dx14. (2013 湖南省娄底市) 式子有意义的的取值范围是（）A.B.C.D.5. (2013 四川省宜宾市) 二次根式的值是（ ）AB或CD6. (2013 江苏省苏州市) 若式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是 （A）x1（B）x1 （C）x1 （D）x17. (2013 江苏省盐城市) 若式子在实数范围内有意义，则的取值范围是（A） （B） （C） （D）8. (2013 云南省红河州市) 计算的结果是（）ABCC9. (2013 广东省广州市) 若代数式有意义，则实数x的取值范围是（ ）A B C D 10. (2013 上海市) 下列式子中，属于最简二次根式的是（ ）（A） （B） （C） （D）11. (2013 四川省凉山州) 如果代数式有意义，那么的取值范围是（A）（B）（C）（D）且12. (2013 湖北省宜昌市) 若式子在实数范围内有意义，则的取值范围为（）（A）（B）（C）（D）二、填空题13. (2012 福建省龙岩市) 使代数式有意义的的取值范围是_.14. (2012 江苏省盐城市) 若二次根式有意义，则的取值范围是 .15. (2012 辽宁省大连市) 二次根式有意义，则的取值范围是_.16. (2013 江苏省连云港市) 计算：=_17. (2013 江苏省连云港市) 使有意义的的取值范围是_18. (2013 江苏省徐州市) 若式子在实数范围内有意义，则的取值范围是_.19. (2013 安徽省) 若在实数范围内有意义，则x的取值范围 20. (2013 福建省厦门市) 式子在实数范围内有意义，则实数x的取值范围是 21. (2013 广西南宁市) 要使二次根式有意义，则的取值范围是 22. (2013 贵州省六盘水市) 无论x取任何实数，代
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论