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七年级第二学期英语课外兴趣小组活动总结姓 名：张 艳电 话 位：文姬中学七年级第二学期英语课外阅读活动总结开展丰富多彩的英语课外活动是有效培养学生兴趣的方法之一，它不仅能帮助学生加深巩固理解课堂所学知识，而且还能拓宽学生视野，给他们提供一个生动有趣、形式多样的语言环境，享受学英语的乐趣，达到学以致用的目的。通过各种各样的活动使教学过程真正建立在学生自主活动和主动探索的基础上，形成和谐、融洽的语言学习氛围。本学期，我指导学生开展英语课外阅读活动，旨在引领全体师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，探索科学的学习方法，树立终身学习的理念；营造人人热爱学习、善于学习的氛围。阅读活动从启动到现在已经有一学年了，这期间我向学生反复强调课外阅读的重要性及意义。这次活动，给学校、老师和学生带来了深刻的变化，为学生英语学习坚固了基石，也为老师和学生的亲密交流提供了平台。一、努力创造适应学生阅读要求的物质条件充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境，；班级建立英语图书角，集体购书和学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享；指导学生自由订阅一两份英文报纸和英文期刊，让学生在课余时间加强阅读。一般要求学生每天抽出10-15分钟自由阅读，每周集体活动一次，在老师指导下限时阅读，限时练习，这样既扩大了学生的词汇量，又提高了学生的阅读和理解能力，还培养了学生“见缝插针”的学习习惯。二、营造良好的课外阅读氛围 积极开展“书香班级”、评选“Super Reader”、举办英语手抄报等活动，充分发挥评价的激励作用和导向功能，调动学生和教师、家长的积极性。学校加强校园阅读氛围的创设，精心布置美化校园，使校园也具有“书香气”。在校园内开辟英语阅读长廊、 张贴有关读书的名人名言，学校还充分利用阅报栏、黑板报、广播站、校园网等，把学生浸润在书香中。英语课外阅读材料可作为晨读教材，通过开展“读一读，赛一赛，讲一讲”等方式，加强晨读晨背，熟读背诵加以积累，为学生的成长打好基础。并搞好班级朗诵会、课本剧等学生们乐于参与的课外实践活动。三、保障激励机制 定期开展阅读竞赛活动，英语手抄报评比、 “Super Reader”评选、优秀读书笔记或读后感评选等。活动以来，不仅使学生拓宽了知识面、提升了水平，而且使学生提升了综合素质。英语课外阅读让我们每个师生都受益
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