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文档简介

粉刷围墙教案 （人教新课标）五年级数学教案 下册粉刷围墙一 教学内容：粉刷围墙教材第58 、59 页的内容。二 教学目标：1 通过学习，使学生巩固有关表面积的知识。2 加强数学知识在实际生活中的应用。3 培养学生收集、整理、分析信息的意识和能力。三 重点难点：应用数学知识灵活解决问题。四 教学用具：主题图，投影，相关数据。五 教学过程：（一）课堂前奏谈话导人：学校为了给同学们创设更好的学习环境，决定利用暑假时间粉刷围墙，这次粉刷想请同学们出出主意，亲自参与设计粉刷围墙的工程设计方案，我们以学习小组为单位，思考一下应该从哪几方面入手，确定后进行相应的调查、测量，了解和收集相关数据。比一比，看哪个组的设计方案合理、实用，最后评出最佳设计奖和最佳策划。（二）明确工作1 各小组汇报：粉刷围墙要做哪些工作？小组汇报后，老师归纳板书：了解粉刷面积预算材料费粉刷围墙人工费（三）收集数据L 了解数据来源。粉刷面积：( 1 ）几个小组分工合作，亲自测量得出结果。( 2 ）向学校后勤组老师了解学校围墙面积。预算材料费：( l ）市场调查。（各组去不同商店）( 2 ）电话咨询相关单位。( 3 ）网上查阅。( 4 ）向熟悉这方面工作的家长了解相关信息。人工费：( l ）向家长咨询。( 2 ）去装修厂家咨询。（四）整理数据1 整理信息。根据本组调查结果并聆听了其他组的意见后，整理有用信息进行方案设计。2 预算。3 设计粉刷围墙方案。（五）提出方案1 各组把设计方案贴在磁板上展示。2 各组派代表介绍设计方案，其他组成员可质疑。( 1 ）粉刷围墙工程方案： 粉刷面积：1600m2 人工费：5 元m2 , 5 160O = 8000 （元）440 ( 1600 3 .5 20 ）10000（元）合计：8000 + 10000 = 18000（元）( 2 ）备选围墙装饰花边图案。 3 集体评议最佳方案。说一说最佳方案好在哪儿。4 各组总结本次设计活动中的最佳参与个人。5 对于评选出的优秀小组和先进个人颁发奖状6. 把学生们的优秀设计方案整理装订好，请同学代表上交给学校后勤部门，让学生体会到数学的价值，体会到自己的劳动价值。(六）课后延伸：请你独立设计一个粉刷家庭围墙的方案，方案要符合家庭实际情况，注意环保和美观，
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