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文档简介

课 题練習人生需 2 课时教 学目 的要 求常用語及常用文型意味使方身。学生長文理解能力高。教 学重 点常用語及常用文型意味使方理解覚。教 学难 点日本人発想分、長文理解難。教案编写日期2011年8月 5日教 学 内 容 与 教 学 过 程提示与补充、挨拶出席取、授業導入学生練習重要性話、本題入、新内容解説一、学生今学期教学計画紹介二、本文朗読1、学生読。2、間違発音板書。3、間違単語模範読、後学生全員読。4、新出文法説明。三、単語解説详解、副物事次次続。用事（）客訪详解、潜：動五（四）古、物下狭間中、姿勢低通向側出。、門通抜。暖簾()店入障害物競走校門水中。海魚貝、簡単通抜所巧通。厳監視規律事行。法網、困難危険中何切抜。火炎脱出砲煙弾雨下详解 （少）仅，少，一点点 僅100仅仅一百米。 僅数語寥寥数语。 残僅仅剩下一点儿。 僅争为一点小事争论。 僅時間惜働珍惜点滴时间地工作。（）微，稍 僅違微小的差别。 僅覚略微记得。详解竦： 驚恐、極度緊張動。断崖絶壁上立足 小。恥身 態度。 紙布、感。详解 (繋)（）连接，连系 島島橋繋岛和岛用桥联结在一起。 繋连成一串。（）排列，排队 長蛇列。（関係）牵连，牵涉；（悪事）株连；（血縁）有（血缘，亲属）关系 縁繋人有亲属关系的人。 事件繋人与事件有牵连的人们；株连的人们。 生活向上改善繋問題。 彼血他和我有血缘关系。（心）心连心，心心相印；（）连成一气；（深）息息相关（）被系在.上 船岸船系在岸边。 犯人。三、練習問題問（1）人花見。 A、桜見。B、日本春習慣。C、花見楽D、特別花習慣。 問（2）驚何。 A、特別花特別習慣B、三月終、四月咲C、天気予報花見知 D、花見 問（3）少可笑思。 A、友花見。B、自分国花見習慣。C、桜花見騒。 D、花咲騒。 問（4）騒、花騒使方同文選。 A、一所懸命勉強誰褒。B、写真使。C、欲言、買。D、止。 問（5）日本花見大事何。 A、桜見。B、日本
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