专题复习四诗词.doc

专题复习四 诗词一、读诗句，猜猜谜。3分1、“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。”猜一建筑材料：（ ）2、“一朵芙蓉顶上栽，彩衣不用剪刀裁。平生不敢轻言语，一唱千门万户开。”猜一动物：（ ）3、“解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”猜一自然现象：（ ）二、填空。4分本学期我们学过的诗词中你最喜欢_(谁)的_。其中我最欣赏的句子是_，欣赏的原因是_。三、古诗百花园。(填花名)4分1、忽如一夜春风来，千树万树_开。2、_潭水深千尺，不及汪伦送我情。3、待到重阳日，还来就_。4、借问酒家何处有,牧童遥指_ 村。四、古诗七彩园。（填色彩）5分1、春色满园关不住，一枝_杏出墙来。2、山外_山楼外楼，西湖歌舞几时休?3、等闲识得东风面，万_千_总是春。4、春风又_ 江南岸，明月何时照我还?5、_玉妆成一树高，万条垂下_丝绦。五、古诗动物园。（填动物）5分1、小荷才露尖尖角，早有_立上头。2、江上往来人，但爱_美。3、两个_鸣翠柳，一行_上青天。4、蒌蒿满地芦芽短，正是_欲上时。5、柴门闻_吠，风雪夜归人。六、在古诗中填上江河名。3分1、无边落木萧萧下，不尽_滚滚来。2、 _远上白云间，一片孤城万仞山。3、白日依山尽，_ 入海流。七、给下面这些诗句补上相应的地名。5分1、（ ）城外寒山寺，夜半钟声到客船。2、遥望（ ）山水色，白银盘里一青螺。3、（ ）边野草花，（ ）口夕阳斜。4、羌笛何须怨杨柳，春风不度（ ）。九、请与古人对诗句。8分1、东边日出西边雨，_。2、_，飞入寻常百姓家。3、九曲黄河万里沙，_。4、童孙未解供耕织，_。5、我劝天公重抖擞，_6、_，没在石棱中。7、_，北风吹雁雪纷纷。8、_，树阴照水爱晴柔。十、连线。4分夜不能寐 渴望 直把杭州作汴州望眼欲穿 思念 一枝红杏出墙来怒发冲冠 欢欣 但悲不见九州同手舞足蹈 愤怒 明月何时照我还十一、把下面这首词补充完整，并根据描写的景物画一幅简笔画。3分 渔歌子西塞山前白鹭飞，_。_，斜风细雨不须归。十二、下列诗歌之最，请你仿照例子试着填一填。4分例：最长的瀑布：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。1、最长的头发：_,_。2、最深的感情：_,_。3、最美的湖泊：_,_。4、最动听的音乐: _,_。十三、古人喜欢吟诗作赋。如果你在下列情况之中，会即兴吟上你学过的哪一句诗呢？试试看吧。4分1、过春节时：_,_。2、中秋节时：_,_。3、送友人时：_,_。4、思念家乡时：_,_。十四、分别写出描写春、夏、秋、冬景物的一句诗。（可以是直接写景，也可以是描写这个季节的一种典型景物）4分（1）写春的：_,_。（2）写夏的：_,_。（3）写秋的：_,_。（4）写冬的：_,_。十五、写出下面诗句所用的修辞手法。4分1、大漠沙如雪，燕山月似钩。（ ）2、危楼高百尺，手可摘星辰。（ ）3、留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（ ）4、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（ ）十六、根据下面的诗句写出除作者以外与之相关的人物。4分1、本是同根生，相煎何太急。 （ ）2、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（ ）3、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（ ）4、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。（ ）十七、根据对联猜诗人。4分1、盛唐诗酒无双士，青莲文苑第一家。( )2、诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三万里，春水群鸥野老心。 ( )十八、爱国篇。6分“爱国”是人类最高尚的情感之一，它常常是诗人抒发情感、表达胸臆的主题。”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“_，_。”陆游临终前还告诫儿子：“_，_。”王昌龄发出了“_，_。”的壮志豪情，岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“_。” 李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗- 。诗句是“ ， ”十九、童趣篇。4分“_，_。”写出了儿童捕蝉前的专注，“_，_。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心； “_，_。”写出了儿童剥莲蓬时的姿态，“_，_。”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。二十、哲理篇。4分我们是否积累了许多富有哲理的诗句？填填看。“_，_。”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“_，_。”告诉我们只有站得高，才能看得远。“_，_。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“_，_。”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间。二十一、送别篇。4分即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，_”和“劝君更尽一杯酒，_”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，_”，表达了友人离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“_，_。”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，_。”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“_，_。”二十二、在所给的情境中填写诗句。8分1、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗，“_，_。”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。2、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，我不禁吟诵道： “_，_。”3、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“_，_”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？4、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“_，_。”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人杜甫的一句诗“_，_。”这两句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“_，野渡无人舟自横。”5、在写作文时，我们有时无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓：“ ， ”6、开发大西北，我们实施了退耕还林、退耕还草的绿色生态战略。可以料想，不久的将来，古人吟唱的“ ， ， 。”的良好生态环境必将在大西北重现。（用敕勒歌中的诗句填写）参考答案：一、1、石灰2、公鸡3、风三、1、梨花 2、桃花 3、菊花 4、杏花四、1、红2、青3、紫 红4、绿5、碧 绿八、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸳。两岸猿声啼不尽，轻舟已过万重山。改为“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。九、1、道是无晴却有晴 2、旧时王谢堂前燕3、浪淘风箕（簸）自天涯4、也傍桑阴学种瓜5、不拘一格降人才6、平明寻白羽7、千里黄云白日曛8、泉眼无声惜细流十二、1、白发三千丈，缘愁似个长。 2、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 3、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 4、此曲只应天上有，人间能得几回闻。十三1、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。2、但愿人长久，千里共婵娟。3、海内存知己，天涯若比邻。4、独在异乡为异客，每逢佳节